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师德宣传月活动总结

日期:2011-11-5 12:24 阅读:

                         师德宣传月活动总结

  

我校师德工作的思路,从宏观可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标,树立教师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面:
一、领导重视 制度保障
    学校成立师德工作领导机构由校长担任组长,具体工作由少先队辅导员负责。根据上级要求和学校实际情况,我们制定了《上山城小学师德工作计划》《上山城小学师德考核办法》。建立了师德专门档案,每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。
二、活动开展
    1
、组织学习
做到计划落实,内容落实,决不搞形式主义。每学期开学,学校拟订“师德学习计划”,每次学习内容都落实到具体人头。一般由校长承担。本学年组织教职工学习了十七大精神、《中小学教师职业道德规范》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等,并联系实际进行宣讲,把教师的政治思想教育,师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。
   2
、开展丰富多采的活动,强化师德师风教育
活动是很好的育人途径。通过活动前的宣传发动,活动中的启发引导,能起到潜移默化的作用,达到事半功倍的效果。本学年党支部组织了全体教师观看了爱国主义影片2部。各位教师结合自己工作的实际畅所欲言地表达了自己的心声,要努力工作,争做师德先进。9月,在全体教师中组织了“怎样做一名师德优秀的教师”活动。10月,我校又进行了“学法、懂法、守法”的宣传活动。只有坚持不懈的组织教师学习、活动,师德师风建设才会有保障。
    3
、加强过程管理与监控,真正使制度条例通过教师的行为表现出来。
通过学习和活动的开展,制度的约束,我校教师在师德师风上有了进展。为了巩固这一成果,及时发现问题,真正地、全面地了解教师的教学行为,学校开了家长会,还拟定了《学生家长问卷调查》,问卷的内容广,有学校办学条件、教育改革成果,有教师上课、批改作业、热爱学生,为人师表方面等等,学生家长全部参加评价。通过此项调查,全体教师深深感到:自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表,树立良好的职业道德形象。
    4
、学校重视了师德师风建设,教师队伍整体风貌是积极向上的,进取精神很强。教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快,涌现出许多动人的事迹。如:我校的张延杰老师,没有请过一天假,认认真真工作,踏踏实实做人,自己有病都坚持上讲台,不肯休息始终带病坚持工作;马长贵、崔延文老师在校加班加点不计报酬,经常关心、爱护困难生,从没有丝毫厌弃的言行,受到了家长的高度评价。

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