用耐心、爱心培育祖国花朵

用耐心、爱心培育祖国花朵

钦北区  小董中学   韦宝传

【内容摘要】为了教育好下一代，“耐心对待学生，倾注爱心，用爱心呵护孩子们纯真幼小的心灵”是一种行之有效的教育手段，是每一位教师应遵循的原则，我们在以后的教育教学工作中一如既往地坚持这样的原则，才能为社会培养全面发展的高素质人才。

【关键词】教育者 耐心 爱心 呵护 心灵 孩子 原则 培养人才

两三年的小学教育工作，自己深深体会到做一名小学教师难，做班主任更难，班主任是班级工作的组织者和领导者，担负着培养和塑造一个学生人格的重担，特别是作为小学一年级班主任责任重大。

现阶段的孩子大多是独生子，在家里都是名副其实的“小皇帝”，过分的溺爱在孩子身上存在着一些问题，大多数孩子的自理能力和心理素质较差。在工作上，我认为做小学班主任，尤其是做低年级的班主任，最为重要的问题有以下两方面：

一、    要耐心对待学生

没有耐心就没有真正成功的教育，耐心对待每一位学生是教师的天职和高尚的道德品质，亦是教育获得成功的需要。每个学生的性格和智商不同，有的学生生性顽皮、惹是生非，老师只有耐心地说服教育他们。使之逐渐转变过来；有的学生智商较低，接受新知识比较困难，老师对这些学生下了超过平常同学数倍的苦功，还是收益甚微，于是老师对他们可能会失去信心，一气之下什么事都可能发生。

那是发生在我受聘于南宁市某小学时的事。记得在孩子们刚刚入学不久，这一件事对我感触很深。一天课下，我走到一个还在做作业的小女孩身边，看到小女孩在写拼音，其中字母“j”写得不好，让她再写一写，只见小女孩写了一遍还是写得不好，我就反复地跟她说怎样写，可是就是写不好，渐渐地小女孩的眼泪像断了线的珠子，最后竟然是抽泣不止，任凭我如何说，小女孩就是哭泣，这样让我有些纳闷。为了进一步弄清楚原因，我就让小女孩跟我到了办公室，我对她说有什么事可以告诉老师，她说在上幼儿园时，也是这个字母写不好看，幼儿园的老师着急就把自己的作业本给撕毁了。我恍然大悟，于是就和小女孩说老师在上学的时候也常常写不好，这不是什么大事，写不好不要紧，只要有耐心多写几遍就会写得好看。我拿起小孩子的手反复地写了几遍，又让她在我写过的字上面描了几次，孩子渐渐地写好看了。小女孩的脸上露出了微笑。

通过这件事情我就想，幼儿园的那个老师也许是当时有什么事，心情不好，一念之下就撕毁了小女孩的作业本。但她万万没料到自己的举动，会给小孩的心灵带来如此大的伤害。她如果能耐心一点，即使不愿意给孩子说，也不该用这样过激的方式，否则就不会在这个小孩子幼小的心灵留下这么深刻的烙印。因此，面对形形色色充满个性的孩子，用耐心对待他们，这是做一名老师应该具备的素质。老师只有用耐心、爱心去浇灌这些花儿，才能打开他们的心灵之门，把他们培养成未来事业的接班人。

二、    倾注爱心，呵护幼小的心灵

在当前市场经济的冲击下，人们的人生观、价值观和传统观念等发生了很大的变化，原有的传统家庭受到了一次严重的考验，离婚事件多，导致了一些本来很幸福的家庭破裂，家庭的破裂又严重影响了孩子们的健康成长。父母离异的孩子显得与其他孩子不一样。因此，单亲家庭教育问题显得尤为重要，单亲家庭孩子的教育问题应当被全社会所关注，同时更需要教育工作者提高应有的认识，需要更多地向他们倾注爱心，不要嫌弃他们。因为他们是受伤的孩子，他们更需要得到教育，更需要众多人的关心和爱护，从而使他们从困境中走出来。在我所带的班级里有一个小女孩叫卢XX。她就是生活在单亲家庭中的孩子，母亲跟人走了，撇下她与父亲相依为命。父亲为了生计，每天早出晚归，奔波于各个建筑工地，白天小女孩则寄宿于亲戚家。虽然卢XX的吃饭问题得到了解决，但是从她的外表和言行举止看来，她似乎得不到应有的关心。这孩子每天头发蓬松，衣装单薄，脸上的污痕也未曾洗去，课上时常看到她边咳嗽边擦拭流在鼻孔外的鼻涕。我开始关注、在意这个孩子的一举一动，并开始单独找她谈话，嘘寒问暖。起初，她的眼神很敏感，不愿回答我的问题；后来她渐渐感觉到我的关心，并逐渐告诉我她家里的基本情况。我大概弄清楚了这个孩子背后的故事。一次，无意中在她的日记中看到“妈妈走了，我好想你，晚上我偷偷地哭，不敢让爸爸知道……”这则日记，这个七岁女孩子的故事深深地触动了我的心。我下决心要特别关心与教育这个孩子。我把她领回家中，亲自给她做饭，烧水给这个孩子洗澡，还特意为她买了一套冬裙和一双鞋。看着这个孩子饭桌上狼吞虎咽的样子；晚上甜美的睡姿，我很是心酸。自那以后这孩子开始依恋我，她开始不愿意回到自己家中，喜欢时时刻刻粘着我。当我告诉她我要离开那里到别的地方给小朋友上课时，这孩子一再抱住我说：“哥哥，老师，不要走！”我霎时百感交集，无奈地说：“卢XX，以后要听爸爸的话，听新老师的话，好好学习，只要你听话懂事，在学习上比别的小朋友棒，妈妈一定会回来的！”多漂亮多可爱的一个孩子，家庭的破裂导致她过早地成熟，过早地承受挫折。她得不到家庭的关爱，那么我们作为老师的就更应该多多关注她，同时她还需要更多教育工作者爱心的倾注和耐心、细心的心理辅导。

    把“爱”看作开展工作的一件如意法宝，自始至终，把学生的困难、愿望、要求放在心上，对待学生，一声关切的问候会使他（她）倍感温暖；生活上的一点关心会使他（她）深受感动；精神上的一点鼓励会使他（她）奋发向上；心灵上一点爱的滋润会使他（她）刻骨铭心。

    虽然做小孩子们的班主任时间不长，但通过这一阶段的工作，通过这段代课生涯，我认为，为了教育好下一代，“耐心对待学生，倾注爱心，用爱心呵护孩子们纯真幼小的心灵”是一种行之有效的教育手段，是每一位教师应遵循的原则，我们在以后的教育教学工作中一如既往地坚持这样的原则，才能为社会培养全面发展的高素质人才。