篇1：2021春人教版九年级化学上册 质量守恒定律 说课稿点此进入下载文字摘要：《质量守恒定律》说课稿一、教学分析课题分析：本课题内容选自九年级《化学》第五单元《课题1质量守恒定律》，质量守恒定律，作为一个纽带将前章内容与本章连接起来，使学生初步认识化学反应中反应物与生成物之间的质量关系，从本课题开始引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律，由之前的定性认识向定量认识过渡，也为后面化学方程式书写和化学定量计算的教学做好理论准备。学情分析：在前几个单元的化学学习中，已经初步培养了学生实验探究能力和分析归纳能力，但现阶段学生的抽象思维能力没有完全形成，这使学生在理解本章内容上有一定困难。农村学生又有这样的弱点，对实验观察、分析能力不强，语言表达常常口语化，归纳概...（全国地区适应） 图片预览：  篇2：2021春人教版九年级化学上册 4.1 爱护水资源 说课稿点此进入下载文字摘要：爱护水资源说课稿各位领导和老师：大家好。今天我说课的题目是九年级化学上册第四单元课题1《爱护水资源》。不足之处还请大家多多指教。一.课题分析1、教材的地位及其作用：教材主要介绍了水资源概况和水资源保护两部分内容。水资源概况，一方面从储量上说明水的丰富，另一方面从可直接利用的淡水量上说明水的短缺，教材主要通过一些数据和图表来说明水资源情况，如利用几组对比数字突出我国大部分城市用水紧张的现状，意在强化学生的爱惜水、节约水意识。水资源保护是从节约用水和防治水污染两个角度谈的，同样阐述不多，以图、表代文字。这里只给学生关于节水和水污染问题的最基本、最主要的概念和思想，具体的内容留待学生...（全国地区适应） 图片预览：   篇3：2022-2023学年度人教版九年级上册 21.2.1配方法说课稿（二）说课稿点此进入下载文字摘要：配方法说课稿（二）老师同学们大家好!今天我说课的题目是《配方法》，配方法是人教版，数学九年级（上册），第21章一元二次方程第2节，本节课是第一学时。我将从以下五个方面进行解说。一、教材分析（说教材）：1.教材所处的地位和作用：本节课的知识内容主要是配方法，知识地位：在此之前学生已学习了开平方的基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在一元二次方程中，占据非常重要的地位。为今后的二次根式、代数式的变形及二次函数学习打下基础。 2.重点，难点以及确定依据：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点： 运用配方法解二次项系数为1的一元二次方程，由于学生之...（全国地区适应） 图片预览：  篇4：2023-2024学年人教版九年级物理第十六章第3节电阻说课稿点此进入下载文字摘要：《电阻》说课稿教材分析各位评委老师你们好：今天我说的题目是《电阻》，这节课是人教版九年级物理第十六章第三节的内容。电阻是电学中一个重要的物理量，与电流、电压构成初中电学的三大基石。初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素，是学习变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础，本节知识在日常生产和生活中也有广泛的应用，所以，无论是从课程标准的要求来看，还是物理知识的扩展来看，“电阻”都具有承上启下的重要作用。学情分析九年级学生通过上学期的物理学习，已经具备一定的科学探究能力，因此在教学中，教师应积极引导学生应用已掌握的基础知识和科学探究的方法，亲身经历科学探究的过程，借助形象直观的实验操作...（全国地区适应） 图片预览：   篇5：第十六章第3节 电阻 说课稿 2023- 2024学年人教版九年级物理点此进入下载文字摘要：《电阻》说课稿一、说教材1、教材简析本节《电阻》是初中物理第二册第六章第三节《电阻》第一节，电阻编排在学生学习了电流以及电流表使用方法之后，它既符合学生认识规律，又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习，主要使学生掌握电阻的概念和影响电阻大小的因素，同时也为学习下一节滑动变阻器打下基础。电阻是导体的重要电学性质，理解这一概念的初步含义及其决定因素，与理解电流和电压的概念一样，是后续学习的必要基础。本课时的特点十分重视探究方法教育，重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验实验方法、学习方法，了解什么是电阻和影响电阻大小的因素。教学内容的编排是根据提出的问题，设计实验方案，通过实验和...