| 元月七号，按照东区教研室的要求，我到93中进行巡考。 说是巡考，却犹如学习观摩了一天，感触点还是很多的。 感触一：领导团队的敬业、精细、朴实、平易近人的工作作风。在一天内连续六门的考试过程中，张校长一直和我及教务处朱主任在一起，坚持每场必巡。在和他交流的过程中，他的儒雅质朴、平易近人、思想独到深深感染了我。他的儒雅质朴，体现在他把学校工作做得井井有条，却低调谦和，表现的自然得体；他的平易近人，体现在他对任何人的亲切融洽，与人交流如沐春风的感觉里；他的思想独到，体现在他偶尔聊起人生及时政的见解里，比如人做事、修养身心都要顺应规律，讲究一个度等。朱主任今年50出头，做事有条不紊、精心细致、不厌其烦、宽严有度。他的有条不紊、精心细致体现在在整个复杂的考试过程中，每个细节、每道程序都要求到位，将失误降低到最小化。比如：班主任应该将考试时间安排、注意事项书写在黑板上，监考老师将考试科目及页数、大题数量书写在黑板上。每个考场的卫生都做得极好；他的不厌其烦、宽严有度体现在面对学生第一次涂卡答题中出现的问题不厌其烦一次次的对监考老师叮咛嘱咐，批评的艺术也颇有一套，含笑中包含委婉的批评与指导，却不烦严格精细的要求，比如一个老师的考场学生用中性笔涂了选择题，朱主任说，要多说几遍，答题前先非常明确的说出要求。声音不高，却要求明确清晰。此等例子，其他领导组成员身上都有，不再一一列举。 感触二：在偌大一个校园内，从上午七点多到下午，几乎见不到一片垃圾，也不见学生追逐打闹，中午上课前的时间段，校园内静悄悄的，井然有序，彰显了精细的管理风格。校园的每一个角落，教室的每一片瓷片，都干干净净，纤尘不染。值得我们深思。 一个都市村庄的学校，却能做得如此精心、细致，对我激励颇深。 由此想到这样一个案例：一家人开车去郊游。面前出现一个漂亮的别墅，销售员彬彬有礼的邀请我们去看看房子，并表示里面有免费的饮料盒快餐。吃完午餐后，觉得无论如何也要去看看样板房，否则实在不好意思。走进了样板间，大家都惊呆了，不仅房子布置和装修得好，出人意料的是，在客厅和每个房间的桌子上，全是我们的温馨甜蜜的照片。还没反应过来，从厨房走出一个“保姆”，毕恭毕敬的站在面前说：先生太太，欢迎你们回家！原来在我们用餐时，工作人员就悄悄的拍下照片，快速打印出来，用早已准备好的相框装上，摆在房间里达到“这就是自己的家”的效果。虽没有买，但销售员依然笑脸相迎，还把照片送给我们。我们想付钱，但被婉言谢绝了。他们唯一的要求是：如果你身边有朋友想买房，劳烦你把他介绍到这里来。这请求让人无法拒绝。出来时，又惊讶的发现，车已经清洗干净，也是免费的。正因为他们抓住这几个细节，来过的人都愿意免费为他们宣传，他们好几个楼盘就是这样完成消费的，比在电视上做广告效果都好。 办学的目的是为了影响、引领、成就学生，在学校管理过程中用心抓住一些有利于学生成长的细节，给学生留下一些小故事，是非常有价值的。搞教育不能陶醉于一辈子教过了多少学生，因为那是我们的工作，你工作三十年一定教过十批学生，但是真正值得教师自豪的是我们从正面影响了多少学生，有多少学生是因为我们的一次温馨的家访、一句肯定的话语、一个期盼的眼神、一次促膝的谈心、一次批改的点评、一次深情的评语，使之感动、使之领悟、使之变化、使之永远铭记、甚至刻骨铭心的。 Tags：巡考,随想  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
