| 让“骚动的心”变得纯洁 ——直面学生的青春期性意识 摘要 随着学生年龄的增长，性的逐渐成熟，唤起了他们的性意识。表现为男女之间的交往由真纯、幼稚变得神秘、复杂，早恋也就蜂拥而至。面对着这些蠢蠢欲动的少男少女如何帮助他们走过这段生命中的特殊时期，让岁月不留下悔恨，让精彩依旧，这就需要需要学生、家长、学校三方面共同努力方能实现。 关键字 性意识 性早熟 青春期 序言 都说初二是个关键时期，学生变化很大，其实最显著的变化就在于性意识的抬头。 随着学生年龄的增长，性的逐渐成熟，唤起了他们的性意识。表现为男女之间的交往由真纯、幼稚变得神秘、复杂，早恋也就蜂拥而至。如何让他们安全度过这样一个时期呢？ 案例 按惯例一个星期先要批改的自然是随笔了，可到初二的第二个学期开始，发觉随笔就是简单的随笔了，不是写景状物就是似是而非的短诗，半大不小的“小伙子”“大姑娘”们把自己的内心藏的严严实实的，正当我哀叹不已时，翻到了课代表枫的随笔，看后内心不由一阵激动。原来小家伙写的是一封求助信，他说有个女孩子写给他所谓的“情书”了，心里又高兴，有害怕，请我指点迷津呢，当时的我彻底被信赖给陶醉了，考虑好久给他的随笔上写道“被人欣赏，被人喜欢是件幸福的事，但只在心里默默的感受其中的甜蜜就行，给与回应只会让甜蜜的味道变得复杂，让单纯的学生时代染上太多的颜色而让自己焦头烂额。而且美好的季节事物总是多彩的，感情亦是不稳定的，这一路走来会看到很多的风景是极美的，而且走得越远，风景越美，所以只要一路偶尔的观望一下，全力打造自己的最好和最美就好。” 写完后，心里不由的多了分沉重，小男生能主动求助，这个简单，只需叮嘱一番即可，问题是那个小女生是个小小的，极富灵气的但又有几分自傲的女孩，该如何开导呢，单刀直入，怕伤了她的自尊心，反而弄巧成拙，视若罔闻肯定不行，只会让她越走越远……思忖很久，我决定先和小男生交流一下，主要让他知道自己要找小女生交谈，也是尊重当事人，并给予一定的安慰。在深思熟虑之后，我在一个安静的中午找来了这个小女孩，我跟她说自己觉得她和当年的自己很像，小小的，但又有几分调皮，有几分灵气，深得老师的宠爱。但当年的自己感觉走了一些弯路。她很惊奇，很想知道下文，于是一个中午就和她聊了自己的经历，关于男女生朦胧感情的经历，她听得笑意盎然，但我相信她是心领神会的，所以到最后，我下意识地叮嘱，希望她能不像我走多余的弯路。平时犹如刺猬的她，那天特别乖巧，轻声道别后蹦蹦跳跳地走了。之后，我俩什么也没说，但在仔细观察下，我深信，他们健康快乐地学习着，生活着…… 这件事就这样平息了下来，而我的内心却波澜起伏了…… 思考 随着社会经济的不断发展，群众收入水平的提高，生活水准也有了较大的改善。学生的性成熟年龄普遍比以前提前1至2年。 性早熟主要是受到社会环境变化、饮食结构调整、疾病谱改变等多种因素影响。 现在，过多的性行为、性暴力充斥电视镜头，地摊上出售的小报小刊详细描绘性过程等内容，都潜移默化地影响着大部分少年儿童，促使他们提前性成熟。而高蛋白、高脂肪的饮食结构，加之油氽煎炸的烹饪习惯，使儿童体内过早地分泌出性激素。越来越多地出现儿童肥胖、糖尿病等疾病，在治疗过程中摄入的药物激素过量，也是引起儿童性早熟的原因。① 儿童性早熟如果不加以恰当引导，会对心理健康产生不良影响。像我班上一些学生受性问题困扰，出现学习思考能力下降，注意力难以集中，甚至有厌学倾向。特别是一些本身性格较内向的学生，接受不良社会性信息，出现对性的消极评价和过度的性压抑，诱发严重的自卑感。 