篇1：人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 教案点此进入下载文字摘要：1.2.2数轴【知识与技能】1.掌握数轴三要素，能正确画出数轴.2.能将已知数在数轴上表示出来，能说出数轴上已知点所表示的数.【过程与方法】1.使学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练，逐步形成应用数学的意识.2.结合本节内容，对学生渗透数形结合的重要思想方法.【情感态度】使学生进一步形成数学来源于实践，反过来又服务于实践的辩证唯物主义观点.【教学重点】数轴的概念与应用.【教学难点】从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念.一、情境导入，初步认识问题在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和西7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：【精品解析】北师大版数学七年级上册 2.2 数轴 同步练习点此进入下载文字摘要：北师大版数学七年级上册 2.2 数轴 同步练习一、选择题1．（2023七上·东方期末）大于-1且小于2的整数有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．（2023七上·西安期末）下列四个数中，最大的负整数是（ ）A． B． C． D．03．（2022七上·丰台期末）有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是（ ）A． B． C． D．4．（2023七上·大竹期末）下列各数中，小于-3的数是（ ）A．-4 B．-3 C．-2 D．-15．（2022七上·阳泉期末）下列各数中，最大的有理数是（ ）A．-1 B．0 C．-3 D．0.086...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：人教版七年级上册数学1.2.2数轴 同步练习题（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版七年级上册数学1.2.2数轴同步练习题一、单选题1．如图，数轴上的两个点分别表示数和，则可以是（ ）A． B． C．1 D．22．数轴上一点A，一只蚂蚁从A出发向右爬了4个单位长度到了原点，则点A所表示的数是（ ）A．4 B．-4 C．±4 D．±83．以下是四位同学画的数轴，其中正确的是（ ）A． B．C． D．4．已知数轴上的A点在原点的右侧距原点2个单位长度，那么在数轴上到A点的距离是3个单位长度的点所表示的数有（ ）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则的值（ ）A．大于0 B．小于0 C...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：北师大版数学七年级上册 第二章2 数轴导学案（无答案）点此进入下载文字摘要：2 数轴课题 2数轴学习目标 1.能正确理解数轴的意义,掌握数轴的三要素,并能准确画出数轴. 2.学会由数轴上的已知点说出它所表示的数,能将有理数用数轴上的点表示出来; 3.会利用数轴比较有理数的大小. 4.对学生渗透数形结合的思想方法,培养学生自主探究与合作交流相结合的能力.学习策略 理解概念，掌握形式，主动探索学习过程 复习巩固 1.温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具,你能读出下面的温度吗 2.每两摄氏度的两条刻度线之间的距离有什么特点 3.你能借鉴温度计,用一条直线上的点表示有理数吗 新课学习 问题一：数轴的概念 下列各图是四位同学所画的数轴，其中正确的是（ D...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：人教版七年级上册3.1.2《等式的性质》说课稿点此进入下载文字摘要：学习必备 欢迎下载学习必备 欢迎下载学习必备 欢迎下载《等式的性质》说课稿各位评委，各位老师大家好：今天我说课的题目是《等式的性质》等式的性质是人教版实验教科书《七年级数学》上册第三章第二节的内容，本节是这一内容的第二课时，下面我将从以下六个方面对本节课的数学设计进行说明。1、 教材分析1、教材的地位和作用本节课是在学生掌握了一元一次方程的有关概念，并初步经历了列方程解实际问题的基础上，通过学生观察、归纳引出等式的两条性质，并直接利用它们讨论一些较简单的一元一次方程的解法，为后面讨论较复杂的方程的解法准备理论依据，也为以后在代数几何中...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：2023—2024学年苏科版数学七年级上册2.3 数轴 练习（无答案）点此进入下载文字摘要：2.3 数轴一．选择题1．在数轴上，下列四个数中离原点最近的数是（ ）A．﹣0.4 B．1.3 C．﹣2 D．0.62．在数轴上，点A表示﹣4，从点A出发，沿数轴移动4个单位长度到达点B，则点B表示的数是（ ）A．﹣8 B．﹣4 C．0 D．﹣8或03如图，数轴被墨汁盖住了两部分，被盖住的表示整数的点有( )A. 个 B. 个 C. 个 D. 个4．有理数a、b、c在数轴上所对应的点如图所示，则下列结论正确的是（ ）A．a+b＞0 B．a﹣b＞0 C．a+c＜0 D．b+c＞05如图，在数轴上点A表示的数最可能是（ ）A．﹣2 B．﹣2.5 C．﹣3.5 D...