篇1：第三节 感觉和感觉器官 视觉的形成 课件（22张PPT）第三节 感觉和感觉器官 视觉的形成 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时 视觉的形成
光线的通道
视神经
睫状体
房水
白色，保护眼球
分布有血管
透明、有弹性，像双凸透镜，能折射光线
有色素
调节晶状体曲度
无色、透明
传导神经冲动
分布有感光细胞
透明胶状物质
1
2
10
3
4
5
6
7
8
9
11
外界物体反射
来的光线
角膜
房水
瞳孔
视觉神经
大脑皮层视觉中枢
（形成视觉）
晶状体
视网膜
玻璃体
视觉的形成过程
（形成物像）
视觉是如何形成的呢？
光在均匀介质（空气）中沿直线传播
透镜使光发生折射，凸透镜对光有汇聚作用；凹透镜对光有发散作用。
凸透镜越凸...
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  篇2：第11课北洋政府的统治与军阀割据（教案+讲课稿）第11课北洋政府的统治与军阀割据（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第十一课 北洋政府的统治与军阀割据教案教参教学目标 知识与能力: 了解宋教仁遇刺、二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争、军阀割据等基本史实。通过评价袁世凯，学会从历 史发展的角度认识历史人物的地位和作用。通过介绍宋教仁遇刺、评价袁世凯，学会用书面、 口头等方式陈述 历史，提高表达与交流的能力。 过程与方法: 模拟宋教仁演讲，报道宋教仁遇刺真相，学会对历史事实进行理解和判断。通过“评价袁世凯 ”的活动，掌握 评价人物的基本方法。 情感态度与价值观: 孙中山等民主革命者屡败屡战，一方面反映了中华民族对独立、民主、富强的不懈追求，另一方面体现了孙中 山等人坚定的革命信仰、无私忘我的革命胸怀及...
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 篇3：通用版心理健康七年级 寻找幸福的感觉 教案通用版心理健康七年级 寻找幸福的感觉 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《寻找幸福的感觉》教学设计一、教材分析：本课是一节综合课，知识点较多，老师如果单纯讲授会使课堂变得枯燥、乏味。所以根据本课内容和自己学生的特点对教学内容进行了一些整合与拓展。比如，本课选用了大量的图片信息，引导学生看图思考，达到吸引学生的目的。心理知识在原有的基础上，我做了较多的拓展，以丰富本课教学。二、学情分析：七年级学生还带着小学生的天真、活泼，参与的意识和交往的愿望强，学习情绪很高，善于积极的表现自我。在学习上形成自己的初步经验，思维活跃，想象力丰富，表现情感的方式比小学阶段有明显的变化，这些都是学习过程中的有利因素。但也存在着理解能力有待提高、学生以形象思维为主，分析问题的能力还不...
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 篇4：第三单元 人体的感觉 质量评估（含答案）第三单元 人体的感觉 质量评估（含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：1106170012293600第三单元 质量评估卷
考试时间：60分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
评分
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一、单选题（共20题；共40分）
1. ( 2分 ) 下列有关眼球说法正确的是（ ）
A.?眼球相当于凸透镜，物体发出的或反射的光经眼球折射在视网膜成正立缩小的像
B.?感受器接收刺激产生神经冲动，视网膜接收光刺激产生神经冲动，所以视网膜相当于是感受器
C.?通过睫状肌改变玻璃体的形状，使近视患者也能够看清远处物体
D.?当人眼由近处观察转向远处眺望时，晶状体变厚
2. ( 2分 ) 眼睛是心灵的窗户，当外界物体反射...
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     篇5：第18课东晋南朝时期江南地区的开发 讲课稿第18课东晋南朝时期江南地区的开发 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七上】第 18 课东晋南朝时期江南地区的开发同学们我们刚刚欣赏的是配乐诗朗诵《忆江南》， 白居易的这首诗把江南地区的美景描写得 淋漓尽致，江南地区是怎样开发的呢？又是什么原因促使了江南地区的开发呢？今天让我们 一起走进第 18 课一一《东晋南朝时期江南地区的开发》感受古代江南的变化。首先进入第一篇章：东晋兴亡1 、请同学们快速阅读课本搜集信息找出东晋建立的时间、都城、建立者、支持者，哪位同 学来分享一下自己的学习成果呢？有请这位同学，回答的既全面又准确。2 、我们来看这是《东晋十六国形势图》东晋时期，为何会出现“王与马，共天下 ”的政治 局面呢？你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什...
