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第4课时 10的分与合【教学内容】教科书第41页例4和“想想做做”。【教学目标】1.通过动手实践、自主探索、合作交流,学生得出并掌握10的不同组成。2.掌握10的分与合,加深对10以内数的认识。3.使
篇13:小学数学人教版三年级上四边形教案点此进入下载 三年级上册 人教版第七单元长方形和正方形第一课时 《四边形》单元学习内容分析本单元分三部分编排:第一部分主要教学四边形、正方形、长方形的初步认识;
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篇16:小学四年级下册体育快速跑说课稿点此进入下载 小学四年级体育《快速跑》说课稿今天,我说课的内容是小学四年级体育《快速跑》,这节课的主要教学内容是快速跑和游戏>。下面我将从五个方面展开我的说课。一
《植树问题》教学设计教学内容分析:本节课是《人教版义务教育教科书数学(五年级上册)》第P106-107页内容及做一做。在本节课里,学生第一次接触到“植树问题”。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比
中小学教育资源及组卷应用平台初一入学数学摸底考试一试卷一、填空题。( 1) 的倒数是( ),( )的倒数是 5( 2)一个圆的半径是 1 分米,它的周长是( ),面积是( )。( 3)在 2∶3 中,
篇14:小学数学人教版三年级上毫米、分米的认识 教案点此进入下载 毫米、分米的认识教学内容:人教版教材三年级上册第三单元教学目标:1.通过观察、操作、讨论等活动帮助学生建立毫米、分米的长度观念,知道1
篇9:初中数学人教版八年级数学上册《轴对称》说课稿点此进入下载 《轴对称》说课各位领导、同行,大家好!我说课的内容是人教版八年级数学(上)第十三章第一节《轴对称》。下面,我从以下几个方面对本节课的教学
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。认识图形(一) 单元测评卷人教版数学 一年级上一. 单选题1. 哪一个不可以滚动?( )。A. B. C.2. 要将拼成,还需要( )个。A.2 B
(共77张PPT)第4課部屋に椅子と机があります。単語Part 1へや部屋 (②)にわ庭 ( ) いえ 家 (②)有两个意思,即“家”和“房子”的意思。いま居間 (②)起居室。れいぞうこ 冷蔵庫 (③
《小数乘整数》说课稿尊敬的各位评委专家,你们好!今天我要进行说课的题目是人教版小学数学五年级上册《小数乘整数》。 下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程\板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想:一
《轴对称》说课稿一、教材分析(一)地位与作用轴对称与现实生活紧密联系,它是一种重要的图形变换,在系统研究图形的三种变换(平移、轴对称、旋转)中起着承上启下的作用;本节通过对轴对称及其基本性质的研究,进
篇20:5.3商的近似数说课稿 人教版五年级上册数学点此进入下载 《商的近似数》说课稿一、说教材 商的近似数是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的情况,或者商的小数位数较多的情况。
篇9:人教版五年级上册数学 小数乘法 说课稿点此进入下载 《小数乘法》说课稿(口算小数乘法)我说课的题目是“明理驭法,感悟一致”。——基于单元整体视角下的《小数乘法一》说课。下面我将从以下三个方面进行
《扇形》尊敬的各位评委老师,大家好!我是小数组的 号考生。今天我说课的题目是《扇形》。新课标指出:数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育。今天我将贯彻这一理念从