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小学四年级劳动课教案下册(精选11篇)

日期:2022-12-9 12:01 阅读:42

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小学四年级劳动课教案下册(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版小学数学四年级下册 2 观察物体(二) 教案 下载
2 小学音乐湘艺版四年级下册第十课 叮铃铃 教案 下载
3 北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案 下载
4 北师大版小学四年级数学下册《认识方程》复习教案 下载
5 人教版小学四年级美术下册《色彩的渐变》名师教案 下载
6 人美版小学四年级美术下册15《学画农民画》教案 下载
7 人教版小学数学四年级下册4.1.2《小数的读法和写法》教案 下载
8 小学音乐湘艺版四年级下册第十一课 脚印 教案 下载
9 人教版四年级下册小学数学三角形内角和(教案) 下载
10 人美版小学四年级美术下册14《艳丽的大公鸡》教案 下载
11 小学数学 四年级下册 图形与几何知识回顾整理(教案) 下载

篇1:人教版小学数学四年级下册 2 观察物体(二) 教案

人教版小学数学四年级下册 2 观察物体(二) 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:观察物体(二)教学目标:(一)知识与技能 通过观察多组由小立方体拼成的几何形体,能正确辨认从不同方位观察到的形状和相对位置,并发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。过程与方法 经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果,培养学生的空间观念和推理能力。情感态度和价值观 激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,感受数学情况的变化性和多样性。教学重难点 :发现不同几何体从同一方向看到的形状可能是相同的,也可能是不同的。教学准备:课件、正方体模型、方格纸 教学过程 :谈话引入师:我这里有一张有趣的图,请看屏幕,看到这张图片你有什么...
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篇2:小学音乐湘艺版四年级下册第十课 叮铃铃 教案

小学音乐湘艺版四年级下册第十课 叮铃铃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《叮铃铃》教学设计 教学目标:1、知识与技能:指导学生感受湖南苗族民歌的风格,学会用亲切、活泼的歌声有感情地演唱歌曲《叮铃铃》。2、过程与方法:通过整体听唱法引导学生参与听、唱、说等实践活动。3、情感态度与价值观:将音乐教育与民族教育有机结合培养学生尊重民歌、热爱民歌的情感。教学重点:指导学生用亲切、活泼的声音充满感情地演唱苗族民歌。教学难点:引导学生准确演唱﹟5与下滑音。教学准备:钢琴、课件、串铃教学过程:一、游戏导入(颠倒游戏)师:欢迎同学们来到今天的音乐课堂,现...
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篇3:北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案

北师大版小学四年级数学下册《观察物体》复习 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《观察物体》复习教案一、复习内容北师大版四年级下册第53~60页。二、复习目标1.观察立体图形(最多用4个小正方体搭成),能在方格纸上画出从它的正面、上面和侧面(左面或右面)看到的形状;2.根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状,搭出立体图形。三、复习重、难点重点:①辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状;②根据不同位置看到物体的形状,还原物体。难点:辨认从正面、侧面、上面观察到的用3-4个小正方体搭成的立体图形的形状。四、配套资源《观察物体》复习课件五、复习设计(一)课前设计自主复习整理任务单:(1)自己动手做一做、画一画吧。①...
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篇4:北师大版小学四年级数学下册《认识方程》复习教案

北师大版小学四年级数学下册《认识方程》复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识方程》复习教案一、复习内容北师大版四年级下册第61~75页。二、复习目标1. 用字母表示数与数量关系,发展抽象概括能力;2. 结合具体情境,体会等量关系,能用方程表示简单情境中的等量关系,了解方程的作用;3. 了解等式的性质,能用等式的性质解简单的方程;4. 会用方程解决简单的实际问题,进一步理解等量关系。三、复习重、难点重点: ①用字母表示数;②认识方程,会用方程表示简单的等量关系;③等式的性质;④解简单的方程;⑤初步学会用方程解决简单的实际问题。难点: ①用字母表示数;②等式的性质;③初步学会用方程解决简单的实际问题。四、配套资源《认识方程》复习课件五、复习...
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篇5:人教版小学四年级美术下册《色彩的渐变》名师教案

人教版小学四年级美术下册《色彩的渐变》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《色彩的渐变》名师教案学习领域:造型·表现课时建议:1课时一、教学目标:1、知识与技能:让学生明确色彩渐变的涵义,学习渐变的色彩调和方法,绘制一幅色彩渐变的画。培养学生的表现能力及色彩的感受力。2、过程与方法:引导学生通过欣赏生活中的色彩渐变的事物,感受到色彩渐变的美;通过自主探究、小组合作,发现渐变的调和用色方法;通过欣赏教师示范及大师作品发现绘画的不同方式。3、情感态度和价值观:使学生感受到色彩渐变的柔和之美,同时产生对色彩画学习的兴趣与自信心。二、教学重、难点:重点:通过探究发现,学习色彩调和的渐变方法。难点:能够运用色彩渐变的调色方法大胆地表现一幅色彩渐变的画。三、...
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篇6:人美版小学四年级美术下册15《学画农民画》教案

