篇1：部编版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融 课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册历史第19课北魏政治和北方民族大交融课堂作业（含答案）选择题1．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是( )A．东汉 B．西蜀C．东晋 D．北魏2．这是中国历史上一次以少胜多的著名战役，它使前秦很快土崩瓦解，东晋统治局面相对稳定。这次战役是( )A．巨鹿之战 B．官渡之战C．赤壁之战 D．淝水之战3．北魏建立以后，定都平城，那里气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。平城的位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学...（全国地区适应） 图片预览：   篇2：5.3 基本政治制度 课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版版道德与法治八年级下册5.3基本政治制度课堂作业选择题1.2020年3月16日,河南省委召开党外人士座谈会,就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作,向省各民主党派、工商联负责人和无党派人士代表征求意见和建议。河南省委书记主持会议并讲话。他指出,疫情发生以来,全省统一战线深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,全面落实省委决策部署,同心聚力、发挥优势,为打赢疫情防控阻击战作出了积极贡献。这体现了( )A.我国的基层民主不断扩大,实现形式也日益丰富B.各民主党派与中国共产党长期共存并且互相监督C.多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度D.各民主党派集中民智建言献策...（全国地区适应） 图片预览：  篇3：部编版七年级上册历史第16课三国鼎立 课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册历史第16课 三国鼎立课堂作业选择题1．曹操在《蒿里行》中写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”诗中描写的惨景发生在( )A．东汉初年 B．东汉末年C．三国末年 D．西晋末年2．下图是“中国古典文学名著《三国演义》——官渡之战”纪念金币。下列有关官渡之战的叙述正确的是( )A．发生在西汉时期B．袁绍全军覆没C．发生在公元前200年D．为曹操统一北方打下基础3．曹操是一位著名的诗人，他曾在组诗《步出夏门行》中写道：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。你认为他的“壮心”指的是( )A．消灭袁绍势力...（全国地区适应） 图片预览：   篇4：七年级上册道德与法治9.2增强生命的韧性课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册道德与法治9.2增强生命的韧性课堂作业（含答案）选择题1．“别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。”对此理解最恰当的是( ) A．遇到挫折是好事，挫折一定会使你更成功B．生活难免有挫折，要保持积极乐观的心态C．正视挫折，寻求他人帮助，增强生命韧性D．笑对挫折，挫折是人生的财富，越多越好2．对挫折产生不同感受和行为反应的主要原因是( )A．采用的战胜挫折的方法不同B．各人的耐挫能力不一样C．各人的心理能力不一样D．人们对挫折的认识和态度不同3．“命运是一个伟大的雕塑家，她有时会举起铁锤...（全国地区适应） 图片预览：  篇5：部编版七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治”课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册历史第11课 西汉建立和“文景之治”课堂作业选择题1.美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立于（ ）A.公元前209年 B.公元前207年C.公元前202年 D.25年2.右图反映的历史信息是( )A.汉朝建立B.击败匈奴C.铸造钱币D.“以德化民”3.下图出自一本书的章节目录。依据内容判断，该书介绍的历史人物是( )第一章 斩蛇起义，推翻秦朝第二章 消灭项羽，建立汉朝第三章 确立典章，...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：5.2 根本政治制度 课堂作业(含答案）点此进入下载文字摘要：部编版八年级下册道德与法治5.2根本政治制度课堂作业选择题1.2020年5月22日，第十三届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂开幕。这表明我国的根本政治制度是A.社情民意反映制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度2.人民代表大会制度建立以来,不断得到巩固和发展,展现出蓬勃生机和活力。这是因为人民代表大会制度①符合我国的国情和实际②体现资本主义国家性质③保证公民当家作主④保障实现中华民族伟大复兴①③B.②③④C.①②③D.①④3.人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。参加人民代...（全国地区适应） 图片预览：   篇7：浙教版科学七年级上册 科学 课堂作业本（PDF版 含答案）点此进入下载文字摘要：021年经浙江省中小学教材审定委员会审核通过ZH义务教育教材科学作业本KEXUEZUOYEBEN浙江省教育厅教研室组织编写七年级上班级姓名学号漸款育也赵扯编写说明义务教育教材科学作业木七年级上》是以《义务教育初中科学课程标准(2011年版)》为依据,配合浙江教育出版社出版的《义务教育教科书科学七年级上而编写的学生用书。科学作业本的编写以学生的发展为本,充分体现新课程理念和课程标准的要求,让学生的学习立足于基础,着眼于发展。作业本适度体现作业的层次性,体现科学学习的过程与方法,激发学生学习的兴趣,拓展学生的思维,培养学生搜集和处理信息的能力、分析解决问...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：部编版七年级上册历史第18课东晋南朝时期江南地区的开发 课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册历史第18课 东晋南朝时期江南地区的开发课堂作业选择题1．某学者准备写一本关于东晋兴亡的书，书中会提到东晋的建立时间和建立者是( )A．316年、司马炎B．317年、司马懿C．317年、司马睿D．316年、司马昭2．东晋司马睿举行皇帝即位大典时，邀请大臣王导共坐御床(皇帝专用座位)。这反映了( )A．王导能力很强B．东晋王朝依靠贵族支持C．分封制实施D．东晋贵族追求奢华3．东晋初年曾多次北伐，最终未能恢复中原的最主要原因是( )A．北伐军孤军深入，缺少人才，军心涣散B．司马睿巩固江南地区，疑虑北伐并且多方牵制C．北方少数民族政权势力强大，坚决...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：部编版七年级上册历史第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 课堂作业（含答案）点此进入下载文字摘要：部编版七年级上册历史第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课堂作业选择题1．据史料记载：咸熙二年年底，曹奂屈从臣下的压力，同意禅让帝位于晋王，晋朝建立。材料的“晋王”指的是( )A．司马彭 B．司马昭C．司马炎 D．司马睿2．西晋人鲁褒作《钱神论》道：“危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已！”这说明当时的社会风气是( )A．世人崇尚文学 B．世人金钱至上C．政府鼓励消费 D．朝廷打击商业3．西晋惠帝时，以汝南王司马亮、楚王司马玮为主体的八个封王，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。八王之乱的性质是( )A．反抗暴政的农民起义...（全国地区适应） 图片预览：  篇10：人教版七年级上册数学课堂作业同步期中复习：数轴与一元一次方程综合（四）（Word版 含答案）点此进入下载文字摘要：人教版七年级上册数学课堂作业同步期中复习：数轴与一元一次方程综合（四）1．已知点A、B在数轴上分别表示数a，b．若A、B两点间的距离记为d，则d和a，b之间的数量关系是d＝|a﹣b|．（1）数轴上有理数x与有理数﹣2所对应两点之间的距离可以表示为 ；（2）|x+6|可以表示数轴上有理数x与有理数 所对应的两点之间的距离；若|x+6|＝|x﹣2|，则x＝ ；（3）若a＝1，b＝﹣2，将数轴折叠，使得A点与﹣7表示的点重合，则B点与数 表示的点P重合；（4）若数轴上M、N两点之间的距离为11（M在N的左侧），且M、N两点经过（3）中折叠后互相重合，则M、N两点表示的数分...（全国地区适应） 图片预览：   Tags：七年级,上册,政治,课堂,作业  |
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