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 篇6：初中科学华师大版 八年级下册第三章 人体的感觉 单元卷初中科学华师大版 八年级下册第三章 人体的感觉 单元卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧初中科学华师大版 八年级下册第三章 人体的感觉 单元卷一、单选题1．（2022八下·余姚期中）余姚地处江南水乡，气候温和，当地人饮食口味偏清淡，平日喜食鱼虾。所有这些，决定了菜肴注重原汁原味，烹任时轻油腻轻调料，口感鲜嫩，口味纯美，色、香、味俱全，人们在享用美味 佳肴过程中，与色、香、味对应的感觉是（ ）A．视觉、嗅觉、味觉 B．触觉、听觉、味觉C．热觉、味觉、视觉 D．听觉、嗅觉、冷觉2．（2022八下·宁波月考）人体的视觉感受器位于（ ）A．角膜 B．视网膜 C．玻璃体 D．晶状体3．下列关于皮肤感受器的叙述，错误的是（ ）...
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   篇7：第13课 宋元时期的科技与中外交通 讲课稿第13课 宋元时期的科技与中外交通 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 13 课宋元时期的科技和中外交通同学们，我们来看这是 2008 年北京奥运会开幕式上的文艺表演，中国向世界展示了古代的 四大发明，四大发明凝聚了古代劳动人民辛勤的汗水，那你知道四大发明出现于何时吗 又 有怎样的影响呢 带着这些疑问，让我们一起走进第 13 课——《宋元时期的科技与中外交通》首先进入第一篇章:科技璀璨1、我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，但费工费时，而且刻好的版只能印制一种书籍，那 该如何解决这个问题呢 很好，北宋时毕昇发明了活字印刷术，我们来看一下活字印刷术的 制作流程图。2、活字印刷术是印刷史上的伟大创新，那活字印刷术有何优点呢 这里有两则材料，四人小...
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 篇8：第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（教案+讲课稿）第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第十四课 沟通中外文明的“丝绸之路 ”教案教参教学目标知识与能力:了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联 系。过程与方法:识读《敦煌壁画张骞拜别汉武帝出使西域图》《张骞出使西域路线图》《丝绸之路线路图》《汉代海上丝绸之路》， 获取相关历史信息。情感态度与价值观:学习张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓的进取精神。教参重难点：张骞通西域是本课的重点。张骞出使西域的原因是难点。丝绸之路既是本课的重点也是难点一、教学目标知识与能力 :了解张骞通西域、丝绸之路的开辟以及两汉对西域的管理等基本史实。过程与方法:通过识读《...
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 篇9：七年级下科学期末复习优化测试4(内容：人体的感觉和声音）（含答案+答题卷）七年级下科学期末复习优化测试4(内容：人体的感觉和声音）（含答案+答题卷）资料可供绍兴市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下科学期末复习优化测试4答题卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）21． ； 。22. ； ； 。23．（1） ；（2） 。24．（1）...
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 篇10：【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)【2023秋人教八上地理期中复习串讲课件+考点清单+必刷押题】第四章 中国的经济发展【串讲课件】(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)人教八上地理同步精品课件人教版八年级上册第四章 中国的经济发展期中复习串讲课件核心考点交通运输1.交通运输方式的选择1.交通运输的地位：“经济发展的 ”。2.现代交通运输方式：铁路、公路、水运(河运及海运)、航空和管道运输先行官4.交通运输方式的选择依据：旅客出行的目的、货物本身的性质，考虑_______________的高低、_______________的快慢、 的多少等方面。运输价格运输速度运量3.作用：是联结_______之间、区域之间、_______之间的纽带。产业城乡交...
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     篇11：沪少版六年级美术上册《 色彩的感觉与联想》教学设计沪少版六年级美术上册《 色彩的感觉与联想》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的感觉与联想》教学设计课时：一课时课型：欣赏·评述”、 综合·探索教学目标：1、知识与技能：了解色彩的情感作用，感受色彩的丰富想象力和表现力，并懂得和运用色彩进行简单的表达。2、过程与方法：经过欣赏、品味、分析、实践的学习过程，掌握色彩联想的观察和表达的几种方法。 3、情感态度价值观：引导学生树立正确的审美观和健康积极的审美情趣，激发学生观察自然、热爱自然、保护自然的意识，增强自主参与和勤于思考的勇气和能力，强化社会责任感，将美育融合社会主义核心价值教育中。教材分析：本课是“欣赏·评述”、“ 综合·探索”学习领域的内容，是在原有色彩基础上的探究和拓展的课程，通过学习色彩知...
