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一年级是一个人学习的起始阶段,这一阶段学习质量的好坏,对孩子的一生有着无法估量的影响。孩子从幼儿园的小朋友变成一年级的小学生,这是人生道路上一个大的转折。幼儿园以保教为主,老师阿姨细心周到的照顾, ...
对刚刚升入一年级的小学生来说,汉语拼音是他们的入门课,也是基础课,所以必须让学生开始就对学习产生浓厚的兴趣。要根据孩子的年龄特征、兴趣爱好等情况着手让孩子在轻松愉快的氛围内学习。 孩子年龄小、 ...
课堂教学反思对于教学总结经验是非常有帮助的,下面21世纪教育网小编给各位小学美术老师整理一个2014-2015学年小学美术课堂教学反思的范文,更多关于四年级的课堂教学反思,请进入 四年级教师教学反思查看 转眼 ...
反思一:孩子给我的印象 美术课向来都是轻松愉快的课,在一节美术课上,孩子的画都是杂乱无序,乱七八糟。大人看了,往往都会摇摇头,但仔细一看,在无序中又会发现儿童天然的童真,烂漫稚拙的雕琢,丰富多彩 ...
书本从开始的第一页,渐渐的变成了现在的最后一页了,在这个过程中,可能也是辛酸的,开始是一种迷茫的状态,不了解孩子们,只是一味的上着自己的课.在这学期里,.总结了一下我的语文教学,或许是得到了许多吧! 首先 ...
《莫高窟》教学设计 曹 燕 教学目标 1.学会课后11个生字,认读识字表里的字。能结合上下文理解“慈眉善目、威风凛凛、惟妙惟肖、翩翩起舞”等词语的意思。 2.学习作者运用列数字、打比方的说明方法 ...
听顾彩虹老师《分数的认识》有感 永安中小 叶桂林 2012年12月6日,在我区实验小学我又听了一节三年级的数学课《分数的认识》,由上海明强二小的顾彩虹老师执教。在此之前,我们已经听了三节风格不同的《分 ...
一、研读课文感知苦 1、读题导入。 2、通过昨天的学习你能说说课文主要讲了一件什么事吗? (交流:主要内容) 3、是呀,为了编写《本草》,李时珍和弟子庞宪——(引读课文第一小节) 4、然而, ...
我眼中,她最美靳爱霞刺骨的北风凌冽的刮着,似乎对坚强的人们故意做着挑衅;冷冷的冰雨无情的拍打着人们的面庞。深冬的早晨,我依然在5:40前出现在了教室,对我来说这是一个在平常不过的早上。我到教室时,学生已经 ...
下课铃响了,校园里马上热闹起来。几个小男孩在我办公室门前的走廊上嬉戏玩耍,不一会儿,不知什么原因闹点矛盾。这时,只听一位小男孩开始骂另外一位同学,还好,对方并未还口。每当听到这样的声音,我都不会安 ...
笔画最多的汉字biang 和da 笔画最多的汉字是什么字?可能很多人都不认识这两个字了,中国汉字有八万之多,其中不免有一些特殊汉字,“笔画最多的汉字”就是人们一个备受争议的话题。“笔画最多的汉字”的桂冠属于“ ...
《两只鸟蛋》教学反思 在课文开始,我给学生播放了一段《百鸟朝凤》的音乐,学生听到了许许多多的鸟叫声,这对于一年级的学生来讲是一件很值得兴奋的事情,我就顺势讲了一些关于鸟类的知识给学生听,学生对这些知识 ...
从学前阶段到小学低年级,故事是儿童阅读的主要材料。因此,家长和教师应注意每天给幼儿看故事的时间,养成阅读图书的习惯,让幼儿口述自己看到的故事和编讲故事,适当提出有利于他们反思和质疑的问题,帮助他们 ...
中国汉字量大形杂,多音多义字较多。所以采用传统教学法,学生容易遗忘,错别字就会不断出现。特别是5-6岁的小孩子,要让孩子们记住的东西,首先必须是有趣的东西,因此要创设一些有趣的东西来激发学生识字的兴 ...
小学一年级,学生的形象思维占主要位置,培养学生的观察能力是语文教学的首要任务之一,学生在看懂图意的基础上,来理解课文中的词、句、段和文章的内涵。在观看小白兔和雪孩子玩耍一图时,老师问从哪里看出他们 ...
学生的感受是通过朗读来实现的,“读书百遍,其义自见”。在教学过程中,我充分信任学生,把读的权利还给学生,相信学生能读懂课文,鼓励学生不断探索,寻找自信的力量,在自悟自得中感受朗读的乐趣,培养了学生 ...
《小伙伴》这篇课文以春游为题材,写了春游时玛莎丢了背包以后,几个小伙伴对待这件事情的不同态度。故事童趣盎然,它用儿童的视角观察儿童的生活,揭示了儿童的丰富的情感世界。教学中,学生在良好的自主学习的 ...
《美丽的小路》这是一篇较为生动的童话故事,写了鸭先生门前小路的变化,让学生懂得整洁美好的环境能让人们心情舒畅,要爱护环境,保持环境整洁。 在教学时,我通过“美丽的小路--美丽的小路不见了--美丽的小 ...
人们都说“兴趣是学生学习最好的老师”,没有兴趣的学习是枯燥的。因此,激发学生的学习兴趣尤为重要。在讲《胖乎乎的小手》一课时,我利用各种方法来调动学生的积极性,让学生不感到枯燥。 在教学的导入环节 ...
《失物招领》一文主要讲了一年级一班的唐老师带领学生到植物园参观,在吃饭时乱扔垃圾,老师用失物招领的方式教育学生,让学生领回了垃圾,旨在让学生从文中受到启发,反思个人行为,养成爱护环境卫生的好习惯。 ...