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：2.3 数轴课件（共31张PPT）苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共31张PPT)2.3 数轴1.理解数轴的定义，掌握数轴的三要素，能准确的画出数轴. （重点）2.能由数轴上的已知点说出它所表示的数.（重点）3.能将有理数用数轴上的点表示出来，并能利用数轴解决实际问题.（重点）学习目标问题：在一条东西向的马路上，有一个汽车站牌，汽车站牌东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树，汽车站牌西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情境．新课导入7.54.8柳树杨树槐树电线杆33怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站牌的相对位置关系 (方向、距离) 新课导入知识点1 数轴数轴的定义：规定了原点、...（全国地区适应） 图片预览：   篇8：人教版数学七年级上册1.2.2数轴 解题方法与模型 同步练习 （含解析）点此进入下载文字摘要：数轴（解题方法与模型同步练习）人教新版数学七年级上册-第一章有理数-1.2有理数-第2课时数轴考试范围：数轴；考试时间：60分钟；一．选择题（共12小题）1．下列四个数表示在数轴上，它们对应的点中，离原点最近的是（ ）A．﹣2 B．1.3 C．﹣0.4 D．0.62．如图，在数轴上，手掌遮挡住的点表示的数可能是（ ）A．0.5 B．﹣0.5 C．﹣1.5 D．﹣2.53．如图，将一刻度尺放在数轴上（数轴1个单位长度是1cm），刻度尺上0cm对应数轴上的数3，那么刻度尺上6.5cm对应数轴上的数为（ ）A．﹣2.5 B．﹣3.5 C．﹣6 D．﹣6.54．在数轴上到原点...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（基础版）点此进入下载文字摘要：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（基础版）一、选择题（每题3分，共30分）1．（2022七上·广州期末）下列各图中，所画出的数轴正确的是（ ）A． B．C． D．2．（2022七上·碑林月考）下列选项中不是数轴的是（ ）A． B．C． D．3．（2022七上·大竹期末）如图，数轴上点A所表示的数可能是（ ）A．2.5 B．-1.5 C．-2.4 D．1.54．（2022七上·江城期中）如图，数轴上点M所表示的数可能是（ ）A．1.5 B． C． D．5．（2023七上·余姚期末） 7的相反数是（ ...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（培优版）点此进入下载文字摘要：2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（培优版）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2022七上·定州期末）如图，数轴的单位长度为1，数轴上有A，B，C三个点．若点A，B到原点的距离相等，则点C表示的数是（ ）A．2 B．1 C． 1 D． 22．（2022七上·无棣期中）小明在写作业时不慎将两滴墨水滴在数轴上，如图所示，此时墨迹盖住的整数共有（ ）个．A．3 B．4 C．5 D．63．（2022七上·阳谷期中）如图，数轴上有三个点A，B，C，若点A，B表示的数互为相反数，且，则点C表示的数是（ ）A．6 B．4 C．2 D．04．（2022七上·镇江期中...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：2.3 第1课时 认识数轴 课件(共20张PPT) 苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)第2章 有理数2.3 数轴 第1课时 认识数轴1.知道数轴的意义，能正确地画出数轴；2.会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上(表示有理数)的点所表示的数；3.知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数；4.初步体会数形结合的思想和方法.◎重点:用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数.◎难点:会正确画出数轴. 1.琪琪同学感冒了，医生用体温计测量了她的体温，并说:“37.8摄氏度，有点发烧.”提出问题:医生为什么通过体温计就可以读出任意一个人的体温？2.请同学们尝试画出记忆中的温度计，并和其他同学交...（全国地区适应） 图片预览：  篇12：期末压轴必刷题型数轴上两点之间的距离专题（含简单答案）2023-2024学年人教版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：期末压轴必刷题型数轴上两点之间的距离专题2023-2024学年人教版七年级上册一、解答题1．操作探究：已知在纸面上有一数轴（如图所示），操作一：(1)折叠纸面，使表示的1点与表示的点重合，则表示的点与表示 的点重合；操作二：(2)折叠纸面，使表示的点与表示3的点重合，回答以下问题：①表示5的点与表示 的点重合；②若数轴上A、B两点之间距离为12，（A在B的左侧），且A、B两点经折叠后重合，求A、B两点表示的数是多少．2．如图，数轴上，两点表示的数分别为，，且点在点的左边，，，．(1)________，__；(2)若一动点从点出发，以...