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大单元设计 小课时教学----《整式》教学设计《整式及其加减》单元分析一、课标要求能分析具体问题中的简单数量关系，并用代数式表示；理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号法则；能进行简单的整式加减运算，
《老王》教学设计教学目标及重难点教学目标 ：1.分析人物形象，品味文章平淡朴实的语言中蕴含着丰富、深重的情感的特点。2.解读老王临终前送香油和鸡蛋的丰富内涵，分析、体会愧怍之情。3.理解作者的写作意图
第9课 《秦统一中国》 教学设计设计者：【目标确定的依据】1.课程标准知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。2.课标分析（1）学什么秦统一的过程、时间、条件（原
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部编版七年级上册道德与法治2.2享受学习课时练习（含答案）一、单选题1．在2018级初中新生开学第一课上，校长对新生们说：“要善于乐学：要从学习的过程中体会到不可替代的乐趣，由勤于学习而至乐于学习。要
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篇18：人教部编版八年级历史上册第8课《革命先行者孙中山》教学设计点此进入下载 8.《革命先行者孙中山》教学设计 课题 《八国联军侵华与辛丑条约的签订》 年级 八年级 主备人 授课人 授课班级 教材分
红河谷教案教学目标:1、 以积极的态度感受、体验美洲音乐。2、 能以二部合唱形式，深情地演唱《红河谷》。3、 感受合唱音乐的魅力，培养学生的集体协作精神。教学重点：能以二部合唱形式，深情地演唱《红河谷
篇9：第8课 金与南宋的对峙 教学设计 部编版七年级历史下册点此进入下载 第 8 课《金与南宋的对峙》教学目标：①了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；②知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。③认知提示：学会正
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七年级下册第八课《写意花卉》课标分析根据本人对《课程标准》以及本节课结构与内容的理解和分析：本节课了解写意花卉荷花的基础知识;培养和训练学生初步掌握写意花卉-荷花的基本技法和应用其表现自然花卉的能力，
篇20：语文八年级下册 第一单元 民俗文化展览馆 大单元整体教学设计点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台第一单元“民俗文化展览馆”设计人 学校年级/册次 八年级下册 单元 第一单元【课标要求】《
初中语文《骆驼祥子》整本书阅读教材解读《骆驼祥子》是语言大师老舍先生的作品，这是作者最满意的一部作品，也是中国现代文学史上一部优秀的现实主义作品。作品塑造了老北京人力车夫祥子这一形象。祥子最大的愿望是
篇17：【大单元教学】1.1.2教学设计+课件：调查周边环境中的生物+生物七上第一单元《生物和生物圈》大单元教学设计（人教版）点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台【大单元教学】第一单元 生物和生
初中语文七年级下册《卖油翁》教学设计教材分析：《卖油翁》选自人教版教材七年级下册第三单元最后一课，是一篇文言文。这篇文言文虽然故事短小，但记述简洁生动，人物形象鲜明，哲理深入浅出。是一篇经典的文言小品
