篇1：初中语文中考复习古诗词默写汇总初中语文中考复习古诗词默写汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文中考复习古诗词默写汇总1.《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示；阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠、不亦君子乎。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”2、曹操的《观沧海》：这... 图片详情：    篇2：初中语文古诗词常考的篇目段落汇总（素材）初中语文古诗词常考的篇目段落汇总（素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：初中语文古诗词常考的篇目段落汇总【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【西江月】（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林... 图片详情：   篇3：中考语文 初中语文古诗词默写真题汇总（无答案）中考语文 初中语文古诗词默写真题汇总（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中考语文--初中语文古诗词默写真题汇总中考复习——古诗词默写专题一、直接默写1. 古诗文名句默写。（1）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）___________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（4）最是一年春好处，______ ________。（5）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《关雎》）（6）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苟全性命于乱世，____________（诸葛亮《出师表》）（8）______... 图片详情：    篇4：部编版初中语文古诗词赏析术语汇总部编版初中语文古诗词赏析术语汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：部编初中语文古诗词赏析术语汇总1. 常见的意境：恬静优美、清幽明净、明丽清新、雄浑壮丽、壮阔苍凉、萧瑟凄凉、孤寂冷清、清冷幽静等。2. 常见的表现技巧：(1)修辞手法：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、对比、双关、设问、反问等。(2)描写手法主要有：托物言志、小中见大、动静结合、虚实相生、联想想像、正侧面结合、比较衬托、乐景写哀、欲扬先抑、象征、渲染、白描、用典等。(3)抒情方式：直抒胸臆(开宗明义、开门见山、画龙点睛)、间接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。(4)语言风格：品味整首诗表现出来的语言风格，能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、明白晓畅、多用口语、华美绚丽... 图片详情：    篇5：人教版初中语文易错字词汇总（word版）人教版初中语文易错字词汇总（word版）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版初中语文易错字词汇总 七年级（上册） 一、中考常考的214个词语（字音） 考查频率（★★★★★） 分歧（qí） 嫩芽（nèn） 整宿（xiǔ） 侍弄（shì） 絮叨（xù） 淡雅（yǎ） 憔悴（qiáo） 脸颊（jiá） 不禁（jīn） 咽喉（yān） 涟漪（yī） 占卜（bǔ） 譬如（pì） 暂时（zàn） 遗憾（hàn） 潜力（qián） 威慑（shè） 停滞（zhì） 须臾（yú） 嘈杂（cáo） 应和（hè） 黄晕（yùn） 朗润（rùn） 酝酿（niànɡ） 发酵（jiào） 贮蓄（zhù） 看护（kān） 弧形（hú） 刹那（chà） 蜷曲（q... 图片详情：      篇6：人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(吟诵《竹里馆》品王维教学设计)教材分析 中华文化源远流长，而古诗词更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《竹里馆》是人教2011课标版（部编）语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的一首五言绝句。是王维晚年隐居在蓝田辋川时写的一首反映淡泊闲适生活的山水诗。诗的用字、写景、写人都极平淡。然而它的妙处就在于以自然平淡的笔调，把清幽宁静、澄净诱人的月夜幽林的意境和自己淡泊闲适的心境融为一体，表达出对远离世俗纷扰、淡泊闲适的隐居生活的喜爱之情。全诗格调清幽澄净、淡泊闲适。本诗是引导学生通过多种形式的诵读欣赏，提高学生古诗词赏析能力和语文核心素养的好教... 图片详情：   篇7：七年级语文上册课外古诗词汇总（人教版）素材七年级语文上册课外古诗词汇总（人教版）素材资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级语文上册课外古诗词汇总（人教版）一、基础积累 1.下列句中加点的字注音完全正确的一项是（D） A. 老骥（jì） 鸡黍 (shǔ) 俱寂（jì）钟磬（qìn） B. 伏枥（lì） 曲径 （jìn）鸥鹭（lù）徘徊（huái） C. 盈缩（yín） 禅房（chán） 共剪（jiǎn） 暮年（mù） D. 