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Step 1 T: This is the first time to meet you. I’m so glad to see you and a little nervous. What’s your feeling? Do you always feel happy? Sometimes we feel happy sometimes mad, angry ... Can yo ...
When Sophie Is Angry, Really, Really Angry Step 1 T: This is the first time to meet you. I’m so glad to see you and a little nervous. What’s your feeling? Do you always feel happy? Sometimes we ...
Module 6 Hobbies 第一课时 听说课教案 题目 Module 6 Hobbies Unit 1 Do you collect anything? 教材分析 本模块以爱好为题材,内容主要谈及个人兴趣和爱好及原因。通过听对话,介绍了集邮、弹琴 ...
胡同文化教学设计 一、导入: 有人说过:“建筑是凝固的音乐”。今天我们所学课文涉及到的是一种相对古老的建筑——胡同。《胡同文化》——是一位大器晚成的,在文坛寂寞了四十年之久的作家——汪曾祺给摄影艺术集 ...
Module 7 Summer in Los Angeles Unit 1 Please write to me and send me some photos! (listening and speaking) 备课时间:4月15日 上课时间:4月22日 教学准备 教师: 先板书标题,打开电脑并调好音箱的音 ...
2.1 一元二次方程(1) 〖教学目标〗 1、经历一元二次方程概念的发生过程。 2、理解一元二次方程的概念。 3、了解一元二次方程的一般形式,会辨别一元二次方程的二次项系数,一次项系数及常数项。 〖教学重点与 ...
上学的时候,你肯定看过老师拿着厚厚的教案走进教室,开始传授新知识。你就没有好奇地翻开过老师的教案,如果你看过,就会发现,一节40分钟的课,老师们可能会为了让大家理解的更透彻,将知识分解的井井有条,写了满 ...
六年级英语下册第二单元知识点 一、单词 clean打扫 -- cleaned(clean 的过去式)打扫 stay停留 -- stayed (stay的过去式)停留 wash洗—— washed 洗 watch看 ——watched看 have患病 ——had 患病 sleep 睡觉——slep ...
第十一课 迷宫寻宝 教学目标: 1.掌握多重【IF条件判断】模块的嵌套使用; 2.掌握三个障碍传感器的综合使用及相关设置; 3.理解多层次条件判断的相互设置关系。 教学重点: 机器人走迷宫法则。 教学难点: 理解 ...
Module 3Unit 1They sometimes work harder. 教学目标 知识目标: 1. 学习并掌握下列词汇: wealthy, fear, used to, wealth, double, seldom, spare, spare time, speak up, deaf 2. 掌握以下句型: (1)Do you thi ...
活动目标: 1.熟悉乐曲结构并会随乐律动游戏的基础上,探索为乐曲匹配合适的乐器并能看指挥大胆地进行演奏。 2.在闯关游戏的情境中体验多次闯关和升级所带来的挑战乐趣。 活动准备: 相关图谱、音乐、串 ...
教学目标: 1.勾画表现作者情感思绪的语句,梳理作者的情感变化。 2.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析作者描写紫藤萝之美的艺术手法,感受语言魅力。 3.激发学生热爱生命、珍惜时光的情感。 教学过程: 一、 ...
《植物里的颜色》科学区教案 溧阳市实验幼儿园 班级:小(2) 执教者:赵卫琴 活动内容 关键经验 材料提供 预设目标 探究区 彩色珍珠 喜欢摆弄玩具材料,感知水和油不兼容的特性。 色 ...
活动目的: 1、通过活动,让学生了解当前的环境状况; 2、让学生在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识; 过程: (一)教学准备: 让学生通过报刊、杂志、Internet等多种途径,了解我国当前的环境污染状况 ...
六年级英语下册第三单元知识点 一、单词(用的过去式) go 去——went去 fish 钓鱼 ride骑-- rode 骑 hurt受伤-- hurt 受伤 eat 吃--ate 吃 take—took buy买-- bought go camping 野营--went camping 野营 go f ...