篇1：7.3.1拉氏变换的概念 教案 《高等数学（第三版）》（高教版）（表格式）点此进入下载文字摘要：7.3.1拉氏变换的概念教学目标：（1）理解拉氏变换的概念；（2）学会用拉氏变换表求函数的拉氏变换；（3）认识单位阶梯函数和狄拉克函数。教学重点：（1）拉氏变换的概念；（2）用拉氏变换表求函数的拉氏变换；教学难点：拉氏变换的概念的理解。授课时数： 1课时.教学过程过程 备注新知识设函数的定义域为，若广义积分在的某一范围内收敛，则此积分就确定了一个参数为的函数，记作，即.函数叫做的拉普拉斯(Laplace)变换，简称拉氏变换(或叫做的像函数)，用记号表示，即 (7.3)关于拉氏变换定义的几点说明：(1)定义中只要求在时有定义，假定在...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：7.3.2拉氏变换的性质 教案 《高等数学（第三版）》（高教版）（表格式）点此进入下载文字摘要：7.3.2拉氏变换的性质教学目标：（1）理解拉氏变换的性质；（2）学会用拉氏变换的性质求函数的拉氏变换。教学重点：用拉氏变换的性质求函数的拉氏变换。教学难点：拉氏变换的性质的理解。授课时数：2课时.教学过程过程 备注新知识利用拉氏变换的性质，可以更方便求一些较为复杂的函数的拉氏变换.性质1 (线性性质)设，是任意常数，且，，则 . (7.4)这个性质可以推广到有限个函数的情形，即，其中为常数．性质1表明，函数线性组合的拉氏变换等于各个函数拉氏变换的线性组合． 教师讲授8′知识巩固例3 求函数的拉氏变换.解...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：7.3.4拉氏变换的应用 教案 《高等数学（第三版）》（高教版）（表格式）点此进入下载文字摘要：7.3.4拉氏变换的应用教学目标：学习利用拉氏变换解线性微分方程及微分方程组问题。教学重点：利用拉氏变换解线性微分方程及微分方程组。教学难点：用拉氏变换解线性微分方程及微分方程组方法的理解。授课时数： 2课时.教学过程过程 备注探究在研究电路理论和自动控制理论时，所用的数学模型多为常系数线性微分方程.下面我们通过例题来探究使用拉氏变换解线性微分方程及常系数微分方程组问题.例9 求微分方程，满足初始条件的解.解 设，对微分方程两端取拉氏变换，有，由线性性质， ，有由微分性质， ，化简，整理， ，于是，...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：中职图形图像处理 图像的选取——使用快速蒙版创建和细化选区 教案（表格式）点此进入下载文字摘要：备课组别 计算机 课程名称 图形图像处理 所在 年级 一年级 主备 教师授课教师 授课系部 授课班级 授课 日期课题 第2章 图像的选取 任务4 使用快速蒙版创建和细化选区教学 目标 1. 利用“选择”菜单对选区进行编辑2. 学会用快速蒙版编辑选区3. 了解调整边缘的用法重点 学会用快速蒙版编辑选区难点 细化选区教法 直观演示法、自主学习法、任务驱动法、讲解法教学 设备 多媒体机房教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：蒙沪版综合实践活动三年级第五节《昆虫的美食》教案点此进入下载文字摘要：《昆虫的美食》教案教学目标：知识与技能：1. 了解昆虫的食物来源和饮食习性。2. 掌握一些昆虫的常见食物。3. 学会观察昆虫的食物选择和摄食方式。过程与方法：1. 培养学生的观察能力和动手实践能力。2. 通过实地探究和观察，激发学生的学习兴趣。3. 进行小组合作，培养学生的合作意识和团队合作能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对昆虫和自然界的尊重和保护意识。2. 培养学生的探索精神和科学思维能力。3. 培养学生的合作与分享精神。教学重难点：教学重点：了解昆虫的食物来源和饮食习性，观察昆虫的食物选择和摄食方式。教学难点：培养学生的观察和实践能力，通过实地探究获得...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：蒙沪版综合实践活动三年级第九节《我的饮食搭配合理吗》教案点此进入下载文字摘要：《我的饮食搭配合理吗》教案教学目标：知识与技能：学习了解饮食搭配的基本原则和意义。能够识别和区分健康和不健康的食物。学会合理搭配饮食，形成良好的饮食习惯。过程与方法：培养学生的观察和分析能力，能够判断饮食是否合理。通过小组合作和讨论，促进学生之间的交流与合作。