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中国在世界中教材分析:尽管本节内容并没有与之对应的课程标准,但是教材仍然将其作为中国地理的最后一章。设计这一内容,有如下三点考虑:第一,课程标准中有“关心我国的基本地理国情,增强热爱祖国的情感”和“了
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