篇1：湘教版（2019）高中地理必修一 3.2 大气受热过程 教案湘教版（2019）高中地理必修一 3.2 大气受热过程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：大气受热过程(1)教案课标要求:运用示意图等,说明大气受热过程，并解释相关现象。教学目标:【区域认知】能用各种图表说明大气的受热过程，通过探究活动，实例分析，培养学生的科学精神。【综合思维】了解太阳辐射、地面辐射在大气中的转化过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。【地理实践力】结合图文资料,说出大气对太阳辐射的削弱和对地面的保温作用，解释一些与其有关的地理现象。【人地协调观】通过学习，增强学生探究知识内在联系，认识事物是有普遍联系的、人与自然是相互影响的辨证唯物观。教学重点： 大气对太阳辐射的削弱作用的应用教学难点：解析大气对太阳辐射削弱作用的现象教学用具... 图片详情：   篇2：湘教版（2019）高中地理必修一 2.1 流水地貌 教案（表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 2.1 流水地貌 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《流水地貌》教学设计【教材分析】课标分析新课标在教学提示中指出要充分利用地图、景观图像、地理信息技术支持教学。在学业要求中指出能够在一定程度上合理描述和解释特定区域自然现象，并说明其对人类的影响，培养学生的区域认知、人地协调观的核心素养。教材分析课本主要介绍了长江上中下游地貌特征及其形成原因和对人类的影响。地貌是地球内力和外力共同作用下形成的，本课题是继“板块运动”地球内力作用教学内容之后，讲述外力作用对地表形态的影响。【学情分析】本校高一学生对上海所在的长江三角洲有直观感受，但由于认识比较浅，对长江上游和中游的地貌相对陌生，对河流地貌的成因难以理解。学生的抽象思维、概括归纳以及... 图片详情：  篇3：湘教版（2019）高中地理必修一 2.3.1喀斯特地貌 教案 （表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 2.3.1喀斯特地貌 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.3.1 喀斯特地貌 教学设计【课程标准】通过野外观察或视频、图像识别地貌，并描述地貌的主要特征。【教学目标】人地协调观：培养学生探究自然界奥秘的科学精神。培养因地制宜的区域发展观念，初步树立正确的环境保护观与科学发展观。综合思维：能运用基础知识，说明喀斯特地貌的形成和变化过程。区域认知：能在一定程度上识别特定区域（如居住周边、旅游地区等）的喀斯特地貌，并简单说明其对人类的影响。地理实践力：学生能运用地图或视频观察、识别喀斯特地貌，进而具备一定的观察、调查意识和能力。【教学重难点】重点：喀斯特地貌形成条件、类型。难点：喀斯特地貌的形成过程。【教材分析】本节是湘教版高中... 图片详情：   篇4：湘教版（2019）高中地理必修一 4.2 海水的性质和运动 教案湘教版（2019）高中地理必修一 4.2 海水的性质和运动 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：海水的性质海水的温度海水的温度反映海水的冷热状况，其主要取决于海洋热量的收支情况。海水温度变化的时空规律时空变化 区域 变化规律 主要影响因素随时间变化 同一海区 夏季水温普遍高于冬季 太阳辐射（季节变化）随空间变化 水平分布 不同纬度海区 由低纬向高纬递减 太阳辐射（纬度变化）相同纬度海区 暖流流经的海区，水温偏高；寒流流经的海区，水温偏低 洋流垂直分布 海面至水下1000米 随深度增加而递减 太阳辐射水下1000米以下 水深在1000米以下海水保持低温且温度变化幅度较小海水温度的影响影响海洋生物的分布对海洋生物的影响 具体内容数量 海洋表层是海洋生物的主要聚集地。... 图片详情：   篇5：湘教版（2019）高中地理必修一 3.3 大气热力环流 教案 （表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 3.3 大气热力环流 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：大气热力环流（二）设定 学习目标 准备 【核心素养】： 人地协调观：结合热力环流原理，分析城市热力环流特点，合理规划城市工业区和绿化带等。 