（全国地区适应） 图片预览：  篇6：第十六章 第3节 电阻 说课稿 2023-2024学年人教版九年级物理点此进入下载文字摘要：《电阻》说课稿一、 教材分析1、 教学内容本节是人教版九年级物理第十六章第3节、内容，主要是让学生通过演示实验和学生分组探究实验，初步理解电阻的概念和影响电阻大小的因素。2、教材的地位及作用本节教材是在学生学习了电流、电压两大电学基础知识之后的又一大基础知识，是学习后面变阻器、欧姆定律、电阻的串并联等内容的必要基础。在本节中注重全员参与、让学生主动探究本节知识。所以，不管是从课标的要求来看，还是学生学习物理知识的扩展来看，“电阻”都具很重要作用。二、 学情分析九年级学生已通过一年的物理学习掌握了一些学习物理的方法，已经具备一定的科学探究能力，实验、观察、分析、概括能力已有一定的提...（全国地区适应） 图片预览：  篇7：人教版九年级上册化学7.1-燃烧和灭火-说课稿点此进入下载文字摘要：课题一《燃烧和灭火》说课稿各位老师各位同学：大家上午好！我是10C班耿绍娟，今天，我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指导、教学过程、板书设计五个方面。一、教材分析1、教材的地位和作用《燃烧和灭火》是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中，同学们熟悉燃烧的现象；在第一单元《物质的变化和性质》的学习中，同学们认识了燃烧的本质——有新物质生成的化学变化。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际之中。对高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用。是知识逐步向能力转换的一座桥梁。2、教学重、难点根据本课题的内容和地...（全国地区适应） 图片预览：  篇8：人教版九年级化学上册 6.2 《二氧化碳制取研究》说课稿点此进入下载文字摘要：第六单元课题2《二氧化碳制取研究》说课稿1、说教材1.教材的地位与作用《二氧化碳制取研究》是人教版第六单元课题2的内容，是续氧气制取之后介绍的第二种气体制取，在制取氧气的基础上更加系统的学习实验室制取气体的一般思路和基本方法。因此上好此节课对学生学习化学基本实验及实验探究能力的提升有积极意义。2.教学目标掌握实验室制取二氧化碳气体的反应原理和实验装置；了解实验室制取气体的一般探究思路。通过对实验室制取氧气的知识回顾，完成实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置的自主组装；利用探究实验的方法，寻找最佳的实验室制取二氧化碳的药品。通过师生之间，学生之间的合作学习，探究学习，体验...（全国地区适应） 图片预览：   篇9：2021春人教版九年级化学上册第七单元课题1燃烧和灭火 说课稿点此进入下载文字摘要：课题1燃烧和灭火（第1课时）说课稿教学目标：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理。（2）能设计探究方案并实施实验，让学生在探究的过程体验成功的快乐，激发学生的学习兴趣。（3）会运用知识解释日常生活中的相关问题。教学重点和难点：重点：燃烧的条件和灭火的原理。难点：1、探究方案的设计。2、如何把燃烧的条件及灭火的原理与日常生活的现象结合起来，解决实际的问题。教学重、难点的解决方法：以实验为载体，通过创设教学情景，引导学生自主探究实验，让学生在探究的过程发现问题、分析问题、解决问题。并用教学课件、视频等来增强教学的直观性、趣味性。这样，不仅能顺利突破本堂课的难点，也促进了学生思维...（全国地区适应） 图片预览：   篇10：本册综合 说课设计 全册说课稿 (共20张PPT)人教版物理九年级全一册点此进入下载文字摘要：(共20张PPT)人教版九年级物理说课标 说教材**课程目标研说流程教学建议内容标准说课标编排意图内容结构知识整合编排体例说教材评价建议课程资源开发利用说建议**一、说课标**总 目 标学习终身发展必需的物理基础知识和方法，养成良好的思维习惯，在分析问题和解决问题时尝试运用科学知识和科学研究方法经历科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参加与科学技术有关的活动，有运用研究方法的意识保持探索科学的兴趣与热情，在认识自然的过程中获得成就感，能独立思考、敢于质疑、尊重事实、勇于创新关心科学技术的发展，具有环境保护和可持续发展的意识，树立正确...