篇1：第五单元16.1《唐诗六首越中览古》同步课件24张2021—2022学年语文版中职语文上册第五单元16.1《唐诗六首越中览古》同步课件24张2021—2022学年语文版中职语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)越中览古李 白春秋时期，吴越两国争霸，成为世仇。越王勾践于公元前494年被吴王夫差打败，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前473年，越王勾践果然把吴国消灭。知识链接：李白（701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。走进作者：越中览古越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。④鹧鸪：鸟名。形似母鸡，头如鹑，胸有白圆点如珍珠，背毛有紫赤浪纹。叫声凄厉，音如"行不得也哥哥"。词语注释：①越中：指会稽，春秋时代越国曾建都于此。故址在今浙江省绍兴市。②还家：一作"...
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   篇2：2021—2022学年语文版中职语文基础模块上册第五单元 唐诗宋词选读16 唐诗六首 教案（表格式）2021—2022学年语文版中职语文基础模块上册第五单元 唐诗宋词选读16 唐诗六首 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《唐诗六首》 授课班级课时安排 4 授课时间教学目标 知识目标 掌握作品内容，体悟借景抒情的手法 读一读、背一背能力目标 培养学生朗诵、鉴赏诗歌的能力。情感目标 1.欣赏大自然的美 2.感受诗人忧国忧民的爱国情操。重点难 点分析 重点：1、准确掌握字词意思。 2、理解诗意，体会作者在诗歌中表达的思想感情。 3、背诵三首唐诗。 难点：品味诗的意境；了解写作特点。教学准备 多媒体课件教学方 法设计 提问点拨法 讨论探究法教学过程：《过华清宫》同学们知道杨贵妃是哪位皇帝的宠妃吗？（唐玄宗）那么今天就让我们通过杜牧这首诗来了解唐玄宗是什么样的皇帝，了解作者以什么样的态度去看待...
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   篇3：第五单元《唐诗六首16.2石头城》课件26张2021—2022学年语文版中职语文上册第五单元《唐诗六首16.2石头城》课件26张2021—2022学年语文版中职语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)石头城刘禹锡在南京的清凉山西麓，自虎踞关龙蟠里石头城门到草场门，可以看到城墙逶迤雄峙，石崖耸立，这就是依山而筑的石头城。因为石头城的军事地位十分突出，三国时孙吴也一直将此处作为最主要的水军基地。此后数百年间，这里成为战守的军事重镇，南北战争，往往以夺取石头城决定胜负。石 头 城了解诗题：刘禹锡（772－842），字梦得，洛阳人。晚年任太子宾客，世称“刘宾客”。他的诗精炼含蓄，往往能以清新的语言表达对人生或历史的深刻理解，被白居易推崇备至，誉为“诗豪”，与白居易并称为刘、白。走进作者：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——《酬乐天扬州初逢席上见赠》杨柳青青江水...
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     篇4：第五单元《唐诗六首16.6山居秋暝》同步课件20张2021—2022学年语文版中职语文上册第五单元《唐诗六首16.6山居秋暝》同步课件20张2021—2022学年语文版中职语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)山居暝秋王 维王维 (700—761), 字摩诘。 唐代蒲州(今山西永济)人。 开元九年 (721) 进士, 授太乐丞。 曾授太子中允、 中书舍人等。 上元元年 (760), 转尚书右丞, 故世称 “王右丞”。他是盛唐山水田园诗派的代表作家, 与孟浩然并称 “王孟”。作者简介空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。山居暝秋绝句七言诗古体诗4近体诗五言诗律诗选择题：这是一首……整体感知分析诗歌结构空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟...
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   篇5：第五单元《唐诗六首16.3闻乐天左降江州司马》课件19张2021—2022学年语文版中职语文上册第五单元《唐诗六首16.3闻乐天左降江州司马》课件19张2021—2022学年语文版中职语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)闻乐天左降江州司马元稹元稹生平简介元稹 (779—831) 字微之, 别字威明, 行九。 为北魏鲜卑族拓跋部后裔。 洛阳 (今属河南) 人。元和元年 (806) 授左拾遗。大和三年 (830), 入为尚书左丞, 又出为武昌军节度使, 卒于任所。元稹工诗, 与白居易齐名, 时称 “元白”, 同为新乐府运动的倡导者, 推崇杜甫, 创作 “即事名篇” 的新乐府。闻乐天左降江州司马残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。日积月累幢幢谪形容影子晃动的样子。这里指灯影晃动。谪，罚也。——《说文》zhéchuáng诵读提示残灯无焰影幢...
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   篇6：诗词六首 课件诗词六首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件105张PPT。诗词六首语文版九年级下册课堂·导入有一条河，缓缓流淌了三千年，河畔的每一株草，每一缕清风，每一丝香甜，都被完整的珍藏。岁月的风尘无法将之淹灭，时光的足音无法将之覆盖，所有的细节汇聚成一个个富有灵性的文字，轻轻跳跃……这条河有一个响亮的名字——《诗经》！ 《诗经》是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称《诗》，后世才称为《诗经》。现存305篇，又称“诗三百”。分为《风》 （160篇） 、《雅》 （105篇） 、《颂》 （40篇）三大类，它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。课堂·导入“诗六义”风:又称“国风’,是各地的民歌,分1...
