篇1：人教版四年级下册数学第五单元测试卷（无答案）点此进入下载文字摘要：四年级下册数学第五单元测试卷（满分100分，考试时间90分钟）学校： 班级： 姓名： 总分：一、填空题。（12分）1、三角形按角可分为( )三角形、( )三角形、( )三角形。2、高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有( )性。3、三角形的内角和是( )度。4、三角形中任何两条边的和( )第三边。5、在一个三角形里，有一个角是86度，另一个角是54度，它是( )三角形。6、等腰三角形的一个底角是50度，它的顶角是(...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：苏少版四年级下册音乐教案 第五单元 春游点此进入下载文字摘要：《春游》教案教学目标：1、用自然，柔美，和谐的声音演唱歌曲《春游》，表达对春天的赞美之情。2、学习八六拍，掌握其强弱规律，能随音乐进行准确的击拍。教学重点： 用优美流畅的歌声学唱歌曲，初步表达诗情画意的歌曲意境。教学难点： 1、感受6/8拍旋律带来的流畅、起伏感。2、歌曲第三乐句中三个re的音高5 #4 5的音准。一 导入1 师：“同学们现在是什么季节？” （春天）师：“我们常说一年之计在于春，春是四季之首，是充满希望的季节，是新的开始，是一个如诗如画的季节。在这阳春三月，春暖花开的季节，你最想干什么？” 2 师：“同学们说的很好，3师：“（王老师最想做的是迎着和煦的春...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：苏少版四年级下册音乐 第五单元 绿叶 教案点此进入下载文字摘要：《绿叶》教材分析歌曲《绿叶》是一首3/4拍的抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二乐句节奏相同，旋律线相仿；第三乐句出现转折和对比，第四乐句音区高，时值长，造成歌曲的“高潮”，然后逐步趋向平静。二声部合唱中的和声均由三度或同度组成，显得平静、和谐而丰满。教学目标1、知识与能力：学会演唱歌曲《绿叶》，并能用和谐、统一的声音演唱歌曲中的合唱部分。2、过程与方法：通过听赏，范唱，模唱等多种教学方法让学生学会用自然、爽朗的声音演唱歌曲，感受三拍子歌曲的韵律。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，学生对大自然的热爱之情得以增进，对描写青山绿水的音乐作品有一定的了...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：北师大版数学四年级下册 第五单元第五课 解方程（二） 教案点此进入下载文字摘要：解方程（二）教案教学内容:北师大版数学四年级下册第五单元《认识方程》P70-P71教学目标：1.通过观察天平称重的具体情境，类比等式变形的过程，抽象出等式性质，即等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立；进一步了解等式性质是解方程的根据。2.会用等式的性质解形如2x=10的简单方程。学情分析：此前学生已经学习了用字母表示数、等量关系、方程的意义和解方程（一）等相关内容，在解方程（一）的学习中，学生已经经历了从天平称重的具体情境抽象出等式性质的过程，并会用等式的性质解形如x±8=12的简单方程。本节课内容基本上是与上一节课同构的，因此本节课教师要引导学生根据等式...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：【信息素养】人教版数学 四年级下册第五单元《三角形的分类》课件+教案 （希沃白板专用+PPT图片版）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台教学内容 三角形的分类 授课人教学目标 1.通过实际操作、探究,掌握三角形的分类标准及方法,体会每类三角形的特征,并能够识别直角三角形、锐角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形。 2.通过观察、分类、记录等活动,折、剪等操作,提高学生的探索精神、归纳概括能力、逻辑思维能力和空间想象能力。 3.让学生在探究过程中,感受到学习数学的乐趣,体验成功的喜悦,从而激发学生学好数学的热情,同时懂得合作可以提高效率的道理。教学重点 通过思考、自主探索、合作交流,分别从三角形的角和边两个方面的特征,对三角形准确地进行分类。教学难点 能够掌握各种三角形的特征以及各类三角...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：苏少版四年级下册音乐第五单元 彼得与狼教案点此进入下载文字摘要：教学设计方案姓名： 年级：四年级课题： 彼得与狼教学目标：１．听辩出交响乐中每个角色的音乐主题及说出相应的乐器名称。２．能说出交响童话《彼得与狼》的故事梗概，与同学交流自己的听后感；在参与音乐活动的过程中，逐步懂得“只要大家团结一心，就能战胜一切困难”的道理。