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胡同文化教案汪曾祺

日期:2019-6-28 15:14 阅读:

胡同文化教学设计

一、导入:

有人说过:“建筑是凝固的音乐”。今天我们所学课文涉及到的是一种相对古老的建筑——胡同。《胡同文化》——是一位大器晚成的,在文坛寂寞了四十年之久的作家——汪曾祺给摄影艺术集《胡同之没》写的一篇序文。今天让我们慢慢品读课文,就象欣赏美妙的音乐一样去感受它内在的文化气息吧!

二、新课讲授

1、 解题:读题,要求学生调动已有经验,充分发挥想象,说说题目告诉了你些什么内容?  

明确:(1)胡同:巷;小街道  (点出了写作对象)  

     北京胡同多——“有名胡同三千六,无名胡同赛牛毛”  

   (2)文化:人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。考古学用语,指同一个历史时期的不依分布地点为转移的遗迹、遗物的综合体。指运用文字的能力及一般知识。 

2、 作者简介: 

首先,让我们了解一下课文的作者汪曾祺先生。汪曾祺(1920~1998),江苏高邮人,著名作家。1939年考入西南联大中国文学系。此后,当过教师、编辑等。1940年开始发表小说,代表作品有《受戒》、《大淖记事》等乡村风俗小说。他那种清秀隽永、生趣盎然的风俗画描写风格得到了文坛的普遍赞誉。 

《胡同文化》是一篇序文,原文有小标题“摄影艺术集《胡同之没》序”。这是一篇古朴清雅、意味深长的文化随笔,充分显示了作家的创作个性。 

 

3、让我们翻开课文,看看汪老笔下的胡同有什么特点。

(1)探索思路与结构 

明确:作者在这篇文章中,先谈北京的胡同,再谈北京胡同文化的特征,最后谈胡同文化的衰落。因此可以把这篇文章分成三大块,第1~5自然段为一层,第6~12自然段为一层,第13~15段为一层。 

(2)讲析课文第1、2、3、4、5自然段  

提问:第1自然段在全文结构上起什么作用? 

明确:第1自然段在全文结构上起总起的作用。概述大街、胡同所形成的方正影响了北京人的生活和思想。 

提问:2、3、4三个自然段分别从哪些方面来介绍胡同的特点? 

    明确: 介绍胡同——取名     

                   ——宽窄、数量  

                   ——环境(位置、声响)

三、归纳小结:

今天这节课我们初步感受了汪曾祺的散文的特点,并通过影音资料了解了他笔下的北京传统建筑样式——胡同的特点。下节课我们将重点探究胡同文化,即北京的市民文化的内涵。

 

四、新课讲授:

1、继续讲析课文第一部分

(1)第2自然段交代胡同取名的来源,主要有哪几种类型? 

明确:取名——计数、物件、行业、人物、形状,与人们的生活密切相关。还有的胡同取名未知取义。

(2)胡同的环境又有什么特点?  

明确:离闹市近,生活方便,环境安静  

(3)提问:第5自然段的段意,可不可以用“胡同和四合院是一体”来概括呢?为什么?那么,用哪一句话来概括更为准确呢? 

明确:第5自然段具有承上启下的作用,由“胡同”过渡到“胡同文化”。因此,用“胡同、四合院是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态”这一个并列复句来概括段意,兼顾两个方面,显得全面、准确。 

(4)提问:作者为什么说“北京市民文化就是胡同文化”? 

明确:因为胡同这一北京市民的居住方式极大地影响着北京市民的心态,成为市民文化的存在空间和载体,它给生于斯长于斯的人们打上了时代的文化的烙印,因此,“北京市民文化就是胡同文化”。

 

2、分析6—12段,概括出胡同文化的特点?

明确:胡同文化特点  恋旧【破家值万贯,安土重迁,】          精义

      随和【过往不多,也讲究“处街坊”】       |

封闭     满足【对生活物质要求不高】               

忍耐【置身事外,安分守己,逆来顺受】     |

【《八月骄阳》,电梯事件。】--------事例

总结:生活在胡同里的居民长期以来形成的这种生活习惯和精神状态,作者称之为“胡同文化”。不同的建筑风格会给长期生活在其中的居民带来深远影响,构成不同的地方文化。

 

3、速读13—15段后讨论:

这样一种封闭的文化决定了它的归宿必将是走向衰败,没落。具体应该如何理解?作者对这种日趋没落的文化持什么情感态度?这两种态度情感是否矛盾?

明确:封闭保守,自私,知足,忍耐的特点使这种文化失掉了吸收外来养料,发展进步的机会,必然被时代的大潮所淘汰。

 批判,怀旧, 留恋,伤感,无奈。

不矛盾,作者对北京的胡同有深厚的感情,对于胡同的没落,伤感而又无奈。但又理智地认识到这样一种封闭的保守的文化必然走向衰亡,最终将被改革的大潮所淘汰,因此,作者只能充满深情而又无可奈何地向胡同挥挥手说再见。

4、 语言特色概括

京味、京腔(胡同味)

    平淡、朴素、口语话

       “书卷气”

回顾本文要点:    胡同                    文化

大潮席卷

   

方正、取名、              封闭、满足、

宽窄、网络                袖手、忍安

 

 

毫无生气    日趋消失      衰败没落

【留恋,伤感,无奈】

Tags:胡同,文化,教案,汪曾祺