情感态度与价值观：培养学生对健康饮食的意识和重视。培养学生的自我调节能力，形成良好的饮食习惯。培养学生的团队合作意识和社交能力。教学重难点：教学重点：了解饮食搭配的基本原则和意义。学会识别和区分健康和不健康的食物。掌握合理搭配饮食的方法。教学难点：培养学生的饮食习惯，改变不良的饮食习惯。培养学生的自...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：蒙沪版综合实践活动三年级 第十二节《年货的过去和现在》教案点此进入下载文字摘要：《年货的过去和现在》教案教学目标：知识与技能：1. 了解年货的定义和传统意义。2. 掌握年货的种类和制作方法。3. 能够比较年货过去和现在的差异。过程与方法：1. 观察和描述年货的特点和变化。2. 合作探究和小组讨论，培养合作学习能力。3. 制作年货，培养动手实践能力。情感态度与价值观：1. 培养对传统文化的尊重和关注。2. 培养合作交流的良好态度。教学重难点：教学重点：年货的定义、种类和制作方法。教学难点：比较年货过去和现在的差异。学情分析：三年级学生已经具备一定的观察和描述能力，能够理解和运用简单的比较概念。他们对过去和现在的概念有一定的了解，但对于年货的...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：蒙沪版综合实践活动三年级第十一节《不一样的新年习俗》教案点此进入下载文字摘要：《不一样的新年习俗》教案教学目标：知识与技能：1. 了解和掌握中国春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等。过程与方法：1. 培养学生的观察力和分析能力，通过图片、视频等多媒体资料进行引导和讨论。2. 通过小组合作，培养学生的合作意识和沟通能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对传统文化的尊重和热爱。2. 培养学生的团结合作精神，增强集体荣誉感。教学重难点：教学重点：1. 了解中国春节的习俗2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。教学难点：1. 引导学生用简单的语言表达对春节习俗的认识和体验。2. 培养学生的合作意识和沟通能力。学情分析：本节课的学生为三年...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：《彩色的影子》 教案 2023-2024学年二年级上册综合实践活动蒙沪版点此进入下载文字摘要：《彩色的影子》教案教学目标：知识与技能：1. 学生了解光的基本特性和光的传播方式。2. 学生学会使用简单的材料制作彩色的影子。3. 学生能够观察和描述不同颜色的影子。过程与方法：1. 学生通过实践和观察的方式，积极参与活动。2. 学生运用创造力和想象力，设计不同颜色的影子。3. 学生通过小组合作，分享和交流彼此的观察结果和体验。情感态度与价值观：1. 培养学生对光的好奇心和探索欲望。2. 培养学生的创新意识和团队合作精神。3. 培养学生欣赏多样性和尊重他人观点的态度。教学重难点：教学重点：1. 学生理解光的基本特性和光的传播方式。2. 学生学会使用简单的材料制...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：我们的传统节日（教案）蒙沪版四年级上册综合实践活动点此进入下载文字摘要：我们的传统节日活动目标：1、知识目标 让学生了解中国传统文化的由来、习俗和相关诗词等，学习科学研究的方法，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定实践活动课题，进行分组，制定初步活动方案及汇报的形式。2、能力目标 通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，提高学生收集、处理信息的能力和语言表达能力，体验传统文化的魅力。3、情感、态度价值观目标 通过对中国传统节日的认识和理解，提高学生弘扬传统文化，开拓创新意识，培育学生的民族精神，培养学生热爱生活、热爱祖国的情感。教学重点：引导学生探寻研究中国传统节日的方法，...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：认识,植物,教案,课件,10套  |
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