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人教部编版初中八年级道德与法治下册《根本政治制度》教学设计及反思内容：2根本政治制度教学设计知识目标1．知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2．知道人大代表的职权和义务。能力目标通过学习，认识我国 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《基本经济制度》教学设计及反思内容：5.1基本经济制度 教学设计课题5.1基本经济制度单元人民当家作主学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度、价值观目标：自觉坚持和维护 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《依法履行义务》教学设计及反思内容：《依法履行义务》教学设计教学模式分析：案例教学法是一种以案例为基础的教学法，案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《公民基本义务》教学设计及反思内容：八年级下册：4.1《公民基本义务》教案导入课堂：作为公民，我们依法享有权利，也应该依法履行义务。如果义务观念淡薄，对他人、社会与国家 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《公民基本权利》教学设计及反思内容：第1课时 公民基本权利1 教学分析【教学目标】知识目标知道公民有哪些基本权利，了解这些基本权利的含义能力目标结合具体案例理解公民基本 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《坚持依宪治国》教学设计及反思内容：坚持依宪治国【核心素养】法制意识【教材分析】从单元结构来看，本单元第一课是为什么要“坚持宪法至上”，而第二课则主要讲述如何“坚持宪 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《加强宪法监督》教学设计及反思内容：《加强宪法监督》教学设计教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《治国安邦的总章程》教学设计及反思内容：治国安邦的总章程 教学设计教学模式分析：体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与 ...
人教部编版初中八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》教学设计及反思内容：《公民权利的保障书》教学设计教材分析:课程依据标准：本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第一课第一站。本课所依据的课程标 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《我们与法律同行》教学设计及反思内容：《我们与法律同行》教学设计【课题】人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我成长第二框题《我们与法律同行》 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《法律为我们护航》教学设计及反思内容：《法律为我们护航》教学设计【课题】人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进法治天地第十课法律伴我成长第一框题《法律为我们护航》 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《法律保障生活》教学设计及反思内容：9.2法律保障生活优秀教案《法律保障生活》优秀教案本节课是教教材第九课法律在我们身边的第二课时：法律保障生活，进一步引导学生明确法律 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《生活需要法律》教学设计及反思内容：人教版《道德与法治》七年级下册9.1 生活需要法律 教学设计《生活需要法律》教学设计【课题】人教版《道德与法治》七年级下册第四单元走进 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《我与集体共成长》教学设计及反思内容：8.2《我与集体共成长》优秀教案【核心素养】公共参与【教材分析】本节课是教材第八课美好集体有望在的第二课时我与集体共成长，本单元主 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《憧憬美好集体》教学设计及反思内容：8.1《憧憬美好集体》优秀教案【核心素养】法制意识【教材分析】本节课是教材第八课体有我在的第一课时憧憬美好集体，本框具有承上启下的地 ...
