| 当“河庄镇第二届名师工程”接近尾声之时，我的心也不禁波澜起伏。回首自己一年走过的路，期间经历的紧张、忙碌、坎坷、磨砺仍历历在目，但留下更多的是感动、充实和快乐。它宛如一杯名茶佳酿，散发出淡淡的诱人的清香，让人陶醉，痴迷，回味无穷。 还清楚地记得一年前自己被有幸列入“河庄镇第二届名师工程”培养对象时那种复杂的心情：有惊喜、有感动、还有担忧，惊喜感动的是辅导学校和学校领导竟然宽容大度地把宝贵的机会给了我这个名不见经传的年轻教师，担忧的是自己太年轻，惟恐有负辅导学校和学校领导的厚望。正当我惶恐、徘徊又不知所措时，“名师工程”正式启动，启动仪式上，镇领导和辅导学校领导一番热情洋溢的鼓励让我倍感振奋。一时我如同被注入了兴奋剂，信心百倍地投入到学习准备当中。 为了迅速提高自己，使自己在角逐中立于不败之地，不辜负辅导学校和学校领导的期望，我不顾教学任务的繁重和班主任工作的琐碎，放弃了大量的休息时间，一头埋进了书海。我开始认真学习《新课程标准》，广泛涉猎教改文章及其它学科知识，并向身边前辈取经索宝，博取众家之长。当儿子喊着要妈妈为她讲故事时，我狠心地把他推向了门外；当丈夫埋怨得不到体贴时，我于是表示愧疚地一笑；当朋友相约小聚时，我只能抱以歉意地谢绝…… 约摸两个月以后，我奇怪地发现，自己对新课程的理解不仅没有加深，反而是一团雾水，新课程到底“新”在何处？如何才能准确全面地理解《新课程标准》呢？又如何有效地将这些新理念融入到课堂实践中呢？我意识到自己需要一个名师来指点迷津，可一时半刻又到哪里找呢？我陷入了山重水复的无助之中，想到自己两个月的努力却一无所获，内心的痛苦、郁闷是可想而知的。 就在这时，“名师工程”急人所急，在并不宽裕的经费中挤出经费，举办了一系列讲座，邀请权威人士和专家学者解读《新课程标准》并当堂为我们释疑解惑、指点迷津，除此之外，“名师工程”领导小组还到处联系知名学校，组织我们全体学员四处听课取经，对我们全体学员从理论到实践进行全方位指导，促使我们教学观念得到根本性扭转，我有幸前往聆听并得到专家的悉心指导。特别是区教研室的 自那以后，一盏孤灯、几本著作伴我度过了无数的黑夜，一杯清茶、一叠笔记陪我打发了难得的假日，一些心得、几多反思充实了我的休息。就这样，一些全新的理念流进了我的脑海，灵活生动的教法被我请进了课堂，略有价值的论文诞生于笔端。经过半年的摸索实践，我的英语课渐渐生动起来，学生对英语的兴趣也逐渐浓厚，每天早晨，当我未踏入教室，教室里总会传来琅琅的读书声，学生的英语成绩也如同雨后的春笋，态势良好。在今年上半年的学区竞赛中，英语学科共获得一等奖10人，二等奖4人，三等奖4人的好成绩，得到了领导同事的高度好评；下半年受到学校委托，又接任了两个以班风涣散出名的905、906班，经过半年的努力，也获得合科一等奖3人，二等奖1人，三等奖6人，其中英语一等奖4人，二等奖6人，三等奖4人，在当时引起极大的轰动，家长们好评如潮。 在自己为提升教学水平而努力的时候，我还铭记镇辅导学校高主任关于“名师”的阐述：“一个学生一生会碰到无数个老师，但很难碰到一个能影响自己一生的恩师，我们名师工程的目标就是要培养一批德才兼备的老师，培养能够影响学生一生的名师……”于是，不管自己的学习多么紧张，我却丝毫不敢马虎自己的班主任工作，处处做到为人师表，用自己的爱心和实际行动去感化教育学生。担任班主任以来，我几乎每天坚持提前到校，最后一个离开教室。有一段时间，班级一些同学不讲究卫生，我一方面找相关学生谈话教育，一方面默默地拣起地面垃圾，还认真仔细地清理卫生死角，后来，班级卫生情况得到明显改观。对于一些家庭困难和学习困难的同学，我总是一视同仁并不遗余力地给予他们帮助，如今一个“健康、活泼、团结、向上”的班集体正在形成。 经过短短一年时间的磨砺，在“名师工程”的精心培养下，在学校领导的直接关怀下，在新围初中这温暖的摇篮中，我开始蹒跚起步，并取得了一些成绩：今年上半年我所带的905班，先后被评为“校先进班集体”和“杭州市先进班集体”，成为河庄镇唯一获此殊荣的班级。我所任教的两个班级共考进萧山中学6人，其中905班考进萧山中学3人，重点高中累计15人，创下新围初中历史新高。两届校运动会分别位居年级第一和全校第一；两届校技能节均获得全校二等奖；本人也荣幸地成为萧山区“十一.五期间英语骨干教师培训班成员。 Tags：伊消,得人,憔悴,衣带渐宽终不悔  |
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