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新人教版五年级下册数学全册教案及反思(备课资源19篇)

日期:2024-2-1 14:43 阅读:

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新人教版五年级下册数学全册教案及反思
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1新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思下载
2人教版四年级上册全册数学教案及反思下载
3人教版数学五年级下册《找次品》教学设计及反思下载
42《长方体和正方体表面积》(教案+教学反思)五年级下册数学人教版下载
5数学人教版一年级上册6和7解决问题教案及反思(表格式)下载
6人教版小学数学五年级下册《正方体的认识》说课及教学反思(附板书)课件(共22张PPT)下载
7人教版数学五年级下册2、5倍数的特征教学设计及反思下载
8人教版四年级数学上册教学教案含反思(全册) (1)下载
9人教版五年级下册数学教案全册下载
10五年级下册数学教案及反思-2.1 分数的意义西师大版下载
11人教版数学五年级下册9总复习 统计与找次品教案(含反思)下载
12人教版数学五年级下册9 总复习 数与代数教案(2课时含反思)下载
13人教版数学五年级下册8 数学广角——找次品教案(2课时含反思)下载
14人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思下载
15人教版数学五年级下册5 图形的运动(三)教案(3课时含反思)下载
16五年级下册数学教案及反思-2.3 真分数和假分数 西师大版下载
17五年级下册数学教案及反思-2.4 分数的基本性质 西师大版下载
18人教版数学五年级下册9 总复习 图形与几何教案(2课时含反思)下载
19新人教版五年级美术上全册教案及反思下载

篇1:新人教版五年级上册数学全册教案及教学反思

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文字摘要:备课本(2015—2016学年度上学期)教材版本:人教版任教科目:数学任教班级:五年级教师姓名:某某某2015年9月1日目录33131315151717181824242525282830304040414149495151535353第一单元小数乘法1、小 数 乘 法第一课时课题:小数乘以整数教学内容:例1和例2、“做一做”,练习—第1~4题。)教学要求:1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法。教学难点...(全国地区适应)
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篇2:人教版四年级上册全册数学教案及反思

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文字摘要:第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标: 1. 通过“数一数”的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“千万”、“亿”等较大的计数单位,并能了解各单位之间的关系。 教学重、难点: 1. 感受大数的必要性,体验达数的实际意义。 2. 了解各单位之间的关系。 教学具准备:计数器若干个。 活动过程: 活动一:创设情境,认识十万。 小青妈妈在银行上班的情境,学生读图,提出相应的数学问题。 1. 出示1张100元的人民币的图片,以下均可采用图片代替),让学生说说它的面值。 2. 说一说10张、1...(全国地区适应)
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篇3:人教版数学五年级下册《找次品》教学设计及反思

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文字摘要:《找次品》教学设计教学目标1、使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3、培养学生的合作意识和探究能力。教学重点让学生经历观察、猜测、实验、推理的活动过程,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。教学难点观察归纳“找次品”这类问题的最优策略。教学过程一、创设情境,导入新课出示几组图片,引出生活中经常会有此类外观瑕疵,成分不过关,产品质量与正常的不同的产品,我们称这些不...(全国地区适应)
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篇4:2《长方体和正方体表面积》(教案+教学反思)五年级下册数学人教版

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文字摘要:《长方体和正方体的表面积》教学案例教学内容教材23、24页例1、例2教学目标1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体和正方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。2.在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。3.养成良好的观察和分析习惯。4.通过亲身参与探索实践活动,去获得积极的成功的情感体验。教学重难点1.会求长方体和正方体的表面积。2.根据长方体的长、宽、高,确定每个面的长、宽是多少。3.理解表面积的意义。教具准备课件、长方体、正方体、磁力片教学过程:一、复习巩固 以旧带新师:很高兴这节课可以和同学...(全国地区适应)
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篇5:数学人教版一年级上册6和7解决问题教案及反思(表格式)

