篇1:12 词四首《渔家傲秋思》课件(共22张PPT)12 词四首《渔家傲秋思》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)渔家傲·秋思范仲淹背景资料北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积弱积贫之势,表面上一片升平,实际上危机四伏。宋朝从建立之后,就采取重内轻外的政策,对内加紧控制,把禁军分驻全国各地,而在边疆上长期放松警戒,武备松弛。宝元元年(1038)西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声讨伐,但事起仓猝,将不知兵,兵不知将,以致每战辄败。范仲淹移知延州,可以说是“受任于败军之际,奉命于危难之间”。他到任后,方面加强军队训练,一方面在延州周围构筑防御工事,始终居于守势,不敢轻易出击,延州局势才暂时稳定下来,但就整个形势来说,延州仍处于孤立状态。所以“孤城闭”三字真实地反映了当时的军事态势,反...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第12课《词四首-渔家傲秋思》课堂实录第12课《词四首-渔家傲秋思》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版九年级语文下册第12课《渔家傲 秋思》课堂实录师:上阙描写了一幅怎样的风光图?生:词的上阕展现了一幅边塞风光图。 “塞下秋来风景异。”师:这句诗中有一个字总体概括了作者所见边塞景物的特点,是哪个字 生:“塞下秋来风景异”中的“异",作用:统领全部景物的特点。师:身为南方人的诗人对边塞风光有着怎样的体验呢?这“异”具体表现在哪些方面呢 生:首句“塞下”点明环境,“秋来”点明时令,秋天到了,北方边塞的风光与江南风光迥然不同,别具特色。 生:衡阳雁去无留意。大雁南飞:边塞已自荒凉,秋来更加萧瑟,大雁向衡阳飞去,没有丝毫的留恋之意。实际写天气极寒冷,连鸟也不愿久留,反衬出边地的荒凉...
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![]() ![]() 篇3:写作 学习改写 教案写作 学习改写 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:写作 学习改写教学目标知识与能力学习改写的要领,注意把握主题,做到详略得当、语言得体,适当运用修辞。过程与方法1.理解原作内容,把握原作中的人物形象、主要情节、主题思想等。2.根据原文主题内容进行恰当的联想和想象,避免偏离主题太远。3.改写时,一定要用自己的语言进行叙述和描写,语言尽可能明快、生动。情感、态度与价值观通过改写,加深对原文的理解,培养创新能力。重点难点教学重点1.理解原作内容,把握原作中的人物形象、主要情节、主题思想等。2.在把握原作的基础上,借助想象合理发挥,适当补充细节。教学难点1.学会借用扩写、缩写、续写等方式,把内容改写得更完整,更流畅。2...
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![]() 篇4:把《四时田园杂兴改写成短文》300字~400字作文:小学生诗歌改写范文5篇把《四时田园杂兴改写成短文》300字~400字作文:小学生诗歌改写范文5篇资料可供全国地区适用。
大致详情:四时田园杂兴改写成短文400字(一)田园一年四个季节都有它独特的风景,但是最安静,最祥和的便是初夏时节。初夏时节,乡下人家在田园旁种了许多又高又大的果树。有杏子树,有梅子树,还有柿子树等等,每当夏天果实成熟时,梅子树上结出满了一个个金黄金黄的梅子,那梅子多的数也数不清啦。那梅子都快把树枝折断了。杏子树上也结满了杏子,那些杏子一个个非常肥美,非常饱满,看起来十分美味,十分诱人。诗人范成大,不禁吟诵道:“梅子金黄杏子肥。”田地里,荞麦花开得正旺。偶尔,一只白蝴蝶飞进荞麦花丛中,你就再也找不着那只白蝴蝶的踪影啦。而田地一旁的油菜花和荞麦花便刚好相反,油菜花散落在荞麦花旁,显得稀稀疏疏,范成大有...
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![]() 篇5:《续写和改写》优质课教案《续写和改写》优质课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《续写和改写》优质课教案(部编版九年级上册)写作目标1、掌握续写和改写的基本要求和方法,具备基本改写和续写能力。2、进行续写和改写训练,培养学生发散性思维能力。重点 掌握续写和改写的基本要求和方法,具备基本改写和续写能力。难点 进行续写和改写训练,培养学生发散性思维能力。写作过程续写的方法和技巧续写是一种比较常见的“给材料作文”,就是根据所提供的材料,按照一定的提示,从已有的条件出发,去推想故事发展过程中可能出现的情况,展开合理、充分的想象,构思适当的情节,紧扣所供材料,写成一篇完整的文章。续写训练有助于培养学生的想象能力,创造思维能力和语言表达能力。一.续写的分类常见的续...
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![]() ![]() ![]() 篇6:第12课《词四首》(《渔家傲秋思》《江城子·密州出猎》)课件(共31张PPT)第12课《词四首》(《渔家傲秋思》《江城子·密州出猎》)课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)范仲淹渔家傲·秋思教学目标1.反复诵读,感悟情感基调。2.品析意象与典故,感悟词人复杂的情感及形象魅力。3.对比阅读,理解唐宋边塞诗的不同。作者简介背景链接宋康定元年至庆历三年(1043年)间,词人任陕西经略副使兼延州知州。在他镇守西北边疆期间,既号令严明又爱抚士兵,深为西夏所惮服,称他“腹中有数万甲兵”。这首词就是他身处军中的感怀之作。。范仲淹(989—1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。工于诗词散文。其文章多指陈时弊,直抒怀抱。词传世仅五首,风格较为明健。有《范文正公集》传世。诗句划分渔家傲·秋思范仲淹塞...
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![]() ![]() ![]() 篇7:12词四首 渔家傲秋思 课件(共21张PPT+朗诵)12词四首 渔家傲秋思 课件(共21张PPT+朗诵)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)12 渔家傲·秋思学习目标12积累文学常识,了解作者生平、创作风格及代表作品。阅读目标重点,涉及思考探究三结合创作背景,理解词的内容,把握词的基调,体会作者的情感。重难点,涉及思考探究一、四学习目标34掌握典故表达的意思及在词中的作用。阅读目标重难点,涉及思考探究二了解词的特点及其节奏韵律美,了解同一流派不同词人在创作风格上的差异。重点品格素养领会词中慷慨激昂的感情,激发爱国热情,培养积极乐观的生活态度。范仲淹(989—1052),字希文,北宋杰出的思想家、政治家、文学家。少时家贫好学,宋真宗大中祥符八年(1015)进士及第,官至参知...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:《宿新市徐公店改写》作文:小学生作文范文精选(5篇)《宿新市徐公店改写》作文:小学生作文范文精选(5篇)资料可供全国地区适用。
大致详情:宿新市徐公店改写(一)暮春时节,芽苞初绽的柳树变得枝繁叶茂,短小的枝条都长成了“长长的秀发”。树下的小溪,溪水清澈见底,而那溪中央的荷苞也在轻轻绽放。诗人杨万里呢?他来到了乡下,想在乡下住到夏季结束。这个清晨,鸟儿高声鸣叫,黄蝴蝶绕着菜花飞来飞去。杨万里站在新市徐公店窗前,目光幽幽地投向前方。只见那木头围成的篱笆稀稀落落,可见店家懒散。而篱笆旁边,是一条石头小道。那石头小道通向远方,有多远呢?又通到哪里去呢?谁也不知道,如果你想知道,就劳烦你的双腿走一趟吧。树头的叶子嫩嫩的绿绿的,但是还没有变成树荫,也不知道何时能够长高长大。“呵呵,呵呵!蝴蝶好漂亮啊。”这嬉笑的声音来自树下的一对童...
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