养怡 （yí）万籁（lài） 烟笼（lóng）夜泊（bó） 解析：A选项里“钟磬”的“磬”应读“qìng”；B选项里“曲径 ”的“径 ”应读“jìng”；C选项里“盈缩”的“盈”应读“yíng”。故选D。 2.下列句子的节奏划分有误的一项是（B） A. 烈士∕暮年，壮心∕不已。 B. 我... 图片详情：    篇8：初中语文（人教版）古诗词鉴赏初中语文（人教版）古诗词鉴赏资料可供全国地区适用。 大致详情：课件31张PPT。观美景，猜诗句（1分钟）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 曲径通幽处禅房花木深落红不是无情物,化作春泥更护花。李太白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏东坡的华发张扬了少年意气。 古诗词鉴赏中考诗词鉴赏考点及要求（1分钟）1、理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。2、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。一、考题回眸 中考真题一 雨过山村（6分钟）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。(闲看：闲着）1.“斜”现读xié，在... 图片详情：   篇9：人教版初中语文易错字词汇总人教版初中语文易错字词汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版初中语文易错字词汇总（由学生相互合作查字典，弄准字音、字形和四字短语意义）九年级下册本质 质量 骊歌 回眸 切磋 砥砺 蕴含 炽烈陶冶 凝练 怅惘 抚摩 蹂躏 摸索 堤坝 荇菜蓬蒿 憔悴 蘸水 掠过 曝着 熏黑 隧洞 干瘪纤绳 簇新 胚芽 绯红 迷惘 虔信 慰藉 惦念颤抖 镶嵌 深邃 晨曦 潺潺 瞰望 河畔 浑浊黝黑 女娲 哺育 端详 跪倒 社稷 依恋 赋予教益 蕴涵 倘若 阔绰 踱步 侍候 羼水 涨红绽出 间或 不屑 颓唐 附和 着慌 打折 门槛揣摩 口吻 归咎 质朴 晌午 一撮 臊得 威吓纤夫 轻蔑 腌臜 乍蓬 捯气 唿哨 咯把 驾驭勒断 只得 熏陶 隐匿... 图片详情：    篇10：初中语文（人教版）古诗词鉴赏(31张幻灯片)初中语文（人教版）古诗词鉴赏(31张幻灯片)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件31张PPT。观美景，猜诗句（1分钟）忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 曲径通幽处禅房花木深落红不是无情物,化作春泥更护花。李太白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮;苏东坡的华发张扬了少年意气。 古诗词鉴赏中考诗词鉴赏考点及要求（1分钟）1、理解诗歌内容，体悟作者情感 和诗歌意境。2、品味诗歌语言，分析词语的锤炼。一、考题回眸 中考真题一 雨过山村（6分钟）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。(闲看：闲着）1.“斜”现读xié，在... 图片详情：   篇11：【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（人教版七上，双溪中学：李丽红）【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（人教版七上，双溪中学：李丽红）资料可供全国地区适用。 大致详情： 【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（人教版七上，双溪中学：李丽红） = 压缩包内容： 【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（二）（人教版七上，双溪中学：李丽红）.flv 【初中语文微课视频】古诗词阅读微课系列之语句理解（一）（人教版七上，双溪中学：李丽红）.flv 图片详情： 篇12：【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）资料可供全国地区适用。 大致详情： 【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷） = 压缩包内容： 【初中语文微课视频】浅析古诗词中的“情景交融”（人教版八下，兴国七中：鄢婷）.flv 图片详情： 篇13：中山市优质资源评选 人教版初中语文下册 课外古诗词《相见欢》 教案+课件备课资源（3份打包）中山市优质资源评选 人教版初中语文下册 课外古诗词《相见欢》 教案+课件备课资源（3份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：从李煜身边走过 ——《相见欢 无言独上西楼》教学设计中山市三角中学 彭燕教学目标：1、了解作者李煜的生平简介及本词的写作背景，掌握“知人论世”的诗词学习方法。2、通过朗诵和“意象”解读，体悟作者词中别味的“离愁”之情。3、激发学习中国古典诗词的兴趣，走进宋词，亲近语文。学情分析：学生对待学习古诗词大多只是停留在背诵的层面，甚至包括教师的讲授，常常都是觉得学生会背会默就达到教学目标了。然而，中国古诗词的意蕴是非常丰富的，里面包含了许多文学意境和美的感受，学生学习这些诗词的时候常常无法读出里面的意蕴和美。教学内容分析：李煜的《相见欢 无言独上西楼》让学生在读时是没有太多文字障... 图片详情：  篇14：【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗）【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗）资料可供深圳市地区适用。 