区域认知：结合不同区域图，分析热力环流的形成。 综合思维：结合图文材料分析热力环流的形成，并解释热力环流原理在生产和生活中的应用 地理实践力：结合生活实践理解热力环流在生产、生活中的应用；实地观测海陆风（湖陆风）等热力环流现象。 【课程标准】： 运用示意图等，说明海陆风、山谷风、城市风，并解释相关现象 【学习内容（内容提示）】： 掌握海陆风等的形成过程，分析生活中一些常见的现象 【核心问题】： 学生缺少生活经验和实践观察，对自然界的地理事物认... 图片详情：   篇6：湘教版（2019）高中地理必修一 3.3 大气热力环流 教案 （表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 3.3 大气热力环流 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：大气热力环流（一）教学设计设定 学习目标 准备 【教材分析】： 本节课的教学内容选自普通高中地理课程标准实施教科书（湘教版）（必修第一册）第三章第三节。这节主要内容：热力环流的形成原理，能解释生活中几种常见的热力环流现象。热力环流是指由于地面冷热不均而引起的大气运动，是大气运动的最简单的形式，这节课在“地球上的大气”一章中最后一节内容，起着承上启下的作用，为后面知识的学习奠定基础，因此，让学生更好的掌握这节课的内容是非常必要的。 【学生分析】： 本节课学习之前，学生都已具备相关的基础知识，比如：初中学习的气压，等压面的概念、气压与海拔高度的关系、物理中学习的物体的热胀冷缩性质、以及太阳辐射的... 图片详情：   篇7：湘教版（2019）高中地理必修一 3.1 大气的组成和垂直分层 教案（表格式）湘教版（2019）高中地理必修一 3.1 大气的组成和垂直分层 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：大气的组成和垂直分层【课标分析】课标要求：《普通高中地理课程标准》2017年版中指出：运用图表等资料说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的联系。课标分析：对于大气的组成和垂直分层相关知识，课标要求是“运用图表等资料说明大气的组成和垂直分层及其与生产和生活的联系”；学习条件是“运用图表等资料”，行为动词是属于“理解水平”的“说明”，学习内容是“大气的组成和垂直分层”。由此可知，学生应该在图表、实验等教学资料的基础上理解并掌握大气的组成和垂直分层，在分析具体事件、生活现象的过程中理解大气的组成和垂直组成和生产生活的联系。此外，具体案例与事件的分析并不是目标，而是通过案例、事件学习大气的组... 图片详情：    篇8：湘教版八下地理 全册 教案湘教版八下地理 全册 教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 第五章 中国的地域差异第一节 四大地理区域的划分教学目标：知识与能力1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分过程与方法（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。情感态度和价值观 通过教学培养学生互助合作的思想意识教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域划分的依据教学时间：1课时教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法教学过程：引入中国... 图片详情：    篇9：人教版地理八年级上册 全册教案人教版地理八年级上册 全册教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第一章 从世界看中国单元名称: 第一章《从世界看中国》 科目名称: 地理 课程类型: 新授课 开发教师: 课时: 3课时 日期: 对象: 八年级 人数(班额): 1.运用地图描述中国的地理位置与疆域特征,说明南海诸岛是中国领土的组成部分,钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土,增强国家版图意识与海洋权益意识。 2.运用中国的省级行政区域图,识别34个省级行政区域,记住它们的简称和行政中心。 3.运用地图和相关资料,描述中国人口的基本状况和变化。 4.运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。 1.本章内容在整个课程中的... 