| 《温暖与留守同在》班会设计 活动目的： 1、随着留守儿童的逐渐增多，帮助留守儿童树立乐观的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。 2、通过活动，培养学生乐于助人，互相关心，团结协作，自立自强的意识和能力。 活动准备： 1、调查班上的留守儿童情况。 2、准备相关视频，图片。 活动过程： 一、歌声中揭示主题 全班齐唱《相亲相爱一家人》。 二、留守儿童真情告白 1、《湘子的日记》 2、请班级内留守儿童诉说烦恼： （1）与爷爷奶奶交流困难； （2）没有人辅导学习； （3）想念爸爸妈妈，上课也想； （4）爷爷奶奶生病了，我害怕。 、、、、、、、 3、采访留守儿童：当你想念父母时，你会怎么做？ 三、家长真情告白 1、播放在外务工的家长与老师的电话录音、视频。 2、同学们一起感受亲情连线。 四、“能干懂事的我”风采展示。 1、出示留守儿童的自理生活的照片。（自觉学习、帮助做家务、尊老爱幼、孝心小天使等） 2、看了以后，你们有什么想说的？ 3、掌声送给他们。 五、温暖与留守同在 1、让全体同学找准自己的榜样，表明自己要向这些同学学习哪些方面？全班交流。 2、非留守儿童畅所欲言。（找他们的闪光点） 3、讨论：当留守儿童有困难时，我们该怎么帮助他们？全班交流。 4、结对子：非留守儿童与留守儿童结对子，互助互爱。 5、歌曲：独唱《童心是小鸟》。 六、活动小结。 Tags：温暖与留守同在,班会,设计  |
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