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九年级下册物理教学计划

日期:2011-12-20 21:17 阅读:

九年级下册物理教学计划

随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况,结合实际,力争做到让每一个学生发挥出最佳状态,挖掘潜能,实现各人心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄,薄书变厚”的综合能力提高教学工作,争取在毕业和升学考试中有好成绩。

一、本学期教学内容

1、系统复习初中物理第一册和第二册。

2、专项复习初中物理第一册和第二册。

3、做好综合训练。

二、复习的重点和难点

    1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。且出题的综合性较强,与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力既是历年中考的热点,也是中考的难点,同时还是学生认为是最难入手的知识。电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好,造成失误。

    2、 声学、热学、光学中,热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。

三、具体的复习方法

    1、夯实基础,巩固双基。

以课本为主线,让学生掌握基本概念和规律,让他们正确理解,并将书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度,及时反馈,与学生做到知识日日清。 

    2、连点成线,版块拓展。

根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点,在复习时将各个知识点进行纵向和横向的知识联系,形成知识的主线,再将知识主线交织成面,形成系统,配合精选的习题对知识增强提炼性。

分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块,并且对知识进行综合梳理,通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程,理清知识脉络,知道侧重点。

    3、综合训练,能力提高。

   通过前两步的阶梯学习后,综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力,希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习,在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。

    4、模拟中考,素质适应。

   在复习的最后阶段,通过模拟考试让学生开阔视野,多见种类题型,让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法,培养学生良好的应试心理,形成乐观向上的积极心态.

四、教学进度表

 

学科教学进度表

 

周次

时间

教学内容

教学活动

备注

1

2-21---2-27

声现象、光现象

 

 

2

2-28---3-6

透镜及应用、物态变化

 

 

3

3-7---3-13

多彩的物质世界、运动和力

 

 

4

3-14---3-20

力和机械、压强和浮力

 

 

5

3-21---3-27

功和机械能、热和能

 

 

6

3-28---4-3

能源和可持续发展、电流和电路

 

 

7

4-4---4-10

电压和电阻、欧姆定律

 

 

8

4-11---4-17

电功率、电和磁

 

 

9

4-18---4-24

信息的传递、判断选择题

 

 

10

4-25---4-30

估测题、画图题

 

 

11

5-4---5-8

开放题、阅读题

 

 

12

5-9---6-15

综合练习

 

 

13

6-16---6-20

综合练习

 

 

 

 

 

 

Tags:九年级,下册,物理,教学计划