篇1：小升初诗词曲鉴赏拓展训练(有解析）小升初诗词曲鉴赏拓展训练(有解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：小升初诗词曲鉴赏拓展训练-小学语文六年级下册部编版阅读下面的诗词，完成练习。忆秦娥·娄山关①毛泽东西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。【注释】①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。1．这首词的上阕描写了______、雁群、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______... 图片详情：   篇2：2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习1（pdf 学生版+解析版+古诗词汇总）2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习1（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词专项复习训练一内容板块：①模拟训练，紧扣考点②真题演练，决胜考场③小学语文课内必背古诗词（附赠）模拟训练1.(2023·全国·小升初模拟)把下面的句子补充完整。(1)春风又绿江南岸，(2)枝红杏出墙来。(3)草色遥看近却无。(4)在《马诗》中以马喻人，托物言志，其中“。”可以看出作者李贺渴望建功立业的心愿。(5)在夜深人静时，诵读古诗词中的清风与明月，最能激发人的思绪。请你分别写一句带有“风”和“月”字的古诗（词）。清风篇：明月篇：2.(2023·全国·小升初模拟)把下面的句子补充完整。(1)日久见人心。(2)好雨知时节，(3)》立... 图片详情：     篇3：2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习2（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习2（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词专项复习训练二内容板块：①模拟训练，紧扣考点②真题演练，决胜考场③小学语文课内必背古诗词（附赠）模拟训练1.(2022·内蒙古通辽·小升初模拟)结合课内外阅读，完成填空。1.诗中赏春：春天，万物复苏，“阳春布德泽，”；春天，草长莺飞，“,水村山郭酒旗风”：春天，让人流连忘返，千万和春住”。2.读书立志：快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大：“粉骨碎身浑不怕，”,于谦品格高尚，坚贞不屈；“留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲：“人固有一死，”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样。3.“惟有他发扬起来，中国才有... 图片详情：      篇4：2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习3（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习3（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词专项复习训练三内容板块：①模拟训练，紧扣考点②真题演练，决胜考场③小学语文课内必背古诗词（附赠）模拟训练1.(2021北京小升初模拟)根据课文内容填空。(1)《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从““寻到了孩子语言的机智幽默。(2)《他像一棵挺脱的树》选自小说《》,作者是」我们还学过他的文章《》、《》等。(3)诗中有情，有”烟花三月下扬州”的送别情；诗中有志，有“黄沙百战穿金甲，”的报国之志；诗中有趣，有短笛无腔信口吹"的天真童趣。(4)做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说"君子小人人要树立底线意识，因为”人有耻，2.(2021北京小升初... 图片详情：     篇5：小升初诗词曲鉴赏检测卷（有答案）小升初诗词曲鉴赏检测卷（有答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：小升初诗词曲鉴赏检测卷-小学语文六年级下册部编版一、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无敌人。1．《送元二使安西》这个题目的正确朗读节奏是哪一项？（ ）A．送元二使/安西 B．送元/二使/安西C．送/元二使安西 D．送/元二/使安西2．关于诗的前两句，理解不正确的是哪一项？（ ）A．点明了送元二的时间和地点B．写到的景物有客舍、朝雨、轻尘。C．朝雨映照出客舍的青和柳色的新。D．构成了色调清新明朗的送别环境。3．诗中写临别饮酒为什么是“更尽”而不写“更饮”？阅读诗歌，完成问题马诗大漠沙... 图片详情：    篇6：2023届高考古诗词学习提升课堂：如何教古诗词中的“典故”+例析2023届高考古诗词学习提升课堂：如何教古诗词中的“典故”+例析资料可供全国地区适用。 大致详情：高考古诗词学习提升课堂：如何教古诗词中的“典故” 例析用典存在的问题：1. 用典多，阅读易隔；2. 典故间关系不明，关联不够；3. 