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《认识平行四边形》教案 教学内容：数学人教版四年级上册第五课第二节《认识平行四边形》 教学目标： 1．让学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发现平行四边形的基 ...
《ie üe er》教学设计 教学目标： 1．学会复韵母ie üe，特殊韵母er,能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。 2．学会拼读带有复韵母ieüe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。 3．能够看图说话，根据音节拼读词 ...
科学—《毛毛虫不见了》 一、课前系统部分 （一）课标分析 生命科学领域作为小学科学课程的主要内容之一，与物质科学领域、地球科学领域相较，生命科学领域更具生命教育价值。 ...
《走进集贤鼓乐》教案 教学内容：了解集贤鼓乐及其构成 教学目标：通过讲解使学生了解集贤鼓乐到底是什么？它的存在价值是什么？ 教学重点：培养学生的民族自豪感及传承发扬意识。 教学过程： 鼓乐简介 ...
Lessonplancomponents 姓名:余芷薇 实习学校:柏乡职教中心 Classprofile:30studentsatIntermediatelevel Timetablefit:Studentshavealreadyknownaboutthemeaningoffriendship. Mainaims:(1)Toencouragestudentstothi ...
大堰河－－我的保姆 【教学目标】 通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。 【教学重点】 人物形象的分析 【教学难点】 诗人情感发展的脉络 【教学方法】 诵读--鉴赏--分析 ...
题目：高中地理《自然界的水循环》教学设计 开课学期 2018-2019学年第一学期 课程名称 教学模式与设计 开课学院 教育学院 任课教师 尹超 姓 名 朱佳琪 学 号 2016010413 学 院 教育学院 专 业 教育学专业 年级班级 2 ...
加速度教学设计 42中 郭新阳 一、教学目标 (一)知识与技能： 1.理解加速度的物理意义，会利用公式a=加速度，知道加速度是矢量，知道平均加速度和瞬时加速度。 2.通过对日常生活中有关加速度的实例的分析，注意区别速 ...
Lesson Plan Student name Lesson Plan No.: Lesson Title 题目 You are supposed to shake hands Lesson type 课型 Listening and spe ...
斑羚飞渡 高碑店东盛实验中学-田芳绮 教学目标: 1、品味生动、形象的语言，感受斑羚在生死关头所表现出来的美德。 2、激发学生关爱动物、善待生命的情感。 教学重点:品味生动、形象的语言，感受斑羚的精神。 教 ...
姓名：万雪婷 实习学校：柏乡职教中心 课题：古希腊雕塑和两河流域雕塑课型：鉴赏课 教学重点：学生认识到古希腊和两河流域的雕塑的主要创作类型和来源 教学难点：学生理解作品背后的历史因素和宗教信仰以及作品背 ...
牛顿第一定律 1．创设情景、新课引入 （1） 引导学生看两张来自生活的图片（多媒体投影）： 警察叫司机系安全带，为什么 亚洲飞人柯受良驾车飞越黄河，他凭什么有这种胆识去飞越气势磅礴的黄河呢？ ...
对《荷塘月色》的教学设计 （一）课题:《荷塘月色》 （二）教学目标: 1.情感与态度目标: 整体感知课文，把握文章的写作特点，体会作者的思想感情 2.知识与能力目标: 找出课文中涉及到的各种 ...
《荷塘月色》的文本分析和教学设计 李玥 隆尧职教中心 一、 《荷塘月色》的文本分析 从往至今的各色文人雅士对花及与花有关的物事情有独钟，相关的文章笔墨可谓是汗牛充栋，而其中尤以荷花及荷塘二者最具代表性和 ...
史铁生《我与地坛》教案设计 教学目的： 1. 了解作者在身体残疾后从地坛得到的对生命的启示。 2. 体味散文结构语言与形式美，感悟作者对生命理性的思考。 3. 理解母爱的深沉伟大 ...
教学方案设计 普通高中《信息技术基础》4.1文本信息加工 教育科学出版社 学院：信息技术学院 专业：教育技术学 年级：2016级 姓名：钱虹宇（隆尧职教中心） 学号：2016014161 《文本信息加工》教学设 ...
2016级《中学学科教学设计》课 姓名： 张建朋（隆尧职教中心） 专业 音乐学 学号： 2016014305 课程名称 《青少年管弦乐队指南》片段欣赏 年 级 七年级 课 时 10分钟 教学目标 使 ...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 张蕊丽 隆尧职教中心 第一课时乙烯 【教学目标】 知识与技能： 1.引导学生了解乙烯的分子结构、重要性质和重要用途。 2.指导学生运用对比、归纳的方法认识有机物结构、性 ...
鞋 匠 之 舞 --中班音乐教案 活动意图： 此活动选材奥尔夫音乐《鞋匠之舞》，奥尔夫指出：“节奏是音乐的脉搏，是组成音乐的基础要素之一，任何音乐都离不开鲜明的节奏” ...
气体摩尔体积 42中 乔天旭 知识与技能: 1.使学生了解物质的量与气体体积、气体摩尔体积之间的关系。 2.使学生了解气体摩尔体积的概念及标准状况下的气体摩尔体积。 过程与方法: 1.通过对数据的分析比较，培养学生的 ...