图片详情：      篇10：湘教版地理七年级上册4.1天气和气候 教案湘教版地理七年级上册4.1天气和气候 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：天气与气候教材分析本课是湘教版七年级地理第四章第一节内容。教材把学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点,让学生思考日常生活中对天气状况的描述。首先介绍天气和气候两个不同的概念,要求学生说出天气与气候的区别。“天气”与“气候”是日常接触较多,但有时又不太注意区分的两个概念,正确区分这两个概念,是正确理解、表述、传达天气和气候信息的前提。教材接着介绍了天气预报的有关知识,给出了常见的天气符号,卫星云图和城市天气图,重在培养学生阅读和使用天气预报图的能力。最后教材提供的大气环境监测的阅读资料,既是联系实际,贴近生活的内容,又是具有前瞻性的内容。随着人们对大气环境质量的关注,大气环境质量的... 图片详情：   篇11：湘教版七年级地理下册8.4《法国》教案湘教版七年级地理下册8.4《法国》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《法国》教学方案教学目标1.在地图上指出法国的地理位置和首都。2.根据地图和其他资料概况法国自然环境的基本特点。3.运用地图和其他资料，联系法国自然环境特点，简要分析法国因地制家发展经济（工业、农业、旅游业）的实例。4.根据资料了解法国交通运输的特征。重点难点【教学重点】1.法国的地理位置和首都2.法国自然环境的基本特点【教学难点】能够联系法国自然环境特点，简要分析法国因地制家发展经济（工业、农业、旅游业）的实例。教学过程【课程引入】播放视频《法国旅游宣传片》，从而使学生产生学习的兴趣。（板书）第八章 走进国家第四节 法国【新课展开】那么，法国再那里呢？任... 图片详情：   篇12：人教版八年级下册地理教案全册人教版八年级下册地理教案全册资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版八年级地理下册2023年最新 教案全授 课 进 度 安 排 表章 节 内 容 课时 周次第五章 中国的地理差异 1、地理差异显著 2、四大地理区域 2 1第六章 北方地区 1、自然特征与农业 2 22、“白山黑水”——东北三省 2 33、世界最大的黄土堆积区——黄土高原 2 44、祖国的首都——北京 2 55、单元回顾及检测 1 6第七章 南方地区 1、自然特征与农业 2 6-72、“鱼米之乡”——长江三角洲地区 2 7-83、“东方明珠”——香港和澳门 2 8-94、祖国的神圣领土——台湾省 2 9-10... 图片详情：     篇13：湘教版七年级地理下册8.2《埃及》教案湘教版七年级地理下册8.2《埃及》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《埃及》教学方案教学目标1．在地图上指出埃及的地理位置、领土构成和首都。2．根据地图和其他资料概括埃及自然环境的基本特点。并简要分析该国因地制宜发展工农业和旅游业的实例、3．根据地图和其他资料说出埃及的种族和人口（或民族、宗教、语言）等人文地理要素的特点。重点难点【教学重点】1．埃及的地理位置和首都2．埃及的自然环境及工农业发展情况【教学难点】根据埃及的自然环境分析其人类活动集中分布区域及其影响因素。教学过程【课程引入】播放埃及尼罗河与开罗人民生活情况视频，让学生感受埃及的风土人情以及了解尼罗河的概况，在领略迷人风情的同时产生学习的兴趣。（板书）埃及【新课展开】... 图片详情：   篇14：湘教版七年级地理下册《西亚》第1课时教案湘教版七年级地理下册《西亚》第1课时教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《西亚》教学方案 第1课时教学目标1.学会运用地图说明西亚地理位置的重要性。2.能够熟练辨析西亚周围的海洋及运河海峡等重要地理事物。3.掌握西亚的地形、气候、河流等自然特征。4.能结合西亚自然环境分析其农牧业发展条件以及掌握西亚的主要农牧业情况。重点难点【教学重点】1.掌握西亚地理位置的重要性；2.西亚干旱的自然环境特征及其对农牧业的影响。【教学难点】1.为什么西亚地理位置如此重要？2.探究干旱的环境对农牧业的影响。教学过程【课程引入】播放伊朗核武器研究专家被刺杀的新闻，让学生直观感受到西亚的动荡，进而产生探究的兴趣：为什么西亚地区如此多战乱？引导学生们结合自... 图片详情：    篇15：湘教版七年级上册1.1我们身边的地理教案湘教版七年级上册1.1我们身边的地理教案资料可供全国地区适用。 