（全国地区适应） 图片预览：   篇13：人教版数学七年级上册 1.2.2 数轴 教案点此进入下载文字摘要：第一章 有理数1.2 有理数1.2.2 数轴一、教学目标【知识与技能】1.通过与温度计的类比，了解数轴的概念，会画数轴.2.知道如何在数轴上表示有理数， 能说出数轴上表示有理数的点所表示的数，知道任何一个有理数在数轴上都有唯一的点与之对应.【过程与方法】从直观认识到理性认识，从而建立数轴概念。通过数轴概念的学习，初步体会对应的思想、数形结合的思想方法。会利用数轴解决有关问题。【情感态度与价值观】通过对数轴的学习，体会到数形结合的思想方法，进而初步认识事物之间的联系性.二、课型新授课三、课时第1课时四、教学重难点【教学重点】1.数轴的概念.2.能将已知数...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：2.3 数轴随堂习题（无答案） 2023—2024学年苏科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：2.3 数轴一．选择题1．如图，数轴上从左至右依次排列的三个点A，B，C，其中A、C两点到原点的距离相等，且AC＝8，BC＝2AB，则点B表示的数为（ ）A．﹣1 B．1 C． D．2．小明从学校出发往东走300m，再往南走200m即可到家，如果以学校位置为原点，以正北、正东为正方向，那么小明家的位置用有序数对表示为（ ）A．（﹣300，﹣200） B．（300，200）C．（300，﹣200） D．（﹣300，200）3．如图，有一个直径为1个单位长度的圆片，把圆片上的点放在数轴上﹣1处，然后将圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达点A'位置，则点A'表示的数是（ ）A．﹣π...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：人教版七年级上册数学1.2.2数轴同步练习题（含简单答案）点此进入下载文字摘要：人教版七年级上册数学1.2.2 数轴同步练习题一、单选题1．下列四个选项中，所画数轴正确的是（ ）A． B．C． D．2．如图，实数﹣3，x，3，y在数轴上的对应点分别为M，N，P，Q，这四个数中绝对值最大的数对应的点是（ ）A．点M B．点N C．点P D．点Q3．已知实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则下列判断错误的是（ ）A．a<1 B．a-b<0 C．>0 D．b-1>04．若数轴上点A表示，且，则点B表示的数是（ ）A． B．3 C．或3 D．或45．在数轴上，点A表示－4，从点A出发，沿数轴移动4个单位长度到达点B ，则点B表示的数是...（全国地区适应） 图片预览：  篇16：2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（提高版）点此进入下载文字摘要：2023年浙教版数学七年级上册1.2 数轴 同步测试（提高版）一、选择题（每题3分，共30分）1．（2023七上·中山期末）在数轴上，把表示的点沿着数轴移动7个单位长度得到的点所表示的数是（ ）A．5 B． C． D．5或2．（2023七上·通川期末）在数轴上与表示数-3的点的距离等于2的点表示的数是（ ）A．1 B．-5 C．-1或-5 D．-1或53．（2022七上·李沧期中）数轴上-2.1和3.9之间的整数有（ ）A．4个 B．5个 C．6个 D．7个4．（2022七上·顺平期中）如图，在一个不完整的数轴上有，，三个点，若点，表示的数互为相反数，则图中点点表示的数是...（全国地区适应） 图片预览：   篇17：1.2数轴、相反数和绝对值 期中拔高练习（含解析） 沪科版数学七年级上册点此进入下载文字摘要：数轴、相反数和绝对值一．选择题1．如图，在数轴上，点表示的数是3，将点沿数轴向左移动个单位长度得到点，则点表示的数可能是 A．0 B． C．0.8 D．42．如图，把半径为0.5的圆放到数轴上，圆上一点与表示1的点重合，圆沿着数轴滚动一周，此时点表示的数是 A．或 B．或 C．或 D．或3．，互为相反数，下列各数中，互为相反数的一组为 A．与 B．与C．与 为正整数） D．与为正整数）4．若的相反数是3，那么的值是 A． B． C． D．5．若，互为相反数，则下列各对数中不是互为相反数的是 A．和 B．和 C．和 D．和6．若代数式与的值是互为相反数，则的值...（全国地区适应） 图片预览：   篇18：冀教版数学七年级上册 1.2 数轴 学案（含答案）点此进入下载文字摘要：1.2 数 轴学习目标：1.掌握数轴的概念，理解数轴上的点和有理数的对应关系；（重点）2.会正确的画出数轴，利用数轴上的点表示有理数.（难点）3.感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的,体验生活中的数学.学习重点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.学习难点：数轴的概念和用数轴上的点表示有理数.1、知识链接2.回忆正负数的意义并回答以下问题：在一条东西方向的马路上，有一个学校，学校东50m和西150m处分别有一个书店和一个超市，学校西100m和东200m处分别有一个邮局和医院，以学校为“基准”，并把向东记作“+”，向西记作“-”，用正负数表示书店、超市、邮局、医院的位置....（全国地区适应） 图片预览：  Tags：七年级,上册,数学,数轴,课稿  |
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