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人教部编版初中七年级道德与法治下册《节奏与旋律》教学设计及反思内容：7.2《节奏与旋律》优秀教案【核心素养】科学精神【教材分析】本节课是教材第七课共奏和谐乐章的第二课时节奏与旋律。本框通过学生在集体生活 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《单音与和声》教学设计及反思内容：七年级下册《道德与法治》 第七课 共奏和谐乐章《单音与和声》教学设计学习目标1．了解个人意愿与集体规则一致性与冲突，学会分析冲突产生的 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《集体生活邀请我》教学设计及反思内容：6.1集体生活邀请我教案第六课“我和我们”第一课时集体生活邀请我一、教学目标：知识目标：1、了解集体、集体的联结度的内涵。2、了解安 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《集体生活成就我》教学设计及反思内容：《集体生活成就我》优教教案【核心素养】理性精神【教材分析】本节课是教材第六课“我”和“我们”中的第一课时集体生活邀请我，本单元的 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《在品味情感中成长》教学设计及反思内容：5.2《在品味情感中成长》教案《在品味情感中成长》教学设计【教学目标】知识目标：通过教学，帮助学生认识美好情感的意义以及如何获得 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《我们的情感世界》教学设计及反思内容：第五课：品出情感的韵味第一框 我们的情感世界教学目标1．通过教学让学生了解情感的丰富性，能认识情感和情绪之间的联系与区别，懂得情感 ...
图书社团活动《红军爷爷有办法 》 活动目标： 1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。 2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。 活动重难点： 1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。 2、体会故 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《情绪的管理》教学设计及反思内容：第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第二框题：情绪的管理教学设计一、教学目标、情感、态度与价值观培养学生能理智调控自己情绪的 ...
小学高段第三者解决问题模式 《友情的界限》 一、暖身游戏： 1.身体ABC 2.yes man 班长+同学 /生+学生 二、主题活动 1． 线索材料 一位五年级小朋友的求助信：我叫小玲，我的好朋友小梦最近变了，变得不想自己做作业 ...
物质的分类和利用（第一课时） 【教材分析】 《物质的分类和利用》是科学九年级上第2章第一节的内容，本节内容是第一课时，第一课时的内容是在同学们学习了八年级纯净物和混合物的基础上，进一步学习对纯净物进行分 ...
细胞 一、教材分析 随着生命科学的发展,细胞的知识越来越重要,已成为普通公民应该了解的基本知识。除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞的知识是学生学习后续章节内容的重要基 ...
人教部编版初中七年级道德与法治下册《青春的情绪》教学设计及反思内容：第四课 揭开情绪的面纱青春的情绪学习目标：知识与能力1.了解情绪的分类。2.懂得影响情绪的因素和对个人观念和行动带来的影响。3.了解青春期 ...
《项链》教学设计 成都市锦官城小学 毛俊梅 【教材分析】 《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活， ...
活动目标： 1、通过玩颜色，对色彩的变化感兴趣。 2、学习简单的拓印方法，发展幼儿的想象力。 活动准备： 准备红、黄、蓝三种颜料，每人准备毛笔一支、调色盘一个，铅画纸、白纸、夹子等。 活 ...
活动目标： 1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。 2、通过用"树叶飘落到××地方，变成××颜色"，拓展想象，进一步认识颜色。 3、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验 ...
