篇1：统编版高中必修（上）第七单元《故都的秋》优秀教学设计统编版高中必修（上）第七单元《故都的秋》优秀教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版高中必修（上）第七单元《故都的秋》优秀教学设计 教学目标： 1.品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。 2.学习对比衬托的写景方法 3.领悟作者流露在文中的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情的写法。 教学重点：散文写景的方法。 教学重点：领略作者在文章中所流露出的主观情感。 教学过程： 第一课时 第一部分：文本常识积累 一、作者简介 郁达夫(1896—1945)，原名郁文，字达夫，曾化名赵廉，浙江富阳人。现代小说家、散文家。1913年留学日本，曾经广泛涉猎外国文学。1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社，出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》，以其“惊人的取材、大... 图片详情：   篇2：《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《多种形式的跳皮筋》教学设计一、指导思想本课依据体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导思想，在教学中注重发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法，并力求充分体现新课标在课程内容修订后对学生心理健康与社会适应方面的教育功能，即引导学生积极主动参与学、练，培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值，合理运用一系列教学策略，关注个体差异，达到掌握技能、运用技能、发展体能的目的。二、教材分析本课选自《科学的预设 艺术的生成》水平一二年级跳皮筋与游戏单元的第三课时学习内容。跳皮筋是我国民间体育活动之一，... 图片详情：   篇3：部编版语文七年级上册 4 古代诗歌四首之《天净沙秋思》优秀教案教学设计部编版语文七年级上册 4 古代诗歌四首之《天净沙秋思》优秀教案教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第四课 古代诗歌四首天净沙 秋思一 学习目标1.反复吟咏，熟读成诵2.了解元散曲中小令的特点3.细细品味，重点体会景物描写的作用 4.学会探究，深入理解作者的思想感情二 学习重难点1.细细品味，重点体会景物描写的作用 2.学会探究，深入理解作者的思想感情三 教学设想1.以朗读训练为重点，体会寓情于景的写法2.通过合作学习与交流，形成良好的学风，学会学习3.训练想象、联想，培养创新意识和创造精神四 学法指导朗读法 、研讨法、讨论法 、小组合作五 教学过程（一）导入课文我国北宋大文学家苏轼写过一首思念亲人的词，大家知道是什么吗 学生回答：《水调歌头... 图片详情：     篇4：统编人教版高中物理必修 第一册《4 自由落体运动》优秀教案教学设2（word版教案）统编人教版高中物理必修 第一册《4 自由落体运动》优秀教案教学设2（word版教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4 自由落体运动教学目标1．认识自由落体运动的特点和规律；会运用自由落体运动的特点和规律解答相关问题。2．通过分析，归纳出自由落体运动的速度，位移公式，培养分析、推理、综合的能力。3．通过观察演示实验，概括出自由落体运动的特点；通过实验探究自由落体运动加速度的大小。4.培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。教学重点及难点教学重点：掌握自由落体运动的规律。教学难点：通过实验得出自由落体运动的规律。课前准备多媒体课件、牛顿管、硬币、天平、小纸片、打点计时器、刻度尺、铁架台、纸带，重物(两个质量不同)等。教学过程引入新课让轻重不同的两个物体从同一高度同时落下... 图片详情：    篇5：统编人教版高中物理必修 第一册《4 自由落体运动》优秀教案教学设1（word版教案）统编人教版高中物理必修 第一册《4 自由落体运动》优秀教案教学设1（word版教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4．自由落体运动1．了解历史上对自由落体运动的认识历程，了解伽利略对自由落体运动的研究方法。2．理解自由落体运动概念，知道物体做自由落体运动的条件。3．用实验测量自由落体加速度，知道它的大小和方向。4．应用类比法得出自由落体运动的规律，并能解决相关实际问题。一、自由落体运动1．亚里士多德的观点物体下落的快慢跟它的轻重有关，重的物体下落得快。2．伽利略的观点(1)归谬：伽利略从亚里士多德的论断出发，通过逻辑推理，否定了亚里士多德的论断。(2)猜想：重的物体与轻的物体下落得同样快。3．自由落体运动(1)定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。(2)条件：①运动条件：... 图片详情：    篇6：统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计（word版教案）统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计（word版教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 时 教 案第 四 单元 第 3 案 总第 案课题： §4.3牛顿第二定律 年 月 日教学目标 核心素养 物理观念：理解牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义；物理观念： 知道国际单位制中力的单位的物理意义，科学思维：会应用牛顿第二定律解决动力学问题科学探究：教学重点 1、牛顿第二定律的内容、表达式的含义2、牛顿第二定律的应用3、教学难点 1、表达式的理解2、牛顿第二定律的应用3、高考考点课 型 新授... 