人教部编版初中七年级道德与法治下册《集体生活成就我》教学设计及反思内容： 《集体生活成就我》优教教案 【核心素养】理性精神 【教材分析】 本节课是教材第六课“我”和“我们”中的第一课时集体生活邀请我，本单元的学习主题是“在集体中成长”。从学习内容的类别看，本单元是处理人与人之间关系的延伸。从学生成长的角度讲，只有适应集体生活，在集体生活中学会处事，学会做人，才能在将来更好地适应社会。本节课主要是让学生认识自己在集体中的责任。并完成课标的要求“正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量”“理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，敢于合作”。 【学情分析】 七年级学生对于集体生活并不陌生，在集体生活中也对集体产生了一定程度的归属感，这是学好本单元内容的思想认识基础。同时,学生对于集体生活的认识在很大程度上带有个人喜好的特点。对于什么是真正的集体，如何处理好个人和集体的关系，如何在集体中承担责任，学生的认识是粗浅的,还需要在学习过程中深入了解一些亲近集体、融入集体的要求和做法。 通过情境导入：欣赏歌曲《众人划桨开大船》 思考：这首歌带给你什么感受？与老师交流一下。 任务1、通过探究元元的责任与收获，认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。 探究活动一 以下表格PPT课件为最新人教部编版初中七年级道德与法治下册《集体生活成就我》PPT课件+教学教案+同步练习等素材，欢迎有需要的教师下载使用：
Tags：教学设计,编版,初中,道德,法治  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