大致详情： 【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗） = 压缩包内容： 【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七年级课外古诗词，昌河中学：康乐阗）.flv 图片详情： 篇15：【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶）【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶）资料可供深圳市地区适用。 大致详情： 【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶） = 压缩包内容： 【初中语文微课视频】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（人教版七上课外古诗词，袁渡初级中学：邹瑛晶）.flv 图片详情： 篇16：新课标人教版小学一至六年级古诗词及古文汇总新课标人教版小学一至六年级古诗词及古文汇总资料可供全国地区适用。 大致详情：目 录TOC \o "1-3" \h \z \u 1、江南 52、敕(chì)勒(lè)歌 53、咏鹅 54、风 65、咏柳 66、凉州词 67、登鹳(guàn)雀楼 68、春晓 79、凉州词 710、出塞(sài) 711、芙(fú)蓉楼送辛渐 712、鹿柴(zhài) 813、送元二使安西 814、九月九日忆山东兄弟 815、静夜思 816、古朗月行（节录） 917、望庐山瀑布 918、赠汪伦 919、黄鹤楼送孟浩然之广陵 920、早发白帝城 1021、望天门山 1022、别董大 1023、绝句 1024、春夜喜雨 1125、绝句... 图片详情：     篇17：人教版初中语文总复习之古诗词复习PPT课件人教版初中语文总复习之古诗词复习PPT课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)制作、授课 刘乐民 意象：是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象。意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。类 型： 植物类 动物类 其他类植 物 类杨柳“昔我往矣，杨柳依依” (《诗经》)“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”“上马不促鞭，反折扬柳枝，碟座吹长笛，愁杀行客儿。” （南朝乐府民歌）－－－离别之伤恨菊花屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”唐人元稹《菊花》：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”宋人郑思肖《寒菊》：“宁可枝... 图片详情：      篇18：人教版小学语文1-6年级日积月累及古诗词汇总人教版小学语文1-6年级日积月累及古诗词汇总资料可供郑州市地区适用。 大致详情：一至六年级日积月累汇总成语：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 望子成龙 来龙去脉群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵声东击西 四面楚歌 腹背受... 图片详情：     篇19：2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习资料可供全国地区适用。 大致详情：2012年人教版中考古诗词文言文背默汇总及练习一、课内诗词背默：1、七上《次北固山下》（王湾）：“客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。”（*08年考）（1）“潮平两岸阔，风正一帆悬”表现了平野开阔，大江直流，波平浪静的美景，以白描的手法勾勒出壮美的大江行船图，构图精美，意境开阔。（2）“海日生残夜，江春入旧年”一句作者无意说理，却通过拟人手法，在描写夜退日出，冬去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情。2、七上《钱塘湖春行》（白居易）“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。... 图片详情：      篇20：人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习--边塞战争诗三首人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习--边塞战争诗三首资料可供深圳市地区适用。 大致详情：(共21张PPT)人教版初中语文九年级下册古诗词专题复习边塞战争诗三首学 校：登封市区三初中讲课人：韩水红使至塞上白雪歌送武判官归京雁门太守行南园十三首（其五） 李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？从军行 杨炯烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗雕旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜做一书生。边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。使至塞上白雪歌送武判官归京雁门太守行学习目标1.理解三首诗的内容和主旨。2.赏析这三... 图片详情：    Tags：人教,初中,语文,古诗词,汇总  |
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