篇1：统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件(共26张PPT)统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)答司马谏议书王安石1.诵读课文，分类归纳文言文基础知识2.掌握此文的反驳方法及语言特色。3.结合时代背景，学习作者不畏责难、矢志变法的精神。4.理解文章阐述的“度义而后动，是而不见可悔故也”的道理。 学习目标： 本文选自《王临川集》。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。（中国...
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     篇2：部编版高中语文必修下册 教学课件_答司马谏议书2(共35张PPT)部编版高中语文必修下册 教学课件_答司马谏议书2(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)答司马谏议书王安石了解王安石生平及写作背景了解王安石与司马光的政治主张与王安石变法。掌握文章前两段的文言基础知识。如通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等。123学习目标王安石，字介甫，晚号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。本文选自《临川先生文集》。作者介绍写作背景北宋中期，社会矛盾尖...
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     篇3：统编版必修下册 15.2 答司马谏议书 课件（共27张PPT）统编版必修下册 15.2 答司马谏议书 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)王安石，字介甫，晚年号半山，临川人，曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集》。【作者简介】熙宁二年（1069年）二月，王安石开始推行新法，采取一系列改革措施。翰林学士范镇认为实行“青苗法”是变富人之多取而少取之，然“少取与多取，犹五十步与百步”，七八月间范纯仁上书皇上，公开指责安石“掊克财利”，舍...
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     篇4：2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★15 《答司马谏议书》(共30张PPT)2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★15 《答司马谏议书》(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★答司马谏议书导读：知人识体01回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。导读知人识体导入课题作者简介：王安石，字介甫，号半山，宋朝临川（今江西省临川）人，后被封为“荆国公”，人称 “王荆公”，“唐宋八大家”之一 ，列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。作品有《临川集...
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    篇5：部编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（19张PPT）部编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)部编教材高一下册第八单元15.2答司马谏议书王安石学习目标1、积累掌握本课的实词、虚词和文言句式2、了解驳论文的常识，学习驳论文写法。3、体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心和担当。作家作品知识本篇是一篇书信体的驳论文，作者王安石，字介甫，号半山，晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。“书”在文言文标题中有两种意义。一种是名词，作书信、文件讲。如王安石的《答司马谏议书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。 《答司马谏议书》文题意思是：回给司马谏议大夫的信。...
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  篇6：网店开设与管理12免费推广活动教学课件工信版(共14张PPT)网店开设与管理12免费推广活动教学课件工信版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)（中职）网店开设与管理12免费推广活动教学课件（工信版）免费推广活动参加活动的目的可以归纳为以下几点：为宝贝赢取大量流量宣传网店，提高网店知名度积累客户，通过服务赢得回头率一.参加活动的目的淘宝活动分为免费和付费两种，免费的活动比如：聚划算，天天特价，购优惠，免费试用，淘折，手机淘宝等等。对于中小卖家来说，有些活动门槛并不是很高，卖家都要积极参与。二.免费推广活动http://tejia./1. 店铺要求集市店铺：只针对淘宝集市店铺开放。1) 符合平台活动要求的类目。类目有时尚女装、舒适内衣、包包配饰、男鞋女鞋、品质男装、母婴儿童、日用百货、...
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  篇7：高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》(共29张ppt）高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》(共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。导入新课中国十一世纪时的改革家——列宁字介甫，号半山,封荆国公，世称“王荆公”，谥号“”文，也称“王文公”。籍贯临川，称为临川先生。神宗时任宰相，推行变法，史称“王安石变法”。散文雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》《读孟尝君传》等。诗歌长于说理，精于修辞，...
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   篇8：高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（共56张ppt）高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)统编新版必修下册第八单元答司马谏议书回顾历史，一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挠，王安石也不例外。作为改革者的王安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试图说服对方，实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中，王安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张，对司马光来信中的观点一一驳斥。导读知人识体导入课题王安石(1021—1086)，字介甫，号半山。抚州临川(今江西抚州)人，北宋政治家、思想家、文学家。后被封为“荆国公”，人称 “王荆公”，“唐宋八大家”之一 。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（...
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    篇9：高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（共29张ppt）高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)答司马谏议书王安石部编版高中语文必修下册学习目标1.了解王安石生平及文章的写作背景。2.掌握重点文言词语意思。3.诵读课文，疏通文意，理解课文内容。文体辨析书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》 。本文是书信体文章的典范之作“答”即“答复、回复”之意。“谏议”则指的是“谏议大夫”这个官职，所以，“答司马谏议书”不能理解为“回答司马光规劝的书信”，而要作“回复...
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  篇10：高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》（共21张ppt）高中语文统编版必修下册15.2《答司马谏议书》（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)答司马谏议书王安石1、作者简介王安石（1021－1086），字介甫，号半山，谥文，封荆国公，世人又称王荆公。北宋临川人（今江西临川），唐宋（散文）八大家之一。欧阳修称赞王安石：“翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。2、题解“答”，解释为“答复”；“司马”， 司马是复姓，指司马光；“谏议”，官名，司马光当时任右谏议大夫（负责向皇帝提意见的官）；“书”，书信。古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《...
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  篇11：15.2《答司马谏议书》课件（54张PPT）部编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》课件（54张PPT）部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)答司马谏议书王安石壹关于王安石王安石，字介甫，号半山，抚州临川人，晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。作品有《临川先生文集》。主持了北宋有名的“熙宁变法”。壹关于王安石写作背景北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。保守派代表人物当时任右谏议大夫的司马光多次致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石读了司马光的第一封信，颇不高兴，出于礼节，只回了一封短信，没有就司马光的意见作实质性答复。司马光心有不甘，又写了第二封信，进一步阐明变法（青苗法）的不当之处，其...