３．与同学愉快合作，边听音乐边尽情的表演。教学重点：听辨西洋乐器小提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、圆号、定音鼓等乐器的音色，能说出乐器所塑造的音乐形象，哼唱彼得的音乐主题。教学难点了解各种乐器的音色及不同的表现手法所展现的不同角色形象和故事情景。教材分析：交响童话剧《彼得与狼》是1936年苏联...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：冀少版四年级下册音乐 第五单元 送别教案点此进入下载文字摘要：《送别》教学设计学情分析：本节课的学生来自四年级学生，因此，教师可以对学生提出较高的音乐学习目标，可以挖掘拓展的深度，以适应学生发展的需求。教学内容：欣赏歌曲《送别》选自电影《城南旧事》插曲教学目标：1.了解学堂乐歌的相关知识，知道词作者李叔同的生平简历与曲调的由来。2.观看电影片段，通过内容，理解歌曲，深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲。3.学习音乐知识调号。教学延伸歌曲的使用及遇到离别我们可以做些什么。教学重点：1.深刻理解歌曲所表达的情感。2.对本课知识延伸和技能拓展的准确把握。教学难点：引导学生唱出歌曲的情感。教学准备：多媒体课件教学过...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版数学四年级下册第五单元三角形单元试卷（无答案）点此进入下载文字摘要：人教版数学四年级下册第五单元综合能力测试卷一、填空。(每空1分，共20分)1.等腰三角形的两条边( )；等边三角形的( )相等2.一个等腰三角形的一个底角是70°，顶角是( )。3.一个三角形三条边的长度分别是4厘米、4厘米、6厘米，按边分，这是一个( )三角形。4.在一个三角形中，∠1=30°，∠2=60°，∠3=( )，这是一个( )三角形。5.直角三角形的一个锐角是45°，另一个锐角是( )°，这个三角形又叫( )三角形。6.三角形有( )条边，( )个角，(...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：人教版数学四年级下册 第五单元（4份课件）点此进入下载文字摘要：(共16张PPT)5.1 三角形的特性（1）5 三角形学习目标1.在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程，掌握三角形的特性。2.认识三角形的各部分名称，能准确地画出三角形的底所对应的高。3.感受数学与生活的密切联系，发展空间观念。回顾复习你能找出图中的三角形吗？顶点顶点顶点角角角边边边由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。1例题解读高底什么是三角形的高呢？从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：【公开课】人教版四年级下册第五单元《三角形的特征》教案（表格式）+课件+反思+说课（共5份打包）点此进入下载文字摘要：中小学教育资源及组卷应用平台《三角形的特征》课后教学反思《三角形的特征》这一课时主要让学生学习三角形的特征，掌握什么是三角形的高，会在三角形中画三角形底边上的高。在这节课中我先让学生观察情境图找三角形，通过观察情境图找出三角形再自己画三角形，让学生在画的过程中来发现三角形的基本特征：三条边、三个角、三个顶点，学生通过画了之后能够很快发现三角形的这几个特征。在定义什么样的图形是三角形的过程中，学生运用自己已知的知识来用自己话概括，学生会有不同的说法，但他们都是围绕自己画三角形后发现的特征来描述的。之后结合他们的说法来判断给出的图形是不是三角形，进一步巩固三角形的概念。用字母表示三角形是...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：《乘法分配律》教案人教版四年级下册数学点此进入下载文字摘要：《乘法分配律》教学设计【教学内容】北师大版四年级上册第四单元《乘法分配律》【教学分析】本课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内容的难点，教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律层次进行的。然而乘法分配律又不是单一的乘法运算，还涉及到加法的运算，是学生学习的难点。因此，本节课不仅使学生学会什么是乘法分配律，更要让学生经历探索规律的过程，进而培养学生分析、推理、抽象、概括的思维能力。同时，学好乘法分配律是学生以后进行简便计算的重要基础，对提高学生的计算能力有着至关重要的作...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：人教,四年级,下册,数学,第五
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