篇1：部编版中考历史复习知识点汇总点此进入下载文字摘要：人教部编版中考历史复习知识点汇总世界古代史文化部分：一、古埃及文明的代表：（一）古埃及的天文学、数学和医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。古埃及的（ ）是世界上最早的文字之一。（二）金字塔1、金字塔是古埃及国王的 ，其中最大的是胡夫金字塔。2、金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。二、两河流域文明的代表（一）两河流域的苏美尔人发明了“ ”、60进位制，制定了 历。（二）《汉谟拉比法典》1、地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的 法典。...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：部编版语文四年级上册 第二单元知识归类汇总 素材点此进入下载文字摘要：单元知识归类一、会写词语豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 耐心愉快 曾经 水沟 丰满 等待 强壮 虚弱兴奋 感激 探究 蚊子 即使 绳子 苍蝇证明 研究 雷达 灵巧 显示 世纪 技术改变 程度 超过 奥秘 日益 联系 物质哲学 任何 改善 幻想 创造 亿万 暖洋洋玩具枪 科学家 驾驶员 系鞋带 原子核横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾二、辨字组词 三、多音字系 雀曾 裂称 横屏 便核四、近义词按照—依照 以为—认为 舒适—舒服明亮—敞亮 黑暗—昏暗 僵硬—僵直似乎—好像 ...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版五年级上册语文复习汇总 素材点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台部编版五年级上册语文知识点汇总 ◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油（zhà）半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。慕：下面是“?”，不要写成“小”。缠：右边不是“厘”，不要少写一点。三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：部编版必修上册8.2《登高》知识点汇总+专项练习（含解析）点此进入下载文字摘要：《登高》知识点汇总+专项练习知识点汇总原文登高杜甫〔唐代〕风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。译文：风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。课下注释：诗题一作《九日登高》。古代农历九月九日有登高习俗。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节。猿啸哀：猿凄厉...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：部编版语文四年级上册 第三单元知识归类汇总 素材点此进入下载文字摘要：单元复习与测评方案单元知识归类一、会写词语日暮 吟唱 难题 侧面 山峰 庐山 缘故降服 费用 胡须 逊色 运输 操场 嫩红均匀 重叠 空隙 叶柄 牢固 舒服 反面触角 弯曲 细小 痕迹 休想 占领 顺利细茎 枯萎 住宅 临时 慎重 选择 住址优良 洞穴 大厅 卧室 专家 卫生 功夫平整 清洁 疲劳 较大 爬山虎 瞧不起随遇而安二、辨字组词三、多音字降 曲似 朝藏四、近义词舒服—舒适 均匀—平均 空隙—间隙牢固—坚固 有名—出名 慎重—谨慎挖掘—发掘 搜索—搜查 简单—简易温和—温暖 随遇而安—入乡随俗五、反义词舒服—难受 弯曲—...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：部编版语文五年级下册第一单元重难点汇总点此进入下载文字摘要：部编版五年级下学期重难点汇总第一单元古诗三首四时田园杂兴（其三十一)[宋]范成大出田①夜绩麻②，村庄儿女各当家。童孙未解③④耕织，也傍⑤桑阴⑥学种瓜。【注释】①[耘田]在田间除草。②[绩麻]把麻搓成线。③[解]理解，懂得。④[供]从事。⑤[傍]靠近。⑥[阴]树荫。【诗人简介】范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。他与杨万里、陆游、尤袤（mào）合称南宋“中兴四大诗人”，亦称“南宋四大家”。子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银。敲成玉穿林响，忽作玻璃碎地声。【注释】①[稚子]幼小的孩子。②[金盆脱晓冰]早晨从金属盆里把冰取出来。③[...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：部编版六上语文每单元佳句汇总、句子解析专项复习素材点此进入下载文字摘要：部编版六上语文每单元佳句汇总、句子解析专项复习第一单元1.比喻句(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这个句子运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯,把羊群比作白色的大花,生动形象地写出了草原的美丽景象。(2)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。这个句子运用比喻的修辞手法,把丁香的花苞比作衣襟上的盘花扣,生动形象地写出了丁香美丽的外形。2.排比句(1)我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。这个句子运用排比的修辞手法，把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动,形象地说明了花儿是四季不可或缺的...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：部编版语文二年级上册第三单元每课知识重点汇总点此进入下载文字摘要：部编版语文二年级上册第三单元每课知识重点汇总单元主题本单元以“儿童生活”为主题，精选了四篇广为流传的小故事，通过儿童的视角，表现儿童的生活，围绕此主题编排了《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》四篇课文。