《植物里的颜色》科学区教案

活动内容

关键经验

材料提供

预设目标

探究区

彩色珍珠

喜欢摆弄玩具材料，感知水和油不兼容的特性。

色拉油、食用色素、滴管、抹布。

通过操作、观察、感知水滴在色拉油中缓慢落下的过程。

颜色变变变

能用简单形象的方式记录自己观察的观察结果。

带有红、黄、蓝三种颜色的水；滴管、透明的一次性杯子。

能感知三元色之间的交融后的变化。

捣碎乌饭草

有好奇心，能在老师的带领下积极参与探究活动。

乌饭草、石臼、榨汁机抹布等。

通过使用不同的工具，尝试把乌饭草弄碎。

自然角

我的植物朋友

喜欢观察并爱护植物，愿意照顾植物，关注植物的生长变化。

月季、长寿花、小雏菊等花卉

能通过比较、观察，发现植物间的不同特征。

会变颜色的植物

对植物的突出变化感兴趣。

白玫瑰、白菜、芹菜、三原色的水、透明的塑料瓶。

能观察水的颜色与植物之间的变化的联系。

数学区

小动物拼图

初步建立简单的图画概念，学会辨别物体的特殊细节。

小动物拼图若干。

在拼图的过程中感知动植物的整体特征。

看谁滚得快

有好奇心，能在老师的带领下积极参与探究物体滚动的特性。

木珠、轨道、塑料小玩具等。

在滚动各种形状的物体中，感知圆形物体滚动最快。

送小动物回家

在操作的过程中感知磁铁的吸力。

磁铁、小动物图片、故事底板。

沿着指定路线，将小动物送回家，体验到成功的乐趣。