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第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固和发展第14课 明朝的统治【内容标准】知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。知道明朝君主专制加强的内容,了解明朝经济发展的表现。
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教学设计 七 年级 生物 学科 集体备课主备人 评价等级课题 消化和吸收 课型 新授 课时安排 共 2 课时 授课班级第 1 课时 授课时间教学目标 1、知识目标(1)通过探究实验使学生了解食物中的淀
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篇14:四年级上册语文第七单元 习作:写信 教学设计点此进入下载 习作《写信》教学设计【教学目标】1.通过比较留言条格式、结合例文,感知书信的内容特点,会用正确的格式规范写信。2.通过例文学习,能从“
篇9:人教版初中音乐七年级下册第五单元 环球之旅(二)—哈卡·马努马努 教学设计 点此进入下载 七年级音乐下册教学设计课题 5.7 哈卡·马努马努教学 目标 1.欣赏《哈卡.马努马努》,感知歌曲表现出
篇18:第15课 钢铁长城教学设计 部编版八年级历史下册点此进入下载 第 15课钢铁长城教学目标知识与能力掌握人民海军、人民空军、导弹部队的建立及其发展壮大的史实;新时代的强军措施。过程与方法利用图片
篇12:第8课 金与南宋的对峙 教学设计 部编版七年级历史下册点此进入下载 《第8课 金与南宋的对峙》教学设计课标要求本课主要学习三个子目的内容:女真族的崛起,金灭辽及北宋、南宋的偏安。贯穿三部分内容
篇8:部编版七年级上册第二单元《综合性学习:有朋自远方来》教学设计点此进入下载 《综合性学习:有朋自远方来》教学设计一、关于课程内容《综合性学习:有朋自远方来》,课程内容来自统编本七年级上册第二单元。
篇16:人教版初中地理七年级下册 第三节 印度 教案(表格式)点此进入下载 课题名称 印度章节名称 第七章 我们邻近的多家和地区 第二节 印度 学 时 一学时课标要求 课标要求使学生通过认识所学区域自
触摸探险者的精神世界 ——“科幻探险展”展厅设计方案解说 ——七年级下册第六单元作业设计一.单元作业设计理念01 本单元作业设计,主要依据《义务教育语文课程标准》(2022年版)和七下第六单元的课文特
篇11:部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》作业设计点此进入下载 单元名称 名著阅读专题 课题 朝花夕拾 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 (必做) 文学常
篇10:第3单元 第14课一、《历史记录》教案 人教版初中信息技术七年级下册点此进入下载 历史记录一、教学目标1. 知识与技能:使学生了解并掌握浏览器历史记录的基本概念和作用。学会查看、管理和清除浏览
篇17:统编版道德与法治一年级下册2.7《可爱的动物》教学设计点此进入下载 可爱的动物一、教学目标1.让学生认识和了解不同种类的动物,感受动物的可爱之处。2.培养学生爱护动物、保护动物的意识。3.引导
篇12:初中语文 七下第一单元整体教学设计点此进入下载 初中语文 七下第一单元整体教学设计【设计概述】七下第一单元主题是“群星璀璨”,所选文本均为多件事写人,重在表现人物精神。单元训练要素一是在通览全
篇11:第一单元 中华人民共和国的成立和巩固【大单元教学设计】点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台中国现代史概述1.中国现代史时空线索2.中国现代史阶段划分时间:1949年10月1日新中国成立至
篇9:部编版七年级下册历史第3课 盛唐气象 课堂训练(含答案)点此进入下载 部编版七年级下册历史第3课 盛唐气象课堂训练选择题1.唐朝农业上出现的便于耕作的工具是( )A.曲辕犁B.筒车C.牛转翻车D
篇15:2024五四制人教版历史七年级下册--期末素养综合测试(一) 含解析点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台2024五四制人教版历史七年级下册期末素养综合测试(一)满分100分,限时60分钟
篇20:人美版七年级美术下册《几何形体的联想(辽宁)》教学设计点此进入下载 《几何形体的联想》教学目标:知识与技能:培养学生对生活的观察能力,认识几何形体,掌握其结构特点并归纳、概括。过程与方法:通过