（全国地区适应） 图片预览：  篇11：2021春人教版九年级化学上册1.1物质的变化和性质 说课稿点此进入下载文字摘要：物质的变化和性质说课稿尊敬的各位评委你们好！我今天说课题目是《物质的变化和性质》，接下来我将从教材，教学目标、重点和难点，学生，教法和学法以及教学过程五个方面来完成今天的说课。一、说教材：物质的变化和性质是九年级化学第一单元第一个课题，本节内容分为物质的变化和物质的性质两个部分。本节课的知识点是学生学习化学的最基础的理论知识，教材中通过生活中的几个实验来说明什么是物理变化，什么是化学变化，进而从概念中得出两者的本质区别，加深学生对概念的理解。同时，本节内容浅显易懂又贴近生活，对于刚刚接触化学的学生来说是非常必要的，也能在他们的心中树立“生活折射化学，化学服务生活”的理念。二、说教...（全国地区适应） 图片预览：   篇12：2021春人教版九年级化学上册1.2.1 化学是一门以实验为基础的科学 说课稿点此进入下载文字摘要：化学是一门以实验为基础的学科说课稿说课题目：蜡烛及其燃烧的探究实验说课教师姓名：学校名称：使用教材：人民教育出版社实验器材：蜡烛，U型管，橡皮塞，烧杯，漏斗，铁架台，石灰水，铜丝试验改进要点：用U型管来代替烧杯吹灭改为用酒精灯盖灭一支蜡烛改为多支蜡烛4.用铜丝来代替烛芯.实验原理：蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，白烟为蜡烛固体小颗粒实验教学目标：1.初步学习化学的途径是实验,通过现象观察，分析和得出实验结论2.体会成功的喜悦，从而增加学习化学的乐趣实验教学内容：一.对课程标准内容及要求的理解1.知道科学探究可以通过实验，观察等多种手段获得事实和证据2.能在教师的引...（全国地区适应） 图片预览：  篇13：人教版数学九年级上册22.1.2二次函数y=ax2的图象与性质 说课稿点此进入下载文字摘要：二次函数y=ax2 的图象与性质的说课稿《二次函数y=ax2 的图象与性质》，根据新课标理念，对应本节，将以教什么、怎样教以及为什么这样教为思路，从教材分析、教学目标分析、教学方法分析、教学过程分析四个方面加以说明。一、教材分析（说教材）：1、教材所处的地位和作用：《二次函数y=ax2 的图象与性质》是初中数学（人教版）九年级第22章二次函数的一节内容。本节内容主要是作函数y=ax2的图象，通过图象研究y=ax2的开口方向，对称轴，顶点坐标等其他性质。本课是在学生掌握了二次函数的概念下对二次函数y=ax2 的图象与性质进一步的研究，通过作出二次函数的图象来研究它的性质。通过这节的学习，...（全国地区适应） 图片预览：   篇14：人教版数学九年级上册22.1.2二次函数y=ax2的图象和性质 说课稿点此进入下载文字摘要：二次函数y=ax2的图象和性质说课稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是来自德州市齐河县XX中学的数学教师，XXX。今天我说课的内容是人教版义务教育教科书九年级上册第二十二章二次函数第一节第二课时的内容，二次函数y=ax2的图象和性质。本次说课我将从说教材、说学情、说目标、说模式、说方法、说设计、说板书七个环节来阐述。说教材从函数的整个知识体系分析，二次函数是在学习了一次函数之后进行的，是今后学习反比例函数的基础，在函数的学习中起着承上启下的作用，对学生用建模的思想解决实际问题具有非常重要的作用。从章节方面分析，二次函数这一章，分为三节，二次函数的图象和性质，二次函数与一元二次方程，实际问...（全国地区适应） 图片预览：  篇15：新人教版九年级下册化学课题2-金属的化学性质-说课稿点此进入下载文字摘要：课题2金属的化学性质说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的课题是《金属的化学性质》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计五个方面对本节课进行说明。说教材1、教材的地位和作用《金属的化学性质》是新课标教材（人教版）九年级化学第八单元课题2的内容。本课题分为两个课时，我说的是第一课时的内容，具体内容主要是金属的两个化学性质以及置换反应的定义和特点。在本课之前，学生已经学习了非金属元素氧、碳及其化合物的知识。学习了本节内容之后，元素及化合物的知识将较为完整，同时本节内容的学习也为酸、碱、盐的知识奠定基础，并且本节内容贴近生活实际，可丰富学生的知识，开拓视野。可见，...（全国地区适应） 图片预览：  Tags：人教,九年级,学说,课稿,课件  |
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