所用典故的意图不清，鉴赏不通。作者从典故的故事化、有序化、关联化、合理化三个角度进行展开分析。1.故事化：读孙仲谋、刘裕、刘义隆、封狼居胥、廉颇。2.有序化：（1）故事发生在京口，如孙权曾于迁都建业前在京口建立“京城”作为新都；刘裕，在京口成就一番霸业；刘义隆在京口子承父业；拓跋焘建行宫于江北瓜步山上。（2）孙权、刘裕的共同点是皆建功立业，尤其针对北方的势力，孙权虽未北伐，但打垮了北方来犯的曹操军队，而刘裕则是两度北伐。指向南宋统治者不思北伐，同... 图片详情：    篇7：2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习5（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习5（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词专项复习训练五内容板块：①模拟训练，紧扣考点②真题演练，决胜考场③小学语文课内必背古诗词（附赠）模拟训练1.(2021全国小升初模拟)将下面的名言或古诗填写完整。(1)欲知山中事，(2)飞流直下三千尺，(3)拂堤杨柳醉春烟。(4)接天莲叶无穷碧，(5)十指不沾泥，(6)只是近黄昏。(7)遥知不是雪，(8)留取丹心照汗青。(9)飞入菜花无处寻。(10)日出江花红胜火，2.（2021全国小升初模拟)依据提示填空。(1)“千门万户瞳瞳日，“出自宋代诗人的《》(2)“操千曲而后晓声，”出自《(3)文学家司马迁说过：或重于泰山，(4)印度... 图片详情：     篇8：2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习4（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）2023小升初语文（部编版）古诗词专项练习4（PDF 学生版+解析版+古诗词汇总）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词专项复习训练四内容板块：①模拟训练，紧扣考点②真题演练，决胜考场③小学语文课内必背古诗词（附赠）模拟训练1.(2021全国小升初模拟)日积月累。(1)》近山识鸟音。(2)有意栽花花不发，(3)祖宗疆土，当以死守，(4)惟有民魂是值得宝贵的，2.（2022全国小升初模拟)积累部分。(1)何人不起故园情。(2)横眉冷对千夫指，(3)读不同的诗词，就有不同的感受。“九曲黄河万里沙，”让我们感受到黄河的气势：“今夜月明人尽望，”让我们体会到诗人的感情：“却看妻子愁何在，“让我们体会到诗人的心情。(4)当今社会，不断更新，不断发展，就如《礼记》... 图片详情：     篇9：古诗词诵读 鹊桥仙 教学设计古诗词诵读 鹊桥仙 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《鹊桥仙》教学设计教学目标语言建构与运用 反复诵读体会词的平仄诵读要领；品味该词富有表现力的语言,感知其形象性，体会词中壮阔优美的意境。思维发展和提升 引导学生理解本词情、景、理交融的特点。审美鉴赏和创造 通过《鹊桥仙》一词感受秦观“长于议论,文丽而思深”的词风；让学生在诵读品味中提高审美情趣，培养诗词欣赏能力。文化传承和理解 以短暂与永恒为欣赏要点，体会古人对爱情的态度，培养学生正确的爱情观。教学重点 分析意境，理解情、景、理交融的特点，背诵《鹊桥仙》。教学难点 以短暂与永恒为欣赏要点，体会古人对爱情的态度。教学过程一、说1.爱情是人类最珍贵最美好的情感之一，对爱情的传诵... 图片详情：   篇10：第14课《诗词三首》教学设计第14课《诗词三首》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《诗词三首》教学设计一、教学目标与学习要素1.反复诵读，品味表情达意的关键词句，把握诗词所表达的复杂情感。2.分析作品的意蕴和艺术特点，理解意象、典故的内涵。3.熟读成诵，体味三首诗词的作者旷达的胸怀和积极的人生态度。1.意象:意象的内涵丰富，是主观的“意”和客观的“象”的结合，是诗歌中融入了作者情感的物象。2.典故:指诗文中引用的古代故事和有来历的词语等，往往寄寓了作者的情感。3.诗歌情感形象化:用绘制情感走势图的方式，直观呈现诗歌情感的跌宕起伏，有助于理解诗人的情感变化。二、文本解读1.《行路难》“行路难”是乐府古题，常用来咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行路难... 图片详情：   篇11：统编版小升初专项攻略：诗词曲鉴赏（含解析）统编版小升初专项攻略：诗词曲鉴赏（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：统编版小升初专项攻略：诗词曲鉴赏（含答案）阅读古诗《石灰吟》，完成练习。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．写出下列词语的意思。（1）等闲： （2）浑： （3）清白：2．品读诗句，完成练习。“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过 和 等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程，石灰石的态度是 ，这表现了石灰石的... 图片详情：    Tags：爱祖国,诗词,精选,11篇  |
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