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人教版数学五年级上册第四单元 可能性 同步练习一、填空题1.下列事件中, 是一定发生的, 是可能发生的, 是不可能发生的。①2021年8月7日会下雨。②小明在一次数学检测中考了100分。③太阳从东边升
篇10:人教版数学七年级上册 1.3.2 有理数的减法 说课稿点此进入下载 1.3.2 有理数的减法说课稿(1)一说教材: (一)地位、作用:本节课是在学习了正负数、相反数、有理数的加法运算之后,以七
篇12:解方程(专项训练)数学五年级上册人教版(含答案)点此进入下载 中小学教育资源及组卷应用平台解方程(专项训练)数学五年级上册人教版1.解方程.(1)2x-8=10(2)5x-3×4=242.解方
《8和9的认识》 教学设计【教学内容】人教版一年级上册第5单元“8和9的认识”及“分与合”。【教学目标】结合具体情境,体会 8 和 9 的基数、序数意义,掌握 8 和 9 在自然数中的排列顺序,并会比
(共14张PPT)《认识图形(二)》第四单元 认识图形一、欣赏导入,引发学习兴趣二、游戏大闯关--合二为一选择两个相同的立体图形,试着拼一拼吧。二、游戏大闯关--合二为一我选择两个正方体,我是这样拼的
(共22张PPT)认 识 图 形1 情境导入雪地里的小画家3 巩固提升第一关、第二关、第三关认 识 图 形2 探究新知认识正方形、长方形、圆形、三角形4 课堂总结回顾正方形、长方形、圆形、三角形情景导
篇19:10的分与合(课件)-一年级上册数学人教版(共10张PPT)点此进入下载 (共10张PPT)第五单元 6-10的认识和加减法《10的分与合》一、巩固旧知识,导入新课点击此处添加文字二、自主探究
认识角教学内容:认识角(教材84~85页的)教学目标:1.结合生活情景,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,体会角的大小与两边张开的大小有关。2.创设生活情境,经历从现实中找角、画角、做角、比角等活
分数除以整数说课稿一、教材分析各位老师,你们好!今天我说课的内容是:六年级上册的第三单元,分数除法的意义和分数除以整数。分数除法的意义及计算方法是本单元的重要内容。是在学生学习了分数乘法和求倒数的基础
篇12:平行与垂直说课稿课件(共33张PPT) 人教版四年级上册数学点此进入下载 (共33张PPT)《平行与垂直》 说 课人教版小学数学四年级上册今天我说课的内容是人教版小学数学四年级上册的《平行与垂
(共29张PPT)**平行四边形和梯形**说课流程一、说教材四、说学情二、说教学目标三、说重难点五、说教学方法六、说教学过程**“平行四边形与梯形的认识”是“空间与图形”领域的重要内容之一。本课通过一
篇12:苏教版小学数学六年级上册《分数与整数相乘》说课稿点此进入下载 分数与整数相乘说课稿各位评委老师好!今天我说课的内容是苏教版小学数学六年级上册的《分数与整数相乘》,我将从下面几个方面进行说课。一
篇14:小学数学人教版五年级上小数乘法说课稿点此进入下载 《小数乘法》单元整体说课整体分析单元教学内容(一)单元教材分析本单元的教学,重点是要使学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法,能正确地进行小数
《文具店》说课稿 一、 分析教材 《文具店》是三年级上册第八单元第一课时的内容。这节课是建立在元、角、分认识的基础上进行教学的,教材以学生日常生活中经常能接触到的元、角、分知识作为学习小数知识的途径,
人教版小学数学一年级上册《5以内数的认识和加减》第三课时(第几)一、教学目标1、初步理解基数和系数的含义,能正确区分几个和第几。2、能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个。3、初步积累观