篇1:16.2《登泰山记》-教案部编版必修上册16.2《登泰山记》-教案部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:《登泰山记》教案一、教学目标:1. 了解姚鼐及“桐城派”;2. 疏通文意,积累文言基础知识,梳理文章脉络;3. 结合创作背景,知人论世,探究姚鼐借“登泰山,赏红日”,抒发人生感悟的创作意图;4. 与张岱的《湖心亭看雪》进行对比阅读,体会作者幽微的性情世界。二、教学重点:结合作者辞官背景,挖掘文章疑点,探究文章主旨。三、教学难点:对比阅读张岱的《湖心亭看雪》,体会姚鼐心境与表达方式的独特之处。四、授课安排:本文授课两课时,说课为第二课时。五、教学过程:(一)第一课时教学过程:姚鼐及“桐城派”简介;疏通全文文意及文章脉络;(二)第二课时教学过程:主旨探究:1. 问题导...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册第八单元《语文园地》一课时教学设计课题 语文园地八 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:从语言交流中,增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用:学习并积累口字旁和言字旁的生字。掌握将引述句改为转述句的方法。朗读并背诵《大林寺桃花》。三、思维能力:通过对本单元课文的学习和总结,掌握复述故事的方法。四、审美创造:培养学生的自主学习能力和交流合作能力;培养学生对古典诗词的兴趣,感受古典诗词的魅力。重点 通过对本单元课文的学习和总结,掌握复述故事的方法;朗读并背诵《大林寺桃花》。难点 掌握将引述句改为转述...
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大致详情:五年级上册道德与法制教案总第 课时课题 1. 自主选择课余生活 (第 1 课时) 课型 新课教学 目标 1 .了解课余生活重要性和作用,学会自主选择课余生活。 2. 培养学生自主选择的能力。 3 .培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。重 难 点 重点:学生要学会合理地安排自己的课余时间,使自己的课余生活丰富多彩,快乐而有意义。 难点:学生乐于在课余时间里,培养自己积极、健康的兴趣爱好。基本 教法 品读、感悟、讲授教具 多媒体课件一、 目标解读、预习反馈 1.导出新课,解读《导学案》的学习目标: 谈话导入: (1) 同学们,时间过得真快,一眨眼两个月的暑假就...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册15《小虾》一课时教学设计课题 小虾 单元 第四单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:阅读课文,体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用:会认“隙、掀”等11个生字。正确读写“空隙、掀开”等词语。三、思维能力:读懂作者是怎样观察小虾的,是怎样把它的特点和生活习性写形象、写具体的。四、审美创造:激发学生细致观察小动物的兴趣,懂得要爱护小动物。重点 读懂作者是怎样观察小虾的,是怎样把它的特点和生活习性写形象、写具体的。难点 激发学生细致观察小动物的兴趣,懂得要爱护小动物。教学过程教学环节 教师活动 学生活动...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册第七单元《语文园地》一课时教学设计课题 语文园地 单元 第七单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:从语言交流中,增强文化自信培养爱国主义情感。二、语言运用:积累好词好句,并学会运用。养成积累好词好句的习惯。学写寻物启事,掌握寻人启事的要素,注意内容和格式。背诵并运用八字成语,拓展成语。三、思维能力:培养学生仿写句段的能力,抓住关键词进行仿写展开。四、审美创造:培养学生日积月累的学习习惯,提高仿写句段的能力。重点 学写寻物启事,注意内容和格式。难点 培养学生日积月累的学习习惯,提高仿写句段的能力。教学过程教学环...
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![]() ![]() ![]() 篇6:【新课标】部编版三下 语文园地六 教案【新课标】部编版三下 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文三年级下册第六单元《语文园地》一课时教学设计课题 语文园地六 单元 第六单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信:从语言交流中,增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用:识记“旭、屿”等字,重点讲解“瞭望”一词,理解“多词一义”和“一词多义”;读读背背有关守信的古代名言,积累名言。 三、思维能力:总结理解难懂的句子的方法;练习围绕一个意思写话。四、审美创造:体会中国汉字的独特魅力,感悟中国文化的博大精深。重点 学习理解词语和句子的方法,一词多义的运用以及围绕一个意思写一段话。难点 通过学习,体会中国汉字的独特魅力,感悟中国...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版高中语文必修上册教案我与地坛部编版高中语文必修上册教案我与地坛资料可供全国地区适用。
大致详情:高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题学习 目标 整体感知,概括课文前后两部分的要点。 学习本文“借景抒情,情景交融”的表现手法。学习 重点 1.感悟作者由“死”到“生”的复杂情感。 2.感悟母爱的崇高伟大,形成正确的亲情观。学习 难点 1.感悟作者由“死”到“生”的复杂情感。 2.感悟母爱的崇高伟大,形成正确的亲情观。学习 方法 阅读 探究 鉴赏课时 安排 2课时资 料 链...
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![]() ![]() ![]() 篇8:【新课标】部编版四下 语文园地六 教案【新课标】部编版四下 语文园地六 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版四年级下册语文园地六教学设计课题 语文园地六 单元 6 学科 语文 年级 四下学习目标 一、文化自信:从语言交流中,增强文化自信培养爱国主义情感。 二、语言运用:培养学生阅读较长文章的方法和能力;积累古诗词。三、思维能力:学会用修改符号修改病句,培养学生修改语段的能力。四、审美创造:通过赏析句子,掌握把人或物比作了动物或动物的一部分表达作者情感的方法,培养学生改写的能力。重点 培养学生阅读较长文章的方法和能力;积累古诗词。学会用修改符号修改病句,培养学生修改语段的能力。难点 根据把人或物比作了动物或动物的一部分表达作者情感的方法,培养学生改写的能...
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