21世纪教育网,教育资讯交流平台
>
篇9:人教版一年级数学下册分类与整理教学设计点此进入下载 《分类与整理》教学设计教学目标:1、让学生经历和感受数据的收集、整理和分析的过程;体验统计结果在不同标准下的多样性,并会用简单的方法收集整理数
立 定 跳 远课前须知【明确内容】学习内容:立定跳远技术动作以及简单的体能练习方法。复习练习:学生在热身过程中,跟随教师口令,复习上节课所学的单脚跳及其它的一些跳跃动作。技能竞赛:在练习过程中设置自我
《租船问题》教学设计教材和学情分析:本节课的例题,用租船的情境提供了现实素材,旨在通过解决租船问题渗透优化思想。“优化思想”在我们人教版小学数学教材中处处可见渗透痕迹,如计算教学中的“算法优化”、解决
篇11:3升4奥数拓展:优化问题-数学四年级上册人教版(含答案)点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台3升4奥数拓展:优化问题-数学四年级上册人教版一、选择题1.小红帮妈妈煎饼,每次煎3张饼,两面
篇12:《小数的读法和写法》教学设计 人教版四年级下册数学点此进入下载 《小数的读法和写法》教案人教版小学数学四年级下册教学内容教科书例3、例4教学目标1.掌握小数的读写法,能正确地读写小数。2.经历
篇19:寒假预习-1.3 括号 人教版数学 四年级下册(含解析)点此进入下载 寒假预习-1.3 括号人教版数学 四年级下册一、填空题1.计算16×(300-45÷9)时,应先算( )法,再算( )法,
篇10:鸽巢问题 教案 人教版数学六年级下册点此进入下载 鸽巢问题教学目标1.初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。2.经历“抽屉原理”的探究过程,在观察、操作、类比、说理等活动中
《鸽巢问题》 教学设计教学内容:教科书P68-69例1、例2,完成相关练习。教学目标:1.理解“鸽巢原理”的基本形式,并能初步运用“抽屉原理”解决相关的实际问题或解释相关的现象。2. 通过操作、观察、
篇12:西师大版四年级数学下册 第八单元 复式条形统计图(教案+作业设计)点此进入下载 复式条形统计图教学内容:复式条形统计图教学目标:1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实
篇8:西师大版四年级数学下册 第八单元 平均数(一)(教案+作业设计)点此进入下载 平均数(一)【教学内容】西师版四年级下册第87到91 页。【教学目标】1.在具体情境中认识平均数,理解平均数的意义,
篇12:人教版体育四年级上册 全册 教案点此进入下载 XXXX学校四年级体育学科课堂教学设计集体备课: 二次备课:年 月 日 学期总第 1 课时课 题 队列常规训练 授课 班级 四年级 授课 教师课
篇19:部编三年级下册语文9.古诗三首 分层作业优秀设计 (含答案)点此进入下载 部编三年级下册语文分层作业优秀设计09古诗三首A类基础必做题:1.给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出)苏(s
第三单元 分数除法倒数的认识一、单选题1.已知m和n互为倒数,则5×(m×n)的结果为( )。A.5 B.5m C.5n2.如果a是一个不等于1和0的数,那么a的倒数是( )。A.a B. C.a或3
篇17:2024五四制人教版历史六年级下册--专项素养综合全练(七)跨学科专题 含解析点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史六年级下册专项素养综合全练(七)跨学科专题主题一
篇8:负数的认识(教案)人教版数学六年级下册点此进入下载 负数的认识教学目标1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0既不是正数也不是负数,理解分类讨论思想。2.使学
三年级下册数学第一单元作业设计一、单元教学内容与分析位置与方向是形成学生空间观念的重基组成部分。本单元是在学生已掌握了用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上,学习辨认东、南、西、北、东北、
人教版一年级数学下册第三单元分类与整理(一)【教学内容】人教版小学数学教材一年级下册第27页【教材分析】本课时是学生在学会了按一定的标准分类的基础上进行学习的。由于学生已经学会了分类的基本方法,所以本
篇14:统计 总复习(教案)人教版数学六年级下册点此进入下载 统计 总复习 教案教学目标1、综合运用统计知识,学会从折线统计图中准确提取统计信息,并作出正确的判断和简单的预测。2、理解根据统计图进行比
苏教版数学六年级下册全册解答题专项练习学校:__姓名:__班级:__考号:__一、解答题1.甲、乙两个车间工人的工作时间和耗电量如下表。工作时间/时 1 2 3 4 5 6甲车间耗电量/千瓦时 40
认识负数教学目标 1、在现实情境中了解负数产生的背景,初步认识负数,知道正数和负数的读写方法。知道0既不是正数,也不是负数,负数都小于0。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与日