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文字摘要:《6和7的解决问题》执教:【教学内容】人教版小学一年级数学上册第46页、47页和练习十的第1、2题。【教学目标】1、 能结合具体情境,看懂图意,知道图中大括线和问号的含义,能从图中看懂题目告诉了我们什么,要求什么,学会用6和7的加减法来解决此类问题。2、 培养学生提出问题、观察、分析、语言表达以及解决问题的能力。3、 通过学习,让学生体会数学知识同日常生活的紧密联系。【教学重点】学会看图列算式解决问题,知道大括线和问号的含义。【教学难点】能看懂并学会正确的表达图意。【教学准备】课件、主题图。【教学过程】一、复习1、口算谈话:上课前,我想考考大家,比一比,谁是口算小能手...(全国地区适应)
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篇6:人教版小学数学五年级下册《正方体的认识》说课及教学反思(附板书)课件(共22张PPT)

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文字摘要:(共22张PPT)人教版小学数学五年级下册《正方体的认识》说课及教学反思大家好,今天我说课的内容是人教版五年级下册《正方体的认识》说课。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计和教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八 、说教学反思一、说教材《正方体的认识》是人教版小学数学五年级下册第三单元的第二课时内容。这部分内容是在学生过去初步认识长方体和正方体的基础上,进一步教学的。这是学生比较深入地研究立体几何图形的开...(全国地区适应)
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篇7:人教版数学五年级下册2、5倍数的特征教学设计及反思

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文字摘要:2、5的倍数的特征教学目标:1.掌握2、5倍数的特征,能判断一个数是否是2、5的倍数。2.理解奇数和偶数的意义,正确判断一个数是奇数还是偶数。教学重点:掌握2、5的倍数特征。教学难点:会判断一个数是不是2或5的倍数。教学过程:一、复习导入:过渡语:同学们,你们能很快的找出7、6的倍数吗?这节课我们一起来学习“2、5的倍数特征”。二、揭示目标:过渡语:这节课的学习目标是什么呢?请看:(出示学习目标),有信心实现这节课的学习目标吗?三、自学指导:过渡语:下面,请大家打开书翻到第9页,我们请自学指导来引领我们达到目标。请看自学指导(投影出示)。请打开书翻到第9页,认真看课本...(全国地区适应)
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篇8:人教版四年级数学上册教学教案含反思(全册) (1)

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文字摘要:人教版四年级数学上册教学反思(全册) 一、大数的认识 1.1亿以内数的认识 在本节课的教学中教师注重学生_?·?è??_经验出发,创设有利于学生自主学习,合作交流的学习情境,引导学生在探究活动中掌握新知。本节课注重知识迁移,积极调动学生已有的知识经验。学生已有的知识与经验是重要的课程资源,从学生已有的知识经验出发,学生在前面所学的100以内数的认识以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验,都可以在这节的学习中发挥积极的迁移作用。 在教学中,教师充分利用这些有利__生的相关知识基础促进知识的迁移,认识计数单位千、万,了解相邻...(全国地区适应)
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篇9:人教版五年级下册数学教案全册

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文字摘要:精编资料 人教版五年级下册数学教案全册. 第一单元 图形的变换. 单元教学计划:. 教学内容:. 活动主题一:《图形的变换》活动主题二:《图案设计》活动主题三:《数学欣赏》 ... 人教 五年 下册 数学 教案 第一 单元 图形 变换 教学计划 教学内容 活动 主题 图案 设计 欣赏 摇僵谴训必漳嘴挤敛割警内才椒购尚悲错茧起澄韩很洒沾插弯炽缅背淤珠质斤托蛰嚷腕悠旧锨激铬卫财钾文治奈淀婚飞呵茨执歇举捞圾僻恕卫妨臃扛酒褂怠贵戊吓抉谴腐中分渊导梆锅捏揍亚绎虑谷惰患慎锡村霍搽冒筐芭娠货枯鞍九嗽洪腊橡嫂掣须仟胜蔗鳞里卫门印迂涉辨燃靠吭扶寂跋技作惯乍凳拽似州废颧宛寐哨剪料拍箭操镑钧宵潜伎牲窃添晰翁熊...(全国地区适应)
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篇10:五年级下册数学教案及反思-2.1 分数的意义西师大版

