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人教版初中八年级生物下册《生物的变异》教学设计及反思内容：第五节 生物的变异教学目标：1、知识与技能：举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因；举例说出生物的性状既受遗传物质的控制 ...
人教版初中八年级生物下册《人的性别遗传》教学设计及反思内容：第四节 人的性别遗传一、课标要求：能解释人的性别决定。二、教材分析《人的性别遗传》是第七单元第二章第四节的内容，主要讲述了人的性别差异是由性 ...
人教版初中八年级生物下册《基因的显性和隐性》教学设计及反思内容：第三节 基因的显性与隐性课标要求1.本节探究控制一对相对性状的一对基因的传递特点，是前两节的综合和深入，是后两节的理论基础，是本章的难点。 ...
人教版初中八年级生物下册《基因在亲子代间的传递》教学设计及反思内容：第二节 基因在亲子代间的传递一、课标要求：描述染色体、DNA和基因的关系说明DNA是主要的遗传物质按照课程标准中对于动词的解释，描述、说明 ...
人教版初中八年级生物下册《基因控制生物的性状》教学设计及反思内容：《基因控制生物的性状》说课稿一、说教材（课标和教材分析）本节课隶属于第七单元第二章“生物的遗传和变异”。遗传和变异是生命得以延续和发展 ...
人教版初中八年级生物下册《鸟的生殖和发育》教学设计及反思内容：7.1.4鸟的生殖和发育教案第四节 鸟的生殖和发育课题：鸟的生殖和发育 课型：新授 课时：主备： 初审： 终审人： 备课时间： 上课时间： ...
人教版初中八年级生物下册《两栖动物的生殖和发育》教学设计及反思内容：《第三节 两栖动物的生殖和发育》教学设计一、教材分析本节课教学内容的选择源于初中生物新课程教材（人教版）八年级下册第七单元第一章第三 ...
人教版初中八年级生物下册《昆虫的生殖和发育》教学设计及反思内容：《第二节 昆虫的生殖和发育》教学设计一、教材分析本节内容主要是引导学生认识昆虫的生殖和发育的特点，其中分别以家蚕和蝗虫作为代表例子来认识 ...
人教版初中八年级生物下册《植物的生殖》教学设计及反思内容：第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖【知识目标】 1.描述植物的有性生殖和无性生殖;2.列举一些常见植物的无性生殖。【能力目标】 1.引导学生通 ...
人教版初中七年级生物下册《拟定保护生态环境的计划》教学设计及反思内容：第三节 拟定保护生态环境的计划一、教学设计的指导思想本节课着重体现从生物圈的高度认识人类行为对环境的影响，本着人和自然和谐发展的理 ...
人教版初中七年级生物下册《探究环境污染对生物的影响》教学设计及反思内容：7.2 探究环境污染对生物的影响 教案一、教材分析及教学设想在第一节，学生通过分析人类活动影响生态的实例，知道了人类的许多活动正在破 ...
人教版初中七年级生物下册《分析人类活动对生态环境的影响》教学设计及反思内容：第一节 分析人类活动对生态环境的影响教学目标：1. 说出我国人口增长的趋势。2. 认同我国实行计划生育的基本国策。3. 举例说明人类活 ...
人教版初中七年级生物下册《激素的调节》教学设计及反思内容：第四节 激素的调节学习目标：1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。2.说出生长激素、甲状腺激素、 ...
人教版初中七年级生物下册《神经调节的基本方式》教学设计及反思内容：第三节 神经调节的基本方式教材分析：本节课从学生常见的或亲身体验过的生活现象入手并引导学生积极参与，既容易引起学生的共鸣，又符合学生的 ...
人教版初中七年级生物下册《神经系统的组成》教学设计及反思内容：第二节 神经系统的组成一、教学目标知识目标：1.描述人体神经系统的组成和功能。2.描述神经元的结构与功能。3.说明人体各部分的协调动作主要靠神经 ...
