篇1：人教版物理八年级下册 期末复习习题课件（共6份打包）点此进入下载文字摘要：(共24张PPT)期末复习（五） 功和机械能t/(m·s)10510152025t/s关系如图所示，由此可知前15s轿车牵引力所做的功是J,2025s内轿车受到的阻力为N.分析：根据W=Pt得出前15s轿车牵)力所做的功；20~一25S内轿车做匀速直线运动，处于平衡状态，根据P=w_tFs=可知，轿车受到的牵引力F-P,送而求得甩力.答案：1.35×103000核心考点2动能和势能【例2】周末，小丽跟妈妈去千佛山游玩，小丽和妈妈乘坐缆车匀速上山时，动能不变，势能增大.（填“增大”“诚小”或“不变”）分析：匀速上山速度不变，高度增加，...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：人教版物理八年级上册期末复习——物理期末复习（无答案）点此进入下载文字摘要：期末复习【机械运动】1．同步通信卫星是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地心转动，但是我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（ ）A.地球 B.月亮 C.太阳 D.宇宙飞船2．水中游得最快的旗鱼，速度可达108km／h，陆地上跑得最快的猎豹，每秒可跑40m，空中飞行最快的是褐海燕，每分钟能飞行3km，比较他们速度的大小（ ）A. 旗鱼最快 B. 猎豹最快 C. 褐海燕最快 D.一样快3．关于匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）A.速度与路程成正比...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：8.3摩擦力教案 人教版物理八年级下册点此进入下载文字摘要：摩擦力一、学习目标1. 知识与技能：学生能够描述摩擦力的概念及其产生的条件。学生能够识别静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，并理解它们的特点。学生能够掌握影响摩擦力大小的因素。2. 过程与方法：通过实验探究，培养学生的观察、实验操作和数据分析能力。引导学生学会用图示和文字描述摩擦力的方向。3. 情感、态度与价值观：激发学生对物理学习的兴趣，培养学生的科学探究精神。使学生认识到摩擦力在日常生活和科学技术中的重要性。二、教学重点和难点1. 教学重点：摩擦力的概念和分类。影响摩擦力大小的因素和滑动摩擦力的计算公式。2. 教学难点：理解摩擦力的方向与作用。实验探究影响...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：9.1 压强 教案 人教版物理八年级下册点此进入下载文字摘要：压强一、教学目标1.物理观念（1）通过实验，理解压强。（2）能应用压强知识进行有关的计算，解释简单的现象和解决简单的问题；（3）知道日常生活中压强增大和减小的方法。2.科学思维通过科学探究活动，经历观察物理现象的过程，培养学生观察、实验能力，分析、概括、思维能力。3.科学探究通过实践和探究，让学生感觉科学就在身边。培养学生对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的精神，树立正确的世界观和唯物主义观。。4.科学态度与责任培养学生观察思考，勇于发现乐于探究的学习习惯，以及应用物理知识解决实际问题的能力。二、教学重难点教学重点：压强的概念，利用压强的定义式进...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：人教版数学八年级下册期末复习训练试题（无答案）点此进入下载文字摘要：人教版数学八年级下学期期末复习训练一、选择题下列计算正确的是A． B．C． D．某医院为支援武汉，经自愿申请遴选了 名医护人员组成“志愿小分队”， 名医护人员的年龄分别为（单位：岁），，，，．则这组数据的中位数和众数分别是A． 和 B． 和 C． 和 D． 和已知 中，，， 分别是 ，， 的对边，下列条件不能判断 是直角三角形的是A． B．C． D． ，，一次函数 ，当 ， 时的图象大致位置是A． B． C． D．如果 ，， 为有理数，那么A． B． C． D．如图，在矩形 中，点 从点 出发沿 向点...（全国地区适应） 图片预览：   篇6：2022-2023学年人教版物理八年级下册 期末复习专项训练（计算题）（含答案）点此进入下载文字摘要：人教版物理八年级下册 期末复习专项训练（计算题）一、计算题1．某沼泽地能承受的压强为3×104 Pa，一位同学的体重是500N，他找来一块重为100N的木板铺在沼泽地上，再站立上去，g=10N/kg。问：木板与沼泽地的接触面积至少为多大才不会陷入沼泽地？2．将体积为2×10﹣4米3的金属球浸没在水中，求：金属球受到的浮力F浮的大小。3．如图所示，铁桶重为20N，铁桶的底面积为100cm2，往铁桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上。求：(g取10N/kg)（1）水对铁桶底的压强；（2）水平台面受到铁桶的压强。4．测出某物体的重力大小如图所示，将它浸...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：期末复习专项训练（实践探究题）（含答案）2022-2023学年人教版物理八年级下册点此进入下载文字摘要：人教版物理八年级下册 期末综合复习专项训练（实践探究题）一、实验探究题1．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在 位置平衡，应将杠杆左端螺母向 边旋一些（选填“左”或“右”）．（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 组实验更好，理由是 ．（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版八年级下册物理9.1《压强》教案点此进入下载文字摘要：《压强》教案教学目标知识与技能1. 通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算。2. 知道增大和减小压强的方法。过程与方法1.经历“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。2.通过实验探究，让学生经历从学习到模仿再到创新的过程。情感态度与价值观1.通过对日常生活、生产中压强现象的解释，使学生养成将物理知识应用于日常生活、生产的意识。2. 通过科学探究，培养学生掌握科学方法，用科学态度和科学精神去解决问题、处理问题。教学重点：压强的概念和压强的公式。教学难点：压强公式的应用。实验器材：水槽、细沙、烧杯、矿泉水瓶（内盛水）...（全国地区适应） 图片预览：  篇9：粤沪版物理八年级下册《期末复习卷（二）》2024年同步练习卷(含解析）点此进入下载文字摘要：沪粤版八年级下册《期末复习卷（二）》2024年同步练习卷一、单选题：本大题共5小题，共10分。1.下列是茶杯受到桌面的支持力的示意图，其中正确的是( )A. B. C. D.2.关于力的作用效果，下列说法中正确的是( )A. 和好的面团能捏成各种形状是因为力能改变物体的运动状态B. 足球运动员一脚踢到足球时只改变了足球的运动状态，没有改变足球的形状C. 缝衣针被磁铁从沙发底下吸出来说明不接触的物体之间也能有力的作用D. 人压桌子，桌子没有变形说明人对桌子没有施加力的作用3.如图所示，甲中只有水，乙中有一木块漂浮于水面上，丙中悬浮着一个小球，三容器内水面高度最...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：粤沪版物理八年级下册《期末复习卷（一）》2024年同步练习卷(含解析）点此进入下载文字摘要：沪粤版八年级下册《期末复习卷（一）》2024年同步练习卷一、单选题：本大题共4小题，共8分。1.下列描述基本符合实际的是( )A. 人的正常体温为左右 B. 初中学生的身高为1680mmC. 初中学生体重约为50N D. 人的步行速度约为2.如图所示中的四种河堤的设计中，最不合理的是( )A. B. C. D.3.如图所示，有两个完全相同的物体A和B，A的下端与物块甲通过轻质细绳相连，B的上面放着物块乙，A、B都刚好浸没于水中。则下列说法正确的是( )A. 物体 A和 B 受到的浮力不相等B. 绳的拉力大于乙的重力C. 甲的重力大于乙的重力D. 甲...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：八年级,下册,物理,期末,复习  |
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