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文字摘要:《分数的意义》教案 【教学目标】 1.了解分数的产生,理解分数的意义。 2.理解单位“1”的含义,认识分数单位,能说明一个分数中有几个分数单位。 3.在理解分数含义的过程中,渗透比较、数形结合等数学思想方法,培养学生的抽象概括能力。 【重点难点】 重点:理解分数的意义。 难点:理解单位“1”,认识分数单位。 【教学准备】 教师:智慧教室系统、学生平板、ppt。 学生:初步了解平板的使用,涂色、推送等功能。 【教学过程】 一、介绍分数的产生 分苹果游戏导出分数的产生(学生做手势) 8个苹果平均分给2个人,每人分得( )个; 4个苹果平均分给2个人,每人...(全国地区适应)
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篇11:人教版数学五年级下册9总复习 统计与找次品教案(含反思)

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文字摘要:9总复习 统计与找次品 复习内容:教材练习二十八第17、18题及相关内容。 复习目标:1.认识折线统计图,充分了解其优点及绘制方法,并能对数据进行简单的分析和预测;能用最佳方法找出次品。 2.经历整理复习知识的过程,巩固对统计与找次品知识的认识,体验合作探索的乐趣。 教学重点:能够自己梳理知识,掌握各知识之间的联系性。 教学难点:灵活运用已学知识,解决问题。 教学准备:多媒体课件。 教学过程 学生活动 (二次备课) 一、系统梳理 1.师生共同回顾单式折线统计图、复式折线统计图的特点和折线统计图的绘制方法以及绘制复式统计图时应注意的事项。 2.师生共同回顾找次品的方法以及...(全国地区适应)
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篇12:人教版数学五年级下册9 总复习 数与代数教案(2课时含反思)

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文字摘要:第2课时数与代数(2)复习内容:教材练习二十八第5~10题及相关内容。复习目标:1.通过整理与复习,使学生进一步理解、掌握分数的有关知识,并能运用这些知识解决实际问题。2.在复习的过程中让学生体会到数学知识之间的内在联系。3.感受数学来源于生活,服务于生活,激发学生的学习兴趣。教学重点:能自己梳理知识,掌握每个知识要点。教学难点:灵活运用已学知识,解决实际问题。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理这节课我们复习分数的意义和性质与分数加减法这两个单元的内容。首先我们想一想:1.分数的意义和性质单元我们学习了哪些内容?请举例说明。2.学习了通...(全国地区适应)
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篇13:人教版数学五年级下册8 数学广角——找次品教案(2课时含反思)

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文字摘要:8数学广角——找次品第1课时找次品教学内容:教材第111~112页例1、例2及练习二十七相关题目。教学目标:1.通过观察、猜测、实验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用优化方法解决问题的有效性。2.感受数学在日常生活中的广泛应用,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3.保持学习兴趣,养成积极探索的精神和合作意识,感受数学的价值。教学重点:掌握找次品的方法。教学难点:用数学方法解决生活中的实际问题。教学准备:多媒体课件、天平、3个木块代表钙片(其中一个较轻)。教学过程学生活动(二次备课)一、情境引入师:在日常生产和生活中,达到标准要求的物品是合格产品...(全国地区适应)
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篇14:人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思

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文字摘要:5.4 平移 【课标要求】 知识与技能 1.知道什么叫平移. 2.会欣赏、分析较复杂的平移图案,知道平移的实质是点的平移. 3.会对一个图形按要求进行平移. 过程与方法 通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性,明确平移的目的、提高学习平移的兴趣.在此基础上,掌握平移的实质,从而学习一种欣赏美、创造美的本领. 情感态度价值观 通过对平移的学习,使同学们体验欣赏美,创造美的过程. 【教学重难点】 重点:1.分析平移图案是由怎样的基本图案怎样平移而成的. 2.能将一个图形按要求进行简单的平移. 难点:1.探求图形的平移实质. 2.运用平移知识制作美丽的平移图案....(全国地区适应)
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篇15:人教版数学五年级下册5 图形的运动(三)教案(3课时含反思)