大致详情：1.1我们身边的地理一、教学目标：1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题。3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。4、使学生初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。认识到地理知识就在大家身边，学习地理知识，能增强自己的生活和生存的能力。二、教材分析 本节内容主要让学生认识学习地理的基本方法，为后续的学习提供工具、指明途径、打好基础。本节内容的知识体系为：学会看地图是学习地理的首要。要把许多地理... 图片详情：   篇16：湘教版地理七年级上册2.4海陆变迁教案（表格式）湘教版地理七年级上册2.4海陆变迁教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.4海陆变迁作者信息姓名 电话学科 地理 年级 七年级邮件单位教学设计教学主题一、教材分析本节是湘教版七年级《地理》上册第二章第四节。本节主要讲述了地球表面是不断变化的及其原因。这部分知识容易激发初中学生的好奇心和兴趣，从而树立“运动”、“变化”的辩证唯物主义观点。“海陆变迁”内容比较抽象，理论性较强，特别是“大陆漂移学说”和“板块构造学说”内容时间尺度大。根据《课程标准》要求，世界主要山系、地震分布规律是教学的重点，世界火山和地震带的分布与板块运动的关系是难点二、学生分析七年级学生通过本章的学习及原有的知识储备，对地球表面的海陆分布有一定的认识，知道地球表面的海陆分... 图片详情：   篇17：湘教版地理七年级上册3.1世界的人口 教案（表格式）湘教版地理七年级上册3.1世界的人口 教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：世界的人口课题 世界的人口 课型 新 课时 1知 教 识学 能目 力 标 思想 1．掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点：学会计算人口自然增长率和人口密度。2．在学习人口增长和分布的基础上，归纳影响人口增长和分布的因素，从而培养学生的分析能力。3．通过人口增长和分布的学习，使学生认识到人口问题最严重的是亚非拉的发展中国家，中国也在其中。从而使我们进一步认识人口问题的重要性。重点 人口分布的特点和人口问题 难点 人口问题教法 讨论法、观察法、读图分析法 教具 地图册教学程序 教 师 活 动 学 生 活 动引入新课出示目标自主学习激情互动... 图片详情：  篇18：湘教版七年级上册1.1我们身边的地理 教案湘教版七年级上册1.1我们身边的地理 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理教学目标：1.知道地理这门学科的重要性，了解地理与日常生活、与工农业生产、与人们的风俗习惯的关系。2.运用已获得的地理知识和方法，对地理信息进行分析。3．通过学习自然环境特征及经济发展特点，来理解自然环境与人类发展的关系。教学重点：地理与人类活动的关系。教学难点：地理与人类活动的关系。预 习：1．解开地理之“谜”。2．地理与日常生活。3. 地理与生产建设。4. 地理与风俗民情。课堂教学过程：【预习反馈，明确目标】预习检测：什么是地理学？你是怎样理解的？试举例说明。为什么要学习地理？展示目标... 图片详情：  篇19：1.2我们怎样学地理 第2课时 教案（表格式）湘教版地理七年级上册1.2我们怎样学地理 第2课时 教案（表格式）湘教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：2023—2024学年第一学期教案课 题 第一单元第2课《我们怎样学地理》 总（2）课时主备人 使用人 授课 日期 年月日背景 分析 课标要求： 在地图上量算距离。 根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。 教材分析： (1)“根据需要选择适用的地图，查找需要的地理信息，养成使用地图的习惯”，这一条标准包含的信息比较多，我们可以做如下理解：第一，了解不同比例尺地图所承载信息的差异。在此基础上，根据所要查找的地理信息的性质，选取适当比例尺的地图，并学会在图上查找地理信息。第二，在日常生活中，要根... 图片详情：  Tags：教版,地理,必修,一全册,教案  |
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