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1.3.2奇偶性 复习准备，引入正课： 1.提问：什么叫增函数、减函数？最大（小）指？ 2.指出f(x)＝x－1的单调区间及单调性。 →变题：f(x)＝|x－1|的单调区间 3.这两个函数有什么共同特征？关于Y轴对称。 4.其函数值 ...
第三节摩擦力●教学目标：1．知识与技能：（1）知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。（2）知道决定摩擦力大小的因素。（3）知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2．过程与方法（1）观察有关摩擦现象。（2）经 ...
第八章第3节教学设计课题第八章第3节摩擦力教学目标（一）知识与技能1．通过生活中的实例分析，知道摩擦力；2．知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法；3．通过实验探究，了解改变滑动摩擦力大小的方法；4．能运 ...
《摩擦力》教学设计【教材分析】《摩擦力》一节选自人教版初中物理教材八年级下册第八章第三节，本节是在学生学习“牛顿第一定律”和“二力平衡”的基础上进行学习。在实际生活中，对摩擦现象，学生们有丰富的感性认 ...
2019.2.20 韩国语수업 准备 日记 먼저 학생들의 출석부를 만들고 체크한다. 그ኑ ...
培养良好的学习习惯（五） 第一课时 教学目标： １、认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 ２、了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养良好的书写钢笔字的习惯。 教学重点：学习 ...
10.成语故事：自相矛盾、滥竽充数 一．教学目标： 1．能正确、流利、在感情地朗读课文。 2．学会本课7个生字，两条绿线内的只识不写。理解由生字组成的词语。 3．凭借课文中的具体的语言材料，使学生在理解寓意的过 ...
14.地球上的两顶（白帽子） 教学目标： 1、学会本课8个生字，两条绿线内的9个生字之人不写。 2、默读课文，能根据课文中的说明，了解“白帽子”的特点和作用。 3、辨别段落中心句，感受中心局在段落中的作用。 第一 ...
17.第八次 教学要求： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、学会本课的生字。两条绿线内的 8个字只识不写，认识 1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原 ...
25.大作家的小老师 1、出示课题，读后你有什么想说的？（生质疑--师归纳本课的研究重点问题）2、生自由读课文，用自己的办法解决所提的问题。 3、交流讨论：你解决了什么问题？ 你还知道了关于本课哪些问题？ 4 ...
《青蛙写诗》教学设计 【教学目标】 1.认识5个生字，会写2个生字，认识一个偏旁，了解“串”字的演变过程。 2.认识“逗号、句号、省略号”。 3.有感情地朗读课文，培养学生的朗读能力和语言表达能力。 4.理解课 ...
1944年2月25日，朱总司令的母亲钟太夫人去世，总司令得知母亲去世的消息后，怀着深深的怀念和无比崇敬的感情写下了这篇回忆性的文章。在这篇回忆性散文里，总司令追述了自己母亲的感人至深的一些事迹，唱出了一曲发 ...
【学习目标】 课标要求： 1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。 2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。 目标达成： 1.了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。 2．了解写传记的基 ...
1．通过本次作文教学，使学生明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。 2．能抓住特征对事物进行说明。 怎样抓住事物的特征进行说明。 一、新课导入 一棵树上的叶子，看上去样子好像都差不多，但仔细观察就会发现，没 ...
Lesson27教学设计 一、教学内容与分析 1 Just talk 本部分内容让学生运用已学的I have…Wow! Cool! Look…等话语，在掌握多种颜色的基础上，综合表达并能在实际情况中灵活运用。 2.Just learn 学习有关颜色的词 ...
