篇1：五年级上册数学第一次月考试卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台五年级上册数学第一次月考试卷时间：60分钟 总分：100+10分一、填空题。（每空1分，共27分）1.一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是7.5，这个数最大是( )，最小是( )。2.李红坐在教室的第2列第4行，用数对(2，4)表示；马玲坐在教室的第3列第1行，用数对( ， )表示；蔡馨的座位用数对(5，3)表示，她坐在教室的第( )列第( )行。3.下面的算式分别运用了什么运算定律？(1)1.3×0.8=0.8×1.3，运用了( )。(2)0.99×99+0.99=0.9...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：第一二单元月考试卷（月考）-五年级上册数学北师大版（含解析）点此进入下载文字摘要：第一二单元月考试卷-小学五年级上册数学北师大版（含详解）学校:__姓名：__ 班级：__考号：__一、选择题（每题2分，共14分）1．在、、中，最小的是（ ）A． B． C．2．被除数扩大到原来的5倍，除数缩小到原来的，商（ ）。A．扩大到原来的25倍B．不变C．缩小到原来的3．与0.865÷0.45的商相等的算式是（ ）。A．865÷45 B．8.65÷45 C．8.65÷4.54．整数500是小数0.5的（ ）倍。A．100 B．1000 C．10000...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：人教版(PEP)五年级上册第二次月考试卷（无答案，无听力原文及音频）点此进入下载文字摘要：仔细审题认真作答仔细审题认真作答仔细审题认真作答秋季月考卷（二）五年级 英语（本试卷共4 页 时间： 60分钟 满分：100分）命题人：题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分得分听力部分（40分）一、听录音，选出你所听到的单词或短语，将其字母编号填在题前括号内。（10分）( ) 1. A. funny B. fun C. friendly( ) 2. A. kind B. hard-working C. helpful( ) 3. A. strict B. str...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：位置 （教学设计）人教版五年级上册数学点此进入下载文字摘要：人教版小学数学五年级上册教学设计第二单元《位置 例1》一、教学目标1.结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置。2.学生经历由具体的座位图到抽象成用列、行表示的平面图的过程，提高学生的抽象思维能力，发展空间观念。3.在解决问题的过程中，渗透“数形结合”的思想，培养学生的观察能力。4.感受方向和位置与现实生活的联系，培养学生参与数学活动的兴趣。二、教学重、难点教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，并正确区分列和行的顺序。三、教学过程（一）课前谈话，揭示课题。二年级时,我们已经研究过用“第几排、第几个”等方...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版 五年级上册数学 位置（教案）点此进入下载文字摘要：人教版五年级上册《位置》教学设计教材分析:用数对确定位置是在第一学段已经学习了前后、 上下、左右等表示物体具体位置及简单路线等知识的基础上进行学习的， 是第一学段学习内容的延续和发展， 让学生用抽象的数对来表示位置， 进一步发展学生空间观念，提高抽象思维能力， 为今后进一步学习“图形与坐标” 打下重要基础。学情分析在日常生活中， 根据需要按一定顺序排列是学生已有的经验。如:教室的座位、课间操站队、放学排队等。但是用数对表示位置顺序， 并在方格图上用数对确定位置，学生还是第一次接触，因此教学时，应从学生已有知识经验出发，创设现实情境，增加学生参与、体验的机会，让其在实践中加深理解，...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：寒假复习专项：解方程-数学五年级上册人教版点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台寒假复习专项：解方程-数学五年级上册人教版1．解方程。（带*的要检验）0.8×（7.2＋x）＝7.92 3.8－5x＝3.6 * 0.8x－1.5×3＝4.52．解方程。x÷2.5＝12 3.2＋0.5x＝24.2 8x－1.5＝6.53．解方程。4x＋2x＝24.6 2.8×4＋5x＝15.8 0.5×（x＋16）＝304．解方程。 5．解方程。 6．解方程。7x－2×9＝8...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：人教版数学五年级上册期末练习（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级上册期末练习A学校:__姓名：__班级：__考号：__一、选择题1．科技改变生活，创新引领未来。高铁六枝南站的开通方便了我们的出行。据了解，高速列车的平均速度是普通列车的3倍，如果普通列车的平均速度用字母“V”表示，六枝到贵阳的路程用“S”表示，那么乘坐高速列车从六枝到贵阳所需的时间是（ ）。A． B． C． D．2．一个不透明的口袋里有同样大小的5个红球和5个蓝球，从中任意摸出一个球，要使摸出红球的可能性增大，可以（ ）。21·世纪*教育网A．拿出2个...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版数学五年级上册人教版《行程问题》专项训练（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版五年级上册数学专项拔高《行程问题》专项训练班级： 姓名：亲爱的同学，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得养成认真检查的好习惯。