青春期是童年走向成年的过渡，主要标志是性发育和性成熟，其时孩子们要经历躯体和心理上的急剧变化，是青少年社会化的重要时期。 生理的发育并不必然伴发心理的趋于成熟，在内环境，特别是内分泌剧烈变动的青春期，正是青少年最容易发生过失并出现悔恨终生的阶段，如少年早恋，少年犯罪，少女怀孕等。 既然“狼来了”不可避免，那作为我们教育工作者也不能听之任之啊。 对策 我们应该看到家庭、学校、社会对孩子性健康发展具有的重要影响。为了避免悲剧的发生，为了千百万青少年的健康成长，我们呼吁：性教育必须从家庭、学校、社会三方面大力加强。 此外还可兼顾以下四点： （1） 正确的引导。 爱情永远是人类永远不变的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。我们强化树立正确人生观的指导，让中学生了解现实的婚姻是怎么一回事，就有可能从绮丽的梦幻里脱身而出了。 （2） 必要的疏导。 学校与家庭要引导中学生正确认识自己的情感变化，进而学会把握、升华自己的情感，为他们的成长创造宽容与和谐的氛围，这或许比简单的打骂、禁止对他们更具有教育意义。要尊重学生的人格，要立足于促进学生心理的成熟。大禹治水，因势利导，以导为主。教育者也要因势利导中学生的情感问题。中学生由于生理的成熟，对异性的兴趣和向往不断增强。这是自然的；是不可限制的，也是限制不了的。学校家庭应不必压抑中学生异性交往的欲望，要帮助他们学会理智的控制自己。粗暴的干涉，他们对异性的好奇就会变得更加神秘，他们的逆反心理亦会变得更加强烈。② （3） 必要的活动 学校举行知识讲座活动，从心理方面多视角的对学生进行青春期教育，用科学知识帮助他们解读青春的疑惑。学校应组织学生参与丰富多彩的校园文化生活，培养更多的兴趣，分散他们单一的情感。 （4） 个人的志向 中学生应以优秀的人物为学习的榜样，树立远大的志向，并为之发奋图强，而不应沉浸于卿卿我我之中。中学生应增强自己的自控能力，这是避免早恋的根本因素。 总之，中学生早恋是一个复杂的问题，不是一个简单能解决的问题。早恋是一个使中学生产生迷惑感情的问题，更是家长学校棘手解决的问题。家长和老师会千方百计地制止早恋，这本身也都是为了学生。这就需要学生对家长和老师的理解，中学生在早恋问题上要保持一种冷静和理智。要解决早恋问题还是需要学生、家长、学校三方面共同努力方能实现。 尾声 我想了很多，有时觉得自己很无助；有时，我觉得愧对我们的下一代，他们的“性早熟”、“性早恋”等现象出现根源不就在我们周围正在污染的社会环境吗？ 可我们不能对不起我们的孩子们。我经过了认真的备课，决定给孩子们上心理辅导课。揭开学生心中的神秘的面纱…… 之后，学生的“悄悄话”、“青春卫生知识交流”等问题在师生队伍中讨论开了，有些在他们看来神秘的问题原来不神秘，有些他们不敢问的问题原来可以那么轻松地问，而又有非常多的知识在里面。 心理的健康导致学生性意识、性行为的健康。当然，我们的责任仍然很重，因为“性”永远是一个吸引人的话题，也是永恒的话题。学生在不断成长，他们的“性意识”也在不断提高，需要我们教育工作者的不断教育引导！ 我们希望“性”不是“老虎”，早恋也不再这么扰人。 参考文献 ①《探究中学生的早恋问题》第103页 ②《中学女学生早恋行为研究及心理辅导策略》第34页 Tags：骚动,变得,纯洁  |
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