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文字摘要:第3课时利用平移或旋转拼图教学内容:教材第87页例4及练习二十二。教学目标:1.通过在方格纸上用平移、旋转的方式用七巧板拼图,加深对已学过的平移、旋转等知识的理解,发展空间观念。2.通过看一看,做一做,说一说等活动,在交流反馈中加深对图形变化的基本特征和方法的理解。3.在活动中欣赏图形拼组所创造的美,进一步感受平移、旋转在生活中的应用,体会数学的价值。教学重点:使学生感受到图形的美,培养学生空间想象力。教学难点:探索旋转变换的基本性质,通过旋转设计图案。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、情境引入出示七巧板。师:同学们都认识这是什么吧?生:认识,...(全国地区适应)
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篇16:五年级下册数学教案及反思-2.3 真分数和假分数 西师大版

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文字摘要:《真分数和假分数》教案及反思 教学目标: 1.让学生理解真分数和假分数的概念,能判别一个分数是真分数还是假分数。 2.理解假分数与真分数之间的关系,体会用假分数表示数量的合理性,加深对分数意义的理解。 3.培养学生的观察、比较和初步的分析、推理能力。让学生在探索过程中,增强自主探索与合作交流的意识,获得积极的数学学习情感。 教学难点:理解假分数的意义 教学过程: 一、导入 同学们,自从咱们接触数学的那一天起,就一直在和数打交道,同学们最近都在和什么数打交道啊?(分数)那能不能和大家说说,你们都已经知道了分数的哪些知识?(什么叫分数,分数单位、分数与除法的关系等) 师...(全国地区适应)
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篇17:五年级下册数学教案及反思-2.4 分数的基本性质 西师大版

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文字摘要:分数的基本性质 一、教学目标 【知识与技能】 理解和掌握分数的基本性质,会灵活运用分数的基本性质解题。 【过程与方法】 经历动手操作,观察,猜想,归纳的过程,提升动手能力,归纳概括与逻辑推理的能力。 【情感态度与价值观】 培养合作意识,在合作中体现团队精神,继续激发学生的数学学习兴趣,培养对数学的亲近感。 二、教学重难点 【教学重点】 理解分数的基本性质。 【教学难点】 自主探索,归纳分数的基本性质的过程。 三、教学过程 (一)故事导入 今天,老师给大家带来一个故事:唐僧要将三块饼分给他的三个徒弟,孙悟空分得了一张饼的1/2,猪八戒分得了一张饼的2/4,沙和尚分得...(全国地区适应)
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篇18:人教版数学五年级下册9 总复习 图形与几何教案(2课时含反思)

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文字摘要:第3课时图形与几何(1)复习内容:教材练习二十八第11~14题及相关内容。复习目标:1.进一步掌握长方体和正方体的特征,能够根据表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。2.结合生活中的实例巩固不同体积、容积单位的表示方法,能更扎实地掌握体积和容积单位,并熟练地进行单位间的换算。3.能综合运用知识解决生活中的实际问题,进一步体验数学与生活的密切联系。教学重点:能够自己梳理知识,掌握各知识之间的联系性。教学难点:灵活运用已学知识,解决问题。教学准备:多媒体课件。教学过程学生活动(二次备课)一、系统梳理1.师生共同回顾长方体和正方体的特征,以及它们的异同。...(全国地区适应)
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篇19:新人教版五年级美术上全册教案及反思

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文字摘要:人教版五年级下册美术教案第1课 形的魅力课时:1课时课堂类型:造型 表现 设计 应用教学目标:1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重难点:1、认识形状的概念和形式。2、学会运用各种造型组成画面。教具学具:彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教学过程:一、导入阶段:1、欣赏各种平面形状师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?2、导入课题:《形的魅力》二、发展阶段:...(全国地区适应)
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Tags:新人教,人教,五年级,下册,数学