四年级上册第2课课堂笔记（精选10篇）

小学课后服务 小小律师课堂 第14课《谁动了我笔记本》素材资料可供全国地区适用。

大致详情：小小律师课堂 第十四课《谁动了我的笔记本》老师：同学们好！我们都经常给同学们分享东西吗？一般都是如何分享的呢？ 同学……………老师：其实如果是吃的，还好办，大家都吃点。如果是玩的，用的，咱们就只能让大家体验 一下。但是，想要体验一定要经过主人的同意，否则就太不礼貌了。（放视频）老师：看了视频，我们心理都很清楚了，起因在于什么？ 学生……………老师：对了，起因在于木木在教室炫耀，大家一定要搞清楚，真诚推荐和炫耀，是两码事。 如果你是炫耀，就会引起同学的反感。对了，关键的来了，你们发现谁是破坏者吗？学生…………老师：你们是从哪里看出来的呢？ 学生：。。。。。。。。老师：小...

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部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记资料可供全国地区适用。

大致详情：部编初中历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》课堂笔记内容标准：知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。一、隋的统一1.隋朝的建立：581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝。2.隋的统一：589年,隋朝灭陈,统一全国。意义：隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。隋初的发展：措施：发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。作用：促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。二：开通大运河目的：加强南北...

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第22课《智取生辰纲》课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：部编初中语文九年级上册第22课《智取生辰纲》课堂实录一、 导入（课前听《好汉歌》）师：同学们，听着这首歌，大家联想到了什么？师：《水浒传》是本学期的必读书目，大家已经读过不少章节，甚至读完了，那么，请大家用一句话来说说你所读到的水浒。生：鲁智深是一个见义勇为的人，他去往东京大相国寺的路途中，为瓦罐寺中的和尚打抱不平，制服了生铁佛崔通和飞天夜叉丘小乙。生：一部以宋江起义为题材的长篇白话小说。作者施耐庵，元末明初小说家。生：林冲是一个正直、忠诚但懦弱、武艺高强的人。生：《水浒传》采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。生：...

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第2课 燕子 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 燕子部编版小学语文三年级下册第一单元第2课开场白∶尊敬的各位评委老师∶大家好，我是面试小学语文教师的1号考生，今天我试讲的题目是《燕子》，下面，开始我的试讲。一、导入师∶上课，同学们好，请坐。师∶同学们，你们喜欢猜谜语吗 觉得猜谜语有意思吗 师∶看到大家都很开心的点头，那老师先请同学们猜个谜语。币∶小小姑娘穿黑袄，尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上，捕捉虫子本领高。师∶哪个小勇士来挑战一下 师∶看你思考的非常认真，快来说说吧!师∶嗯，你说是小燕子。师∶大家同意他的说法吗 师∶从大家的掌声中就知道答案了。 师∶同学们真是太聪明了!师∶那你们喜欢小燕子吗 师∶大...

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第12课 亡羊补牢公开课 课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课（1）亡羊补牢一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶同学们喜欢做游戏吗 师∶那好，我们今天就玩一个"看图猜成语"的小游戏，准备好了吗 师∶这是什么 师∶"守株待兔、堰苗助长!"师∶难不倒你们，再给你们几个难的 !师∶刻舟求剑、画蛇添足… 师∶哇，同学们都猜对了呢。看来大家成语积累真是丰富啊 !师∶悄悄的告诉你们一个小秘密，这些成语都有共同的名字叫寓言故事。师∶它们的名字好听吗 大家一起来叫叫它们的名字。师∶这些寓言小故事里面都藏着一个大道理呢。师∶今天我们学习第12课《寓言两则》中的第一则故事《亡羊补牢》。师∶一起来板书课题。 师∶大声齐读课题。二、新授师...

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第2课原始农耕生活 课堂同步练(含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版历史七年级上册课堂同步练第一单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第2课　原始农耕生活一、选择题1.中华文明以农耕文明为基础。河姆渡居民生活体现的是( )A.黄河流域农耕文明 B.淮河流域农耕文明C.长江流域农耕文明 D.珠江流域农耕文明2.距今约6 000年的半坡居民的食物种类已大大丰富，有主食，还有副食。他们的主食是( )A.粟 B.水稻 C.大豆...

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第2课 梅岭三章 课堂小练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 梅岭三章1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )“天地英雄气,千秋尚凛然。”_____哪一个时代,英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”_____,光荣永远_____,英雄永不独行。A.尽管 勉励 蔚为大观 传递B.无论 激励 蔚然成风 传承C.尽管 激励 蔚为大观 传递D.无论 勉励 蔚然成风 传承2.对下列加粗字词的解释，有误的一项是( )A.得诗三首留衣底。旋围解（旋转）B.取义成仁今日事（成全、实现）C.余伤病伏丛莽...

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第2课原始农耕生活课堂训练（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级上册历史第2课　原始农耕生活课堂训练选择题1. 假如你去西安古城旅游，离你最近的原始居民遗址是( )A．半坡遗址B．北京人遗址C．大汶口遗址D．河姆渡遗址2.我国是世界上最早种植粟的国家。下列遗址中,可为这一结论提供证据的是( 　)　　　　　　　　　　　　　　　　A.北京人遗址 B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址 D.半坡遗址3. 大地湾遗址位于甘肃省天水市秦安县东北的五营乡邵店村，从已经发掘的房屋遗址看，早期大多为半地穴式房屋，以圆形为主，室内有一个小火塘。这种房屋样式与选项中哪一古人类遗址相似( )A．北京人遗址B．河姆渡人遗址C．...

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第28课 枣核 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第28课 枣核部编版小学语文三年级下册第八单元第28课开场白∶尊敬的各位评委老师，我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《枣核》，下面开始我的试讲。一、导入师∶上课!同学们好，请坐。 师∶请同学们先看一张图片，知道这是什么吗 师∶是呀，可难不倒大家。我们都知道这是常见的枣核。师∶谁能介绍一下什么是枣核 请你来吧。师∶是这样的，枣核就是大枣内部的种子。它一般是小小的、尖尖的。师∶你的生活积累真丰富!师∶我们今天所说的可不是这个枣核，而是一个像枣核一样大小的人——枣核。师∶老师看到同学们惊讶的表情。请一个小问号来提问。师∶你的疑问是"枣核是一个什么样的人...

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第27课 漏 公开课课堂实录资料可供全国地区适用。

大致详情：第27课 漏部编版小学语文三年级下册第八单元第27课开场白∶尊敬的各位评委老师，大家好!我是面试小学语文教师的8号考生。今天，我试讲的题目是《漏》，下面开始我的试讲。一、导入师∶快乐的一堂课马上就要开始了，同学们准备好了吗 师∶上课!同学们好，请坐。师∶今天，我们先来看两幅有趣的图片，大家请看插图，图上有什么 师∶你看的多入迷呀!请你来说。师∶没错，图中有一个老爷爷和一个老婆婆，还有一头肥肥的小毛驴。师∶观察的多么认真呀!谁再来补充 同桌，请你说说。师∶是啊!驴子的屋顶和墙上都有一个大洞。你真是火眼金睛 !师∶大家想不想知道究竟会发生什么事呢 师∶那先让我们一起来板书...

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