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     篇7：2019秋语文版高中语文必修二练习：7《诗六首》2019秋语文版高中语文必修二练习：7《诗六首》资料可供全国地区适用。
大致详情：7 诗六首课后篇巩固提升一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )A.怆然/沧海 海隅/偶然 青霭/蔼然而笑B.碣石/羯鼓 旌旆/丰沛 逶迤/迤逦而来C.茖金/纵然 玉箸/暑期 绯闻/塞草腓D.蓟北/冀北 飘飖/琼瑶 祸害/女娲炼石解析A项,chuàng/cāng,yú/ǒu,ǎi;B项,jié,pèi,yí/yǐ;C项,chuāng/zòng,zhù/shǔ,fēi/féi;D项,jì,yáo,huò/wā。答案C2.下列词语中书写全部正确的一项是( )A.怆然 幽州 蓟城 契丹B.籍贯 蒲州 禅理 烟蔼C.瀚海 玉箸 紫凰 箜篌...
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   篇8：语文版九下 第25课 诗词六首 蒹葭 课件语文版九下 第25课 诗词六首 蒹葭 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。蒹葭选自《国风?秦风》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》旧知巩固：“四书五经”《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。1、《诗经》六义： 2、《诗经》三大内容：3、《诗经》表现手法：导：旧知巩固：风、雅、颂； 赋、比、兴风（民间歌谣）雅（宫廷正乐）颂（祭祀歌辞）赋（对事物直接陈述）比（比喻）兴（就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。 ）一、题解 《诗经》是我国最早的诗歌总集，先秦的时候通称为“诗”或“诗三百”，到了汉代，被正式奉为经典，称为《...
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    篇9：25.诗词六首课件（含视频）25.诗词六首课件（含视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件76张PPT。驾一叶兰舟，行驶于诗歌的河流，静静的世界里，有天籁传来，我们的眼前浮现出醉红了夕阳的泪眼，点缀着沧海的云帆，回荡在零丁洋的绝响！是诗歌，是诗歌赋予了我们柔情、豪情和激情！现在就让我们溯洄而上，走进诗歌，去感受独特的东方文明！古典诗歌诗词六首25（重点）（难点）知识与技能：增加诗词积累，提高学生诗词鉴赏的能力，熟读成诵。了解《诗经》的基本知识和其在中国文学史上的地位，以及“赋比兴”的表现手法。引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的深刻的思想感情。 过程与方法：帮助学生了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平、思想。 情感、态度与价值观：这六首诗词富于艺术感染力，有...
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篇10：语文版必修2同步教学课件： 诗六首语文版必修2同步教学课件： 诗六首资料可供全国地区适用。
大致详情：课件31张PPT。 诗六首背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏问题导...
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   篇11：25 诗词六首 教案25 诗词六首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词六首教案教学目标1．了解古典诗词的不同体裁和风格，积累有关古典诗词的文学常识。2．诵读诗词，感受诗歌和谐的音乐美并背诵六首诗词。3．品味诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。教学重点品味诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。教学难点反复诵读，背诵诗词。课时安排三课时教学过程第一课时学习《关雎》、《蒹葭》。一、课前预习要求如下：1．读准音，借助工具书，扫清字词障碍。2．读顺文，并圈出文辞优美、内涵丰富的句子。3．读懂意，指诗歌大意，并有感情地朗读。二、导入新课三、介绍《诗经》的基本知识1．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年...
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    篇12：语文版九下 第25课 诗词六首 钱塘湖春行 课件语文版九下 第25课 诗词六首 钱塘湖春行 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。钱塘湖春行白居易 白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。诗人简介作者简介 长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖的赞美和热爱的感情。写作背景钱塘湖春行 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷...
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   篇13：语文版九下 第25课 诗词六首 钱塘湖春行 课件语文版九下 第25课 诗词六首 钱塘湖春行 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件46张PPT。钱塘湖春行白居易 苏堤春晓苏堤春晓曲院风荷曲院风荷平湖秋月三潭映月雷锋夕阳柳浪闻莺双峰插云断桥残雪花港观鱼白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名现实主义诗人。他的诗歌政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。代表作有长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》。简介诗人写作背景 白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对西湖春天美景的赞美和热爱的...
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    篇14：九年级下《诗词六首》课件九年级下《诗词六首》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。诗词六首 语文出版社九年级下册第25课 2018年10月23日星期二 教学目的 1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文学常识。2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。2018年10月23日星期二 创设情境 中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于《诗经》，千百年的发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后，群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词，遨游诗的世界，神交我们倾慕已久的诗人。 ⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百年 间的诗...
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   篇15：九下 第25课《诗词六首》第2课时（课件+教案）九下 第25课《诗词六首》第2课时（课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台第25课《诗词六首》第2课时（教案）【教学目标】一、知识与能力：1、了解古代民歌、格律诗及词在创作和表现形式上的一些主要特点。2、品味和欣赏诗歌优美的语言和优美的意境。3、理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。二、过程与方法：1、准确、流利、有感情地朗诵全诗，在品读中体会诗歌丰富的内涵。2、通过合作交流的方式，欣赏诗歌优美的语言和优美的意境。三、情感态度与价值观：1、培养学生积极乐观的生活态度。2、培养对我国古代文化的热爱之情。【教学重点】1、品味和欣赏诗歌优美的语言和优美的意境。2、理解诗歌的思想内容，把握作者的思...
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篇16：25.诗词六首 课件25.诗词六首 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件50张PPT。 中国文学的光辉源头，我国第一部诗歌总集，包括公元前十一世纪到前六世纪五百多年的作品，成书时间在公元前六世纪左右。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。《诗经》中的诗的作者，绝大部分已经无法考证。其所涉及的地域，主要是黄河流域，西起陕西和甘肃东部，北到河北西南，东至山东，南及江汉流域。诗同乐不能分。 （一）流传： 1、《诗经》书成于春秋时期，先秦时称“诗”或“诗三百”，到了汉代被儒家奉为经典，始作《诗经》。 2、汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡佚，仅存《韩诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。（二）内容...
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