图片详情：   篇7：统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计2（word版教案）统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计2（word版教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：3 牛顿第二定律教学目标1. 掌握受力分析的过程，并能将其应用到解决问题的过程中。2. 理解受力分析的顺序，并能将其应用到受力分析的过程中。3. 掌握力的有无的3种判断方式。教学重难点教学重点受力分析的顺序、力的判据教学难点受力分析的顺序、力的判据教学准备多媒体课件教学过程新课引入教师活动：展示一本书放在桌子上的图片。教师设问：一本书放在桌子上，我们来分析一下这本书所受的力。根据重力的产生条件可知这本书受到了竖直向下的重力。这本书有没有受到桌面对它的弹力的作用呢？根据弹力产生的定义，如果桌面发生的弹性形变才会有弹力产生。现在桌面的形变看不出来，那应如何判断桌面对书... 图片详情：   篇8：部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。 大致详情：6《散步》 教学目标 知识与技能目标：识记并积累“熬、霎、粼、分歧”等字词；感知亲情。 方法与过程目标：学习开门见山、细节描写和以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解 和运用。 情感态度与价值观目标：细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的 情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。让学生体会家庭责任感和社会责任感。 教学重点 整体感知、品味课文，让学生明白尊老爱幼是中华民族的传统美德，体味课文表现的人性美。 课堂迁移，学以致用。 教学难点：理解课文的最后一句话的含义。教学设想 3901440120522《散步》一文的题材极其平凡，意蕴却十分丰... 图片详情：   篇9：部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课部编人教版六年级语文上册《京剧趣谈》精品教案教学设计小学优秀公开课资料可供全国地区适用。 大致详情：《京剧趣谈》教学设计默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。重点通过自读自悟，体会表达的条理性与趣味性。难点借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。生词教学通过查阅资料、联系上下文、借助近义词、反义词等方法理解词语。如：“驰骋”可出示相关图片加深印象；“唯恐”可借助近义词“恐怕”加以理解；“风雨不透”“无穷无尽”可结合生活实际进行理解；“尴尬”可通过联系上下文理解，并由此体会马鞭的独特作用。阅读理解六年级的学生已具备一定的质疑能力。在默读课文后，请学生提出对文本产生的疑问，归纳学生提出的... 图片详情：   篇10：统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计1（word版教案）统编人教版高中物理必修 第一册《3 牛顿第二定律》优秀教学设计1（word版教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：3.牛顿第二定律知识纲要导引核心素养目标(1)理解牛顿第二定律的内容，知道其表达式的确切含义．(2)知道力的国际单位“牛顿”的定义．(3)会用牛顿第二定律进行计算.知识点一 牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．表达式：(1)比例式：F＝kma，式中k是比例系数，F是物体所受的合外力．(2)国际单位制中：F＝ma.思考由牛顿第二定律可知无论怎样小的力都可以产生加速度，可是如图所示，小强和小红一起拉车子，无论怎么用力也没拉动，这跟牛顿第二定律矛盾吗？应该怎样解释这个现象？提示：这跟牛顿第二定律... 图片详情：    篇11：部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。 大致详情：6《散步》 教学目标 整体感知课文内容，理解文章的人性美。 有感情地朗读课文，品味文章生机蓬勃的意境美。 学习尊老爱幼的传统美德。教学重点、难点 1.重点：（1）整体感知课文内容，理解文章的人性美。 （2）有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 2.难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。 教学时间：1 课时。教学过程 一、播放歌曲《让爱住我家》，导入新课 3473196108331听着这温馨甜美的音乐，我想同学们一定会想到温暖的家。我想问问大家，你们一家 人在一起都做哪些事呢？……看来一家人在一起真是其乐融融的。现在让我们来看看作家莫 怀戚一家人去散步的情景吧。 1... 图片详情：  篇12：部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (1)部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (1)资料可供全国地区适用。 大致详情：1 春一、教学目标 引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得 到美的熏陶。 深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱 生活、追求未来、积极进取的生活态度，和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。 学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、 绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点。 体会本文构思精巧、结构严谨的特色。二、难点、重点分析 这篇文章应分几个部分，每部分写些什么？分析：第一部分，“盼望着……脚步近了。”写久盼春天的来临。第二部分，“一切……... 图片详情：    篇13：部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 1《春》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。 