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     篇12：部编版高中语文必修下册15.2答司马谏议书 （16张PPT）部编版高中语文必修下册15.2答司马谏议书 （16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)答司马谏议书王安石“书”在文言文标题中有两种意义。一种是名词，作书信、文件讲。如王安石的《答司马谏议书》、吴均的《与朱元思书》、林觉民的《与妻书》，或指信函，或指文件，都属于名词的范畴。另一种是动词，作书写、记载讲，如明人高启的《书博鸡者事》，就是 “ 记斗鸡玩赌者的故事 ” 的意思。作家作品知识本篇是一篇书信体的驳论文，作者王安石，字介甫，号半山，晚年退居江宁，封荆国公，世称王荆公，他是北宋著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。朗读课文,疏通文意翻译下面的句子，解释重点词语：1、重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。又想到您看...
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     篇13：部编版高中语文必修下册15.2答司马谏议书（12张PPT）部编版高中语文必修下册15.2答司马谏议书（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)答司马谏议书一、背景简介：北宋宋神宗时期，阶级矛盾和民族矛盾空前尖锐，内外交困。担任参政知事的王安石立志改革，推行新法，遭到以司马光为代表的保守势力的强烈反对。司马光于熙宁三年（1070年）致书王安石，不遗余力地攻击新法，王安石当即答以简短的回函，进而写了这封信作为答复，表明自己改革的决心。二、课文串讲：第1自然段某启：昨日蒙教。窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。某：古人在信稿上用“某”，代替自己的名。窃：我私下，谦词。每：往往，常常。术：方术，方法，这里指政治主张。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇...
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  篇14：高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏答司马谏议书必修下册第八单元学习目标壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰了解作者作品以及有关“疏”和“书”的文体知识。叁体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。肆理解文章中渗透的思想观念。壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。学习重点学习难点教法与学法阅...
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   篇15：15.2 答司马谏议书 课件（共32张PPT）+教案15.2 答司马谏议书 课件（共32张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)答司马谏议书王安石第八单元统编版高中语文必修下册1、掌握文中重要的文言知识。2、理解文句意思，把握文章主要观点。3、体会作者坚持改革，决不为流言俗议所动的决心。学习目标王安石（1021-1086），字介甫，号半山，谥号文。抚州临川（今江西抚州）人，北宋政治家、思想家、文学家。在政治上，强调“权时之变”，反对因循守旧，被列宁称为“中国11世纪伟大的改革家”。王安石在文学上也有很高的成就。他博古好学，不迷信古人，主张为文要“补于世”；他的散文雄健峭拔，诗歌遒劲清新。著有《临川先生文集》。走进作者写作本文时王安石34岁，四年后（1058）他给宋仁宗上万言书，主...
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    篇16：15.2《答司马谏议书》说课课件(共12张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》说课课件(共12张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)答司马谏议书王安石部编版高中语文教材 必修下册 第八单元目录1. 说教材2. 说学情3. 说教学目标及重难点4. 说教学方法5. 说教学流程6. 说作业布置一、说教材教材地位课标与单元组织特点教材特点普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）强调“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力；同时发展思辨能力，提升思维品质”。本单元作品文体多样，思路缜密，表达技巧高超，可以激发我们关注现实，深入思考。文章...
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     篇17：15.2《答司马谏议书》课件(共25张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》课件(共25张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)答司马谏议书王安石学习目标1、了解王安石的生平经历与成就评价；2、理解作者的变法立场和改革精神；3、探究本文反驳的艺术。题解《答司马谏议书》①“答”，即“答复、回复”之意；②“司马”，即司马光，字君实，北宋政治家、史学家；③“谏议”，指的是“谏议大夫”这个官职；④“书”，文体名，即是书信。⑤“答司马谏议书”，即“回复谏议大夫司马光的信”。文体常识赋：古同“敷”，铺陈、分布的意思。中国古典文学借用这个意思创造了一种文体叫“赋”，属于述说文，追求华丽的辞藻，多为骈句。如《阿房宫赋》。疏 ：也是说明文，是分条陈述的意见书，用于臣子向皇帝上奏的奏章，强...
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   篇18：统编版高中语文必修下册 15 谏太宗十思疏 答司马谏议书课件(共67张PPT)统编版高中语文必修下册 15 谏太宗十思疏 答司马谏议书课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)第八单元15 谏太宗十思疏 *答司马谏议书语文 必修下册[关键能力 单元导学][核心素养 目标定位]1．语言目标：积累并掌握文中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识并熟读文章。2．思维目标：赏析两文不同的说理风格、行文艺术特色及语言风格。3．审美目标：认识作者观点在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。4．文化目标：把握两文思想观点，学习仁人志士心怀天下、坚守道义、敢于担当的崇高品格。[情境导引 任务驱动]忠臣批龙鳞，逆圣听，讽谏帝王确为不易之事。比干遭挖心、屈原被放逐就是千古明证与教训。然而，唐代谏臣魏征一生上书言事二百余次，非但没有招来杀身之祸...
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     篇19：15.2《答司马谏议书》课件(共40张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》课件(共40张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《满江红·写怀》宋·岳飞怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。建炎三年（1129年）秋，兀术南侵，改任建康（今江苏南京）留守的杜充不战而降。金军得以渡过长江天险，很快就攻下临安、越州（今绍兴）、明洲等地，高宗被迫流亡海上。岳飞率孤军坚持敌后作战。他先在广德攻击金军后卫，六战六捷。又在金军进攻常州时，率部驰援，四战四胜。次年，岳飞在牛头山设伏，大破金兀术，收复建康，金军被迫北撤。...
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     Tags：司马谏议,ppt,免费,精选,19篇
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