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人教版初中八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学设计及反思内容：7.1.4鸟的生殖和发育教案第四节 鸟的生殖和发育课题：鸟的生殖和发育 课型：新授 课时：主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间： ...
人教版初中八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》教学设计及反思内容：《第三节 两栖动物的生殖和发育》教学设计一、教材分析本节课教学内容的选择源于初中生物新课程教材（人教版）八年级下册第七单元第一章第三 ...
人教版初中八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教学设计及反思内容：《第二节 昆虫的生殖和发育》教学设计一、教材分析本节内容主要是引导学生认识昆虫的生殖和发育的特点，其中分别以家蚕和蝗虫作为代表例子来认识 ...
人教版初中八年级生物下册《植物的生殖》教学设计及反思内容：第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖【知识目标】 1.描述植物的有性生殖和无性生殖;2.列举一些常见植物的无性生殖。【能力目标】 1.引导学生通 ...
人教版初中七年级生物下册《拟定保护生态环境的计划》教学设计及反思内容：第三节 拟定保护生态环境的计划一、教学设计的指导思想本节课着重体现从生物圈的高度认识人类行为对环境的影响，本着人和自然和谐发展的理 ...
人教版初中七年级生物下册《探究环境污染对生物的影响》教学设计及反思内容：7.2 探究环境污染对生物的影响 教案一、教材分析及教学设想在第一节，学生通过分析人类活动影响生态的实例，知道了人类的许多活动正在破 ...
人教版初中七年级生物下册《分析人类活动对生态环境的影响》教学设计及反思内容：第一节 分析人类活动对生态环境的影响教学目标：1. 说出我国人口增长的趋势。2. 认同我国实行计划生育的基本国策。3. 举例说明人类活 ...
人教版初中七年级生物下册《激素的调节》教学设计及反思内容：第四节 激素的调节学习目标：1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2.说出生长激素、甲状腺激素、 ...
人教版初中七年级生物下册《神经调节的基本方式》教学设计及反思内容：第三节 神经调节的基本方式教材分析：本节课从学生常见的或亲身体验过的生活现象入手并引导学生积极参与，既容易引起学生的共鸣，又符合学生的 ...
人教版初中七年级生物下册《神经系统的组成》教学设计及反思内容：第二节 神经系统的组成一、教学目标知识目标：1.描述人体神经系统的组成和功能。2.描述神经元的结构与功能。3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经 ...
人教版初中七年级生物下册《人体对外界环境的感知》教学设计及反思内容：《耳和听觉》说课稿大家好，今天我说课的内容是初一生物下册《耳和听觉》，下面，我将从教材分析、教法、学法、教学程序四方面进行说课。一、 ...
人教版初中七年级生物下册《人体内废物的排出》教学设计及反思内容：第五章 人体内废物的排出知识与技能：1．描述人体泌尿系统的组成。2．概述尿液的形成和排出过程。3．描述其他排泄途径。过程与方法：通过自主学 ...
人教版初中七年级生物下册《输血与血型》教学设计及反思内容：第一节 输血和血型核心素养：通过本节的学习，让学生知道血液的重要性和安全输血的常识，倡导无偿献血是本节最后的落脚点，帮助学生建立无偿献血的社会 ...
人教版初中七年级生物下册《输送血液的泵——心脏》教学设计及反思内容：第三节 输送血液的泵——心脏一、教学目标1、知识：描述心脏的结构和功能2、概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。3、观察新鲜的猪的心 ...
人教版初中七年级生物下册《血流的管道—血管》教学设计及反思内容：血流的管道—血管教学目标1、以自主性学习形式学习设计实验方案。2、观察小鱼尾鳍内血液流动现象，培养学生的观察能力和爱护小动物的情感。3、描 ...
人教版初中七年级生物下册《流动的组织──血液》教学设计及反思内容：1.第一节 流动的组织——血液 教案【教学目标】知识目标：1.能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归 ...
人教版初中七年级生物下册《发生在肺内的气体交换》教学设计及反思内容：人体内的气体交换一、教材分析《人体内的气体交换》是人教版七年级下册《生物学》第三章第二节和第四章第三节部分内容的重新整合，这节课内容 ...
人教版初中七年级生物下册《呼吸道对空气的处理》教学设计及反思内容：第一节 呼吸道对空气的处理核心素养：通过对呼吸道功能的学习，了解呼吸系统的概念，明确结构与功能相适应的生命观念。课题呼吸道对空气的处理 ...
人教版初中七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计及反思内容：人教版七年级生物下册《合理营养与食品安全》教学设计一、教学目标（一）知识方面1．阐明什么是合理营养，怎样做到合理营养。2．描述日常生活中 ...
人教版初中七年级生物下册《消化和吸收》教学设计及反思内容：2.2营养物质的吸收 教案教材分析：本节课主要是在学生学习了食物中的营养的基础上，引出了人体是如何将食物消化并将其中的营养物质吸收的。在学习了生殖 ...
