21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
南宫碑体的历史(课程教案) ——南宫碑体楷书的历史地位 张裕钊，字廉卿，湖北武昌（今鄂州）人。青年时入曾国藩幕，与黎庶昌、薜福成、吴汝纶合称“曾门四弟子”。曾国藩在《求阙斋日记》里评价张裕钊：“门徒中望 ...
南宫碑体在邯郸的传承 ——李氏南宫碑体的审美特征和价值 （课程教案） 张裕钊的南宫碑体主要分楷书和行书两大部分，他的楷书成就毋庸置疑，但行书却遭人指摘。马宗霍在《书林藻鉴》中评张裕钊：“仅能作楷，稍兼 ...
《两、三位数除以两位数-试商》教案 一、教学目标 【知识与技能】 掌握两、三位数除以两位数-试商的计算方法，会用其解决简单数学计算问题。 【过程与方法】 通过试商的过程，提高逻辑推理能力。 【情感、态度与价 ...
《互斥事件》教案 一、教学目标 【知识与技能】 理解互斥事件的概念，并能利用互斥事件的概率加法公式解决简单的概率问题。 【过程与方法】 通过小组讨论的过程，提升分析问题、解决问题的能力。 【情感态度价值观 ...
《二元一次方程组》教案 一、教学目标 【知识与技能】 掌握二元一次方程与二元一次方程组的概念，并了解它们的解，能正确地找出二元一次方程组的解。 【过程与方法】 通过类比学习、自主探究、合作交流的过程，提 ...
（一）中医学理论体系的概念 中医学理论体系，是包括理、法、方、药在内的整体，是关于中医学的基本概念、基本原理和基本方法的科学知识体系。它是以整体观念为主导思想，以精气、阴阳、五行学说为哲学基础和思维方 ...
第四节中医学思维方法的特点 精气、阴阳、五行学说等古代哲学思想，作为中医学的思维方法，具有注重宏观观察、注重整体研究、擅长哲学思维、强调功能联系等四个方面的基本特点。 第二章精气血津液神 （一）基本概念 ...
第二节 五脏 一、心 概说：简介心的实体位置及形态。 （一）主要生理机能 1．心主血脉 （1）概念 心主血脉包括心主血和心主脉两个方面，是指心气推动和调控心脏的搏动和脉管的舒缩，主宰着血液在脉管中正常运行， ...
第四节 奇恒之腑 一、脑 脑居于颅腔之中，由髓汇集而成，故名“髓海”。 （一）主要生理机能 1．主宰生命活动 脑为元神之府，是生命的枢机，能主宰人体的生命活动。 2．主司精神活动 （1）脑主人的意识、思维、记忆 ...
第四节 体质学说的应用 一、说明疾病发生、发展变化的差异 （一）体质因素决定着个体对某些病邪的易感性、耐受性 （二）体质因素决定着发病的倾向性 （三）遗传性疾病、先天性疾病的发生及过敏体质的形成，与个体体 ...
三、精气血的失常 （一）精的失常 1．精虚 （1）概念：主要是指肾精（主要为先天之精）和水谷之精不足，及其功能低下所产生的病理变化。 （2）病变脏腑：与肾、脾的关系最密切。 （3）肾精不足的形成原因及临床表现 ...
生涯规划教师如何写高中的生涯规划教案？生涯规划教师是学校开展生涯规划教育工作的执行者，每一个生涯规划师都要做好生涯规划教学设计。下面是知涯生涯教育平台为教师们收集整理的关于生涯规划教师如何写高中的生涯 ...
第四单元第1课时：分数的意义 教学内容：例1、试一试、练一练、练习六的1至5题。 教学目标：1、使学生初步理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程，进一步理解分数的意义。 2、使学生在说明所表 ...
