| 21世纪教育网小编给大家整理了人教版新课标语文七上《济南的冬天》教学课件：28页ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考： 教学目标： ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 ②学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。 ③体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。 ④培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。 ppt图片：                            文档内容人教版新课标语文七上《济南的冬天》教学课件：28页 春游芳草地， 夏赏绿荷池。 秋饮黄花酒， 冬吟白雪诗。 济南的冬天 老舍 新圩中学 王晓斌 作者简介 老舍(1899～1966)，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。老舍作品甚多，主要作品有长篇小说《猫城记》、《骆驼祥子》、《四世同堂》；话剧《龙须沟》、《茶馆》等。 写作背景 老舍1924年赴英国，任伦敦大学东方学院中文讲师。1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。 ★预习检查： 1、标出下列红色字的读音，再读一读。 济南 救济 围了一个圈 羊圈 着落 看着 薄雪 薄弱 看护 看着 贮蓄 储蓄 2、将对应的词义用线连起来。 北平 英国首都，多雾。 伦敦 即现在的北京。 设若 很明亮的天气。 响亮的天气 假如。 髻（ jì ） 这里的意思是清净。 看护妇 当时护士的俗称。 贮蓄 清澈明净。 空灵 存放、储藏。 澄清 在头顶或脑后束起来的头发。 （j?） （jì） （quān） （juàn） （zhuó） （zhe） （báo） （bó） （kān） （kàn） （zhù） （ch?） 1.济南冬天的总特点是什么？请用课文 （第一段）中的一个词语概括。 速读课文，并思考下列问题： 2.课文主要写了济南冬天的哪些景物？ 济南的冬天是 _________的 温晴 与北平比，无风声——奇迹 与伦敦比，见日光——怪事 与热带比，无毒日（温晴）——宝地 老城全貌： 有山有水， 暖和安适地睡着 阳光朗照下的山 可爱 小摇篮 薄雪覆盖下的山 粉色 带水纹花衣 城外远山 卧 小水墨画 冬天的水色 冒着点热气 澄清 绿 听录音朗读，把握全文。 济南的天气 第（ ）段 济南的山 第（ ）段 济南的水 第（ ）段 结尾点题 第（ ）段 1 2 3 4 5 6 温晴 （无风声） （响晴） （温晴） 宝地 （对比） 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。 阳光朗照下 薄雪覆盖下 城外远处 由里到外 5、济南的水有何特点？ 绿 澄清 空灵的蓝水晶 你最喜欢哪幅画？为什么喜欢？请试着用 自己的话描绘这幅画。 小山摇篮图 雪后初晴图 空灵水晶图 试着将课文和《白马湖之冬》进行比较， 想想它们有什么异同？（可以从写作方 法、景物特点等方面进行比较。） 比较阅读 济南的“小清河” 趵突泉跌破停喷“警戒线” 面临停喷危机 可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来， 细细品味，想想好在哪里？ 也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？ 结合课文(第五段)进行品味，看看 作者是如何描绘这幅美丽图景的。 可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来， 细细品味，想想好在哪里？ 也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？ 结合课文(第二段)进行品味，看看 作者是如何描绘这幅美丽图景的。 可以将你认为用的好的词语、优美的句子找出来， 细细品味，想想好在哪里？ 也可以从修辞的角度来品味，看看好在哪里？ 结合课文(第三段)进行品味，看看 作者是如何描绘这幅美丽图景的。 更多推荐>>> Tags：济南,冬天,PPT  |
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