此外，还编排了“口语交际”做手工，古诗《小儿垂钓》，我爱阅读《王二小》等与“儿童生活”这一单元主题紧密相联的内容，让我们在阅读中充分感受到了童真、童趣，充分体悟了儿童的情感世界。课文《曹冲称象》讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事，文中的曹冲有爱动脑筋、善于观察、富于联想的优秀品质；引导学生向曹冲学习，做个遇事开动脑筋，积极想办法的好孩子。《玲玲的画》讲述了文中的爸爸看到玲玲...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：部编版语文五年级下册 第六单元知识点默写（知识点）点此进入下载文字摘要：《自相矛盾》知识点默写1.解释“自相矛盾”：比喻说话做事前后冲突。2.读到“其人弗能应也”时，想象一下楚人的样子。尴尬、紧张，哑口不言。3.解释字词。鬻：卖；誉 ：赞美；陷：刺破；或：有的人；以：用；何如：怎么样；弗：不；应：回答；立：存在；莫：没有；之：的4.解释句子：吾盾之坚，物莫能陷也：我盾的坚固，所有东西都不能刺破。吾矛之利，于物无不陷也：我矛的锋利，对于所有东西，没有不能刺破的。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：不可以刺破的盾和没有不能刺破的矛，不可以同时存在于世上。5.其人弗能应也的原因是什么，用原文回答。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：部编版语文五年级下册第六单元重难点汇总 素材点此进入下载文字摘要：第六单元15.自相矛盾①楚人有②盾与矛者，誉之曰：“盾之坚，物莫能陷③也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或④曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人能应也。⑤不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。【注释】①本文选自《韩非子 难一》。②【鬻】卖。③【陷】刺破。④【或】有的人。⑤【夫】放在首句，表示将发议论。一、走进作者韩非，又名韩非子，战国时期伟大的思想家、哲学家和散文家，法家思想的集大成者。他的著作很多，主要收集在《韩非子》一书中。二、译文楚国有个卖盾又卖矛的人，夸耀自己的盾说：“我的盾很坚固，任何武器都无法穿透它。”（他）又夸耀自己的矛说：“我的矛很锐利，没有...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：部编版语文五年级下册第三单元重难点汇总 素材点此进入下载文字摘要：第三单元一、易读错的字shēng yū pí pá pí pá pōu jí qián kūn外 甥 迂 回 琵 琶 枇 杷 剖 析 书 籍 乾 坤piě nà yīn hàn lì yì sì hén撇 捺 殷 商 浩瀚如海 隶 书 造 诣 祭 祀 刻 痕shǔ gāo yáo quán gōng mó...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：部编版语文五年级下册第一单元知识点总结点此进入下载文字摘要：第一单元知识点梳理易错字词：昼夜 耕耘 稚嫩 涟漪 啃食 樱桃 蚌壳 倭瓜 拴住 承担 徘徊 篝火 萌动 澄澈 点缀 燕园 腮边 玷污 郑重 秉性 撩乱 眷恋 慈祥 华侨无边无垠 碧波万顷 不可胜数 乐此不疲 相映成趣 漂泊天涯 美妙绝伦 良辰美景烟波浩渺 背井离乡 风光旖旎 巍峨雄奇 茂林修竹 葬身异国 老干虬枝 颇负盛名多音字：供职 供认不讳 口供 供品 燕园 燕国 燕山提供 供不应求 供给 供应...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：部编版必修上册10，1《劝学》知识点汇总+专项练习（含答案）点此进入下载文字摘要：《劝学》知识点汇总+专项练习知识点汇总原文君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。虽有（yòu）槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生（xìng）非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步...（全国地区适应） 图片预览：  篇14：部编版语文五年级下册基础知识练习题 有答案点此进入下载文字摘要：部编版语文五年级下册基础知识练习题1．看拼音，根据语境写词语。（1）毛主席的爱子毛岸英bēn fù 朝鲜后，为朝鲜人民的解放事业牺牲了。尽管毛主席对儿子无比juàn liàn ，但最终，他没有搞tè shū ，而是zūn zhòng 朝鲜人民的意愿，在电报记录稿上qiān zì ，把毛岸英的遗体葬在了朝鲜。（2）诸葛亮受都督委托造十万支箭。他用绳索连接二十条船，靠近cáo jūn shǔi zhài ，让军士们一边léi gǔ ，一边nà hǎn ，以壮声势。2．阅读经典，方能...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：部编版语文五年级下册第四单元重难点汇总 素材点此进入下载文字摘要：第四单元9 古诗三首从军行①[唐]王昌龄 著名边塞诗人，字少伯。青海长云暗雪山， 译文：青海湖上连绵的乌云遮盖了终年积雪的祁连山。孤城遥望玉门关②。 译文：驻守边疆孤城的战士远远眺望玉门雄关。黄沙百战穿金甲， 译文：在黄沙漫天的疆场上，战士们身经百战，磨破了战衣。不破楼兰③终不还。 译文：不彻底消灭入侵的敌人，他们将誓死不返回家园。【注释】①[从军行]乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。②[玉门关]古关门，故址在今甘肃敦煌西北。③[楼兰]西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。秋夜将晓出篱门迎凉有感 全诗表达诗人盼望朝廷收复失地，恢复国...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：编版,语文,五年级,下册,知识  |
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