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教学反思

教学反思最新图文

课改学习心得体会：脚踏实地参与课改攻坚克难扎实推进
如何真正地调动学生学习的主动性，培养社会需要的人才，是摆在每一个教育者面前的难题。在新一轮课程改革中，教育部明确提出基础教育课程改革的目标之一是“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状 ...
浅谈如何上好小学科学课
良好的教学秩序需要教师的用心经营。就目前科学课的课堂教学现实而言，教师要坚持“学生是科学学习的主体”和“探究是科学学习的主要方式”这两条教学基本原则，在具体的教学细节上加强对学生常规学习行为习惯和科学 ...
“思考的乐趣”
之前有朋友问及我在孩子成长过程中的表扬与批评是如何运用的。我才意识到，其实，我好像已经很久没有表扬或批评他们，而换做“讨论”，或者，就是“聊天”。应该是在孩子12岁以后吧，许多事情，孩子们都有了自己 ...
2014-2015高中数学教学反思：数学是什么
教数学十年，有些教学内容教了好几遍，但是每当重新教这些内容的时候，都有不同的收获：有备课时品出的新鲜味道，也有听课时尝到的独特滋味，更有教学时学生给的不一样的调味方式。套用《论语》里面的名句：“温 ...
2014-2015高中数学教学反思案例：一样的材料不一样的效果
在一次以培养学生空间观念为主题的教研活动中，我参与了老师们的磨课过程，因为是空间观念的概念课，所以老师们都安排了操作活动，通过操作帮助学生理解抽象的几何知识，建立起空间观念。但是由于组织教学时，一些细 ...
2014-2015幼儿园小班教学反思范文：蹲下来，做孩子的朋友
和幼儿朝夕相处，我们每天都要讲很多话，而我们用的最多的一个词，那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常，没有什么特殊之处。其实，细细一推敲，它正是体现了师幼之间的一种“朋友”关系。我们可以将关系亲密的 ...
江心屿——二年级地方课程教案说话稿
江心屿大家好，今天，我要带你走进中国四大名屿——江心屿，到温州江心码头，买门票乘个轮渡，五分钟就能到对面的江心屿。江心屿中有座江心寺，江西寺前的一对对联非常有名，请大家听我读：云朝朝朝朝朝朝朝朝 ...
2014-2015垂直与平行教学设计
教材与学情分析《垂直与平行》是新人教版四年级上册“空间与图形”这一领域的内容，它是学生在认识了线段、射线、直线和角等概念的基础上进行教学的，教材通过具体的生活情境，让学生充分感知同一平面内两条直 ...
高考作文高分技巧经验谈（2014年）
这是一个学生走过的作文之路，由“作文”至“做文”，不因其他，只是缘于考试，缘于分数。苡灵并不排斥写作，甚至可以说，她曾经那么喜欢写作，可现在，写作之于她，估计是难以言爱了！写作本是言为心声，当 ...
生物暑假作业：有一条多肽链由12个氨基酸组成详解
1有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS(Z12,w13),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S),丙氨酸(C3H6NO2),天门冬氨酸(C4H7NO4),赖氨酸(C6H14N2O2),苯丙氨酸(C9H11NO2)。问：水 ...
《外事口译》校本课程推荐书单
很开心常能收到我校学生的来信，他们真诚、单纯、直言、无畏，于是我总能从他们的信中看到学校和我自己的不足。他们的意见与建议，让我感到珍贵。我欣赏他们深度的思考，更感激他们对于学校的热爱，因为爱，他们 ...
2014-2015人教版高中数学教学反思
课前准备好这一堂课的教学内容，常常会因为课上学生所问的问题引发深入的探索，这时，原本计划的教学内容便不得不调整了。今天，我又调整了课堂上的教学内容。一位学生就教参中关于人教版高中数学必修5第69 ...
论语谈孝
从“色难之孝”到“作揖主义” 《论语·为政》中颇多关于“孝”的解说。例如：子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。” 子夏问孝。子曰：“色难。有事弟子服其劳，有酒食 ...
2014-2015学年一年级《雪孩子》教学反思
《雪孩子》是没有拼音辅助的课文。对一年级的孩子来说，课文内容有没有拼音，这关系非常大。将直接影响到课文能否被他们熟练地朗读及其理解。我在教学这篇课文的时候，开头预设了：跟孩子谈谈冬天、看看雪景图， ...
2014-2015学年一年级《借生日》教学反思
一年级上册语文《借生日》是一篇内容新颖的课文，讲的是小云过生日时，妈妈送给她一只布熊并祝她生日快乐，而小云得知妈妈从来不过自己的生日时又把礼物送给妈妈，同时也把生日借给了妈妈，体现了母女之间互相关 ...
2014-2015学年一年级《雪地里的小画家》教学反思
《雪地里的小画家》以韵文的形式，不但形象的讲述了四种动物爪子和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣，读起来朗朗上口。如何让孩子们投入地学习、尽情地朗读，我觉得首先要创设情景，激发学生的学习 ...
2014-2015学年一年级《小松鼠找花生》教学反思
《小松鼠找花生》，这篇课文对我来说是完全陌生的，上课前，我认真钻研教材，研读了文本，并且仔细阅读了课标中低年级的学段目标，发现低年级的教学更多的强调培养孩子的学习兴趣，让他们在兴趣中学习。那 ...
2014-2015学年一年级《自己去吧》教学反思
《自己去吧》是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的现实意义，能让学生从中受到启发和教育。本课的教学以拓宽语文学 ...
2014-2015学年一年级《一次比一次有进步》教学反思
教学反思：《一次比一次有进步》是一篇童话故事。小燕子真是一个好孩子，在妈妈的耐心启发下，它观察的一次比一次认真细仔细，每次都有新的发现。终于了解了冬瓜和茄子的不同特点：冬瓜大，茄子小；冬瓜 ...
2014-2015学年一年级《日月明》教学反思
识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程度上束缚了思维的发展。因此，我想一定要在起步阶段通过多种途径来营造识字教学 ...

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