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   篇12：统编版语文四下第三单元第4课时 组文阅读课《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》教案统编版语文四下第三单元第4课时 组文阅读课《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课时 组文阅读课——《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》一.学习目标1.能通过诵读了解《树的感觉》《海风的颜色》《小草》《这是一个坏天气……》等诗歌的主要内容,积累语言。2.学习运用抓反复词句及展开想象的方法,进一步感受诗人丰富的联想和想象，激发学生感受植物、自然之美,培养热爱自然、热爱生命的情感,并乐于把自已的与他人交流。3.能仿照诗歌分行的形式,尝试写几行诗歌,表达童真童趣。二．评价任务1.积累诗歌的优美词句。2.小组合作，交流学习诗歌的方法。3.利用学到的方法，仿写诗歌。三、学习过程(一)谈话导入诗歌,让我们...
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  篇13：浙江省2022年中考科学模拟题汇编-16人体的技术调节、体温控制、人体的感觉器官（含解析）浙江省2022年中考科学模拟题汇编-16人体的技术调节、体温控制、人体的感觉器官（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：浙江省2022年中考科学模拟题汇编-16人体的技术调节、体温控制、人体的感觉器官学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·浙江宁波·统考二模）2021年6月25日至7月5日，为庆祝建党100周年，宁波三江口上演了华英的城市灯光秀，河岸线上霓虹闪烁，五彩斑斓，远远望去，宁波城市天际线倒映在镜子似的水面上，光影交错，十分壮观。关于灯光秀下列描述错误的是（ ）A．灯光秀上演期间宁波的昼变短，夜变长B．霓虹灯内充入的主要是稀有气体C．水面上的倒影是光的反射造成的D．正常的人眼看远处光影时，睫...
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     篇14：鄂科版一年级心理健康 16被爱的感觉 课件(共7张PPT)鄂科版一年级心理健康 16被爱的感觉 课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级【第十六课】被爱的感觉过生日的时候，你的心情是怎样的？活动一 温馨的家你的家人每天为你做了哪些事情？活动二 温暖的班集体爸爸 妈妈 老师 同学爱我记住生活中点点滴滴的爱幸福时刻谢 谢！口口●2心心sM2SM2SM2SM2sM22sMsM!
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  篇15：HS版科学八年级下册章末素质评估（三）第3章 人体的感觉（含答案+答题卷）HS版科学八年级下册章末素质评估（三）第3章 人体的感觉（含答案+答题卷）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：HS版科学八年级下册章末素质评估（三）【第3章人体的感觉】考生须知：1.全卷分试题卷I、试题卷Ⅱ和答题卷，试题卷共4页，有四大题，28个小题，总分100分，考试时间60分钟。2.请将班级、姓名填写在答题卷的规定位置上。3.答案一律写在答题卷上，做在试卷上将视为无效。试题卷I一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。请选出各小题中一个符合题意的选项，多选、不选、错选均不给分)1.人们总“酸甜苦辣，百味人生”，其中不属于人体基本味觉的是()A.酸B.甜C.苦D.辣2.眼是人体的重要感觉器官。下列有关“眼睛看东西”的叙述，其中正确的是()A.隔着门缝看外...
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  篇16：中职《生理学》（人卫版 · 第9版）同步课件：9 感觉器官的功能（第4~6节）(共29张PPT)中职《生理学》（人卫版 · 第9版）同步课件：9 感觉器官的功能（第4~6节）(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第九章感觉器官的功能第四节 听觉第五节 平衡感觉第六节 嗅觉和味觉重点难点掌握1.声波传入内耳的途径2.基底膜的振动和行波理论3.耳蜗微音器电位4.前庭器官的感受细胞5.前庭器官的适宜刺激和生理功能重点难点熟悉1.人耳的听阈和听域；鼓膜和听骨链的增压作用；耳蜗的感音换能机制；耳蜗内电位；前庭姿势调节反射；前庭自主神经反应；眼震颤2.嗅觉感受器及其适宜刺激；嗅觉的一般性质3.味觉感受器及其适宜刺激；味觉的一般性质重点难点了解1.外耳的功能；咽鼓管的功能；耳蜗的结构要点；听神经动作电位；听觉传入通路和听皮层的听觉分析功能；自主神经反应...
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