人美版小学四年级美术下册15《学画农民画》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《学画农民画》名师教案一、教学目标1、知识与技能了解农民画的表现内容、形式、手法及色彩特点,添画或创作农民画。2、过程与方法通过欣赏、对比观察等方法认识农民画的特征,利用直观演示法和对比讨论进行改画、添画农民画。3、情感、态度和价值观感受农民画质朴歌美感与情怀,知道农民画的地位与价值,增进对祖国民间艺术的喜爱之情,从而尊重祖国的传统文化,尊重多元的艺术形式。二、教学重点和难点1、教学重点:学习农民画的风格特征,用夸张、概括、装饰等手法改画、添画或大胆创作一幅农民画。2、教学难点:饱满、夸张的造型,单纯、丰富的色彩。三、教学过程一、故事导入同学们你们喜欢看画展吗?同...
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篇7:人教版小学数学四年级下册4.1.2《小数的读法和写法》教案

人教版小学数学四年级下册4.1.2《小数的读法和写法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小数的读法和写法》教学设计学习内容:教材35页例3、例4学习目标:经历小数的读、写过程,能正确地读、写小数。学习重难点:会正确地读写小数。学习过程:复习导入。同学们,我们回忆上一节课的内容,小数可分为几部分?生答:三部分,整数部分,小数部分和小数点。今天我们一起来探索小数的各个部分应该怎么读,怎么写?板书课题:《小数的读法和写法》。出示学习目标。三、出示自学指导(一):自学课本35页例3,思考讨论:1.关于这枚古钱币的数据,你会读吗?试着读一读吧!2.整数部分应该怎么读?小数部分呢?3.读小数应注意什么?学生自主探索尝试后同桌交流。四、检测自学效果指明读...
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篇8:小学音乐湘艺版四年级下册第十一课 脚印 教案

小学音乐湘艺版四年级下册第十一课 脚印 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:脚印教学目标1.能用明亮的声音,美好,愉悦,深情的情感演唱歌曲 脚印 。2.用模唱,律动,念白,声势动作配合歌曲进行表演,表达孩子们在海边嬉戏游玩的愉悦心情。教学重难点1.能用美好,愉悦,深情的情感的演唱歌曲 脚印2.为歌曲 脚印 进行歌表演。教学准备钢琴,多媒体,自制乐器。教学方法谈话导入法,听赏法,教唱法,律动法。教学课时一课时教学过程1.创设情境,导入新课1.谈话导入:今天,老师要带同学们去一个地方,一个充满着欢声笑语的地方。请看大家观看多媒体。2.让我们趁着海风,追着浪花去沙滩上尽情的玩吧!一串串脚印就是一首首歌,请同学们翻开教科书52页,今天我们要学习...
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篇9:人教版四年级下册小学数学三角形内角和(教案)

人教版四年级下册小学数学三角形内角和(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《三角形内角和》教案教学目标: 1.结合学生经验,进一步验证三角形内角和等于180°的道理。通过动手操作拼、折、算等直观操作活动,发展动手操作、观察比较的能力,并感受运用从特殊到一般的归纳推理策略,发现规律,并运用规律来解决一些简单的实际问题。在辨析过程中,让学生体会数学探究的严谨。教学重点: 进一步验证三角形内角和为180°。教学难点: 感受运用从特殊到一般的归纳推理策略,发现方法之间的联系 课前准备:复习量角,量出作业纸上三角形每个角的度数。一、创设情境,发现问题1、请看,这是一个什么图形?(生:三角形)三角形有三个角,它们都在三角形的内部,所以我们称它们为三角形的三个内角...
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篇10:人美版小学四年级美术下册14《艳丽的大公鸡》教案

人美版小学四年级美术下册14《艳丽的大公鸡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《艳丽的大公鸡》名师教案教材分析:本课属于造型 表现学习领域范畴,通过本课学习,使学生了解、认识冷暖色,了解冷色和暖色之间的相互关系,感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感,并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品,科学的认识、理解色彩现象,培养学生的色彩美感意识,激发学生学习色彩的兴趣,丰富学生对色彩的感受,提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。教学目标:1.知识目标:了解暖色与冷色的色彩知识,体会冷暖色彩对比的美感。2.能力目标:通过欣赏冷暖色对比的作品,使学生感受到冷暖色同时运用所带给人们艳丽、热烈的美感,感受到它们使画面产生的特别艺术效果。3.情感目标:培养...
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篇11:小学数学 四年级下册 图形与几何知识回顾整理(教案)

小学数学 四年级下册 图形与几何知识回顾整理(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:9.3图形与几何知识回顾整理复习目标在练习中,经历对图形与几何的有关知识系统复习与整理的过程。进一步理解并掌握图形与几何的有关知识,能用图形与几何的有关知识解决实际问题。培养回顾与复习的好习惯,查漏补缺,获得积极的学习体验。课时安排1课时三、复习重难点在练习中,经历对图形与几何的有关知识系统复习与整理的过程。四、教学过程(一)知识梳理知识回顾:讨论交流:生:小组讨论:你能说说三角形的有关知识吗?你能说说平行四边形和梯形的有关知识吗?你能说说如何观察物体吗?师生交流,生展示讨论结果。……(二)题型、方法归纳与典例精讲1.观察物体。例:连一连。2.三角形...
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Tags:小学,四年级,劳动课,教案,下册