大致详情：1《春》教案教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写 景物的方法。二、朗读、背诵。教学时数:两教时教学重难点重点：领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描 写景物的方法。难点：朗读、背诵课文。教学步骤一、复习旧知识，展现春的意境。今天，学习朱自清先生的《春》。一提到春，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，东风荡 漾，绿满天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机，无穷的力量。古往今来，许多文人用彩 笔描绘春天，歌颂春天。同 学们想一想，诗人杜甫在《绝句》中怎样描绘春色的？（同学背诵：“两个黄鹤鸣翠柳，一行白簿上青天... 图片详情：   篇14：部编版七年级语文上册 18《狼》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 18《狼》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。 大致详情：18《狼》教案1025692215734二、文学常识 作家: 蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市）人。郭沫若写蒲松龄的对联:写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 作品:《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,“聊斋”是蒲松龄的书屋名，“志异”是记载奇闻异事的意思。《聊》故事多采自民间传说、野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。 郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”；老舍也评价过蒲氏“鬼狐有性格，笑骂成文章”。三、基础知识： 1. 缀行 zh... 图片详情：  篇15：人教版初中地理八年级下册全册教学设计（优秀教案，表格式）人教版初中地理八年级下册全册教学设计（优秀教案，表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版初中地理八年级下册教学设计课题第五章：中国的地理差异(1)学习目标了解我国自然环境在气温、降水、地势上的显著差异学习重点理解秦岭－淮一河线的地理意义学习难点分析秦岭－淮河一线南北两侧的自然差异形成的原因学习方法小组合作探究学习过程自主空间一、导入设计：二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.我国气温、降水、地势分布呈现有规律的变化：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐。自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越。自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级，反映了我国自然环境的差异显著。2．在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异：... 图片详情：    篇16：部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课部编版七年级语文上册 15《诫子书》教案教学设计优秀公开课资料可供全国地区适用。 大致详情：15《诫子书》教案 教学目标 1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。 2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。 3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。 4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。 教学重点 背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性教学难点 体会作者情感，赏析精彩妙点教学过程： （一）导入新课： 中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的文化历史，历朝历代的文人墨客为我们留下了许多脍 炙人口的文章。其中明代的小说家罗贯中写的《三国演义》早已成了家喻户晓的一部小说，下面请几位同 学说出几个三国演义中印象深刻的人物的姓名。 ——刘备、曹操... 图片详情：   篇17：部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (2)部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (2)资料可供全国地区适用。 大致详情：2《济南的冬天》教案【教学目标】 学习本文抓住景物特点描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。 反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动。 体会作者的思想感情，培养学生热爱家乡和祖国的思想感情。【教学重难点】 学习本文抓住景物特点来进行描述的方法。 学习本文平易自然、生动活泼、富有表现力的语言。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导语设疑，激发兴趣朱自清的笔下，江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳； 郦道元的笔下，三峡四季，风光旖旎，摇曳多姿；老舍笔下济南的冬天怎么样呢？ 他在《济南的秋天》里说：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士... 图片详情：   Tags：故都,优秀,教案,教学,步骤  |
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