祝你轻松完成本次练习！【记录卡】 亲爱的同学，在完成本专项练习后，你收获了什么？掌握了哪些新本领呢？在这里记录一下你的收获吧！年 月 日一、选择题1．李爷爷每天坚持散步锻炼身体。某一周他最多的一天走了2.5km，最少的一天走了1.5km。请估计一下这一周（按7天算）李爷爷所走总路程可能是（ ）。A．8km B．10km C．15km D．20km2．华华的爸爸妈妈每天早上都要晨跑2.1km，爸爸跑...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：数学五年级上册人教版期末达标特训（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台数学五年级上册人教版期末达标特训一、单选题1．彤彤做摸球游戏，他任意摸了100次，摸到红球22次，黄球78次。根据数据推测，他最有可能是在装有（ ）的盒子里摸的。A．10个红球 B．8个红球2个黄球C．2个红球8个黄球 D．10个黄球2．小区道路一侧种了一些银杏树，每隔6米一棵，共种了36棵，求从第一棵到最后一棵的距离有多远？算式正确的是（ ）。A．36÷6+1 B．36×6 C．(36-1)×6 D．(36+1)×63．下列简便计算过程中，错误的是（ ）。A．4.8×1.25=6× (0.8×1.25)B．4.8×1.25=(0.8×1....（全国地区适应） 图片预览：  篇10：数学五年级上册人教版期末模拟卷（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台数学五年级上册人教版期末模拟卷一、选择题1．0.56×1.5的积是（ ）。A．0.084 B．0.0084 C．0.842．明明现在的位置是（7，6），如果将他向右平移4格，则明明的位置用数对表示为（ ）。A．（7，10） B．（3，6） C．（11，6）3．一个袋子里装8个红球，7个黄球，6个蓝球。摸到（ ）球的可能性大。A．蓝 B．黄 C．红4．商小于被除数的算式是（ ）。A．20.18÷1 B．20.19÷0.8 C．20.2÷1.95．y是大于0的任何数，你认为下面式子表示的结果最大的是( )．A．7y－6y...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：《循环小数》（教学设计）人教版五年级上册数学点此进入下载文字摘要：《循环小数》教学设计【教学内容】人教版五年级上册教材内容【教学目标】1.通过拍手活动与简单图形寻找规律，发现无限现象与依次不断重复出现现象。2．在具体生活情境中，发现数学问题，解决数学问题，初步认识循环小数；通过独立计算、独立探索、小组合作学习多种学习方式深入探索循环小数，从而抽象概括循环小数的概念。3.通过自学与小组合作学习方式，探索循环小数简便表示方法，会找循环小数的循环节，在探索过程中激发学生探索数学知识的兴趣与欲望。4.通过出示生活中各种循环现象，拓展学生知识面，培养数学学习的兴趣和善于观察的数学学习能力。【教学重点】认识循环小数，会用简便方法表示循环小数、会找循环小数的...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：寒假综合自检卷（含答案）数学五年级上册人教版点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台寒假综合自检卷-数学五年级上册人教版一、选择题1．下列不属于方程的是（ ）。A．8＋X＝10 B．8＋X＞10 C．8X＝102．与0.456×1.8的结果相同的算式是（ ）。A．4.56×18 B．18×0.0456 C．45.6×0.183．一个武术表演方阵最外层每边有20人，最外层一周有（ ）人。A．80 B．76 C．724．循环小数的小数部分第十五位数字是（ ）。A．6 B．8 C．95．把一个长方形木框拉成一个平行四边形，它的面积将（ ）。A．变大 B．变小 C．不变6．五（1）班准备在周五下午举行...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：寒假综合自检卷-数学五年级上册人教版（含答案）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台寒假综合自检卷-数学五年级上册人教版一、单选题1．口袋里有9个黑球，5个白球，要想使摸到两种球的可能性相同，可以（ ）。A．放入4个黑球 B．放入4个白球 C．拿出4个白球 D．放入5个黑球2．爸爸今年a岁，明明今年(a-25)岁，m年后，他们相差（ ）岁。A．a-25+m B．m C．25 D．m-a+253．小明将一些数学本摞成一个长方体，它的前面是一个长方形，再将它均匀地斜放，这时前面变成了一个近似的平行四边形（如下图），比较这两摞数学本的前面，（ ）相同。A．形状 B．面积 C．周长 D．周长和面积4．要使2.8×□+7....（全国地区适应） 图片预览：  篇14：人教版数学五年级上册期末测试（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版数学五年级上册期中测试姓名 班级题号 一 二 三 四 五 总分得分一、填空（每空一分，共17分）1.在下面O里填上“<”“>”“=”3.25×0.99O3.25 2.89×3.5O28.9×0.350.88×521O88×5.21 350×0.28O0.35×282.梅梅和爸爸妈妈去看一场电影，已知梅梅坐在第7排第5列，用数对表示为（5，7）那么梅梅的爸爸妈妈在梅梅的左右两侧，爸爸妈妈的座位用数对表示为（ ， ），（ ， ）。3.17.28÷3.2的商的最高位是（ ）位。4.一个盒...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：五年级,上册,数学,人教,版月  |
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