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九下课外古诗词诵读教案(精选9篇)

日期:2023-6-11 02:09 阅读:

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九下课外古诗词诵读教案(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 课外古诗词诵读 送友人 教案 下载
2 九年级上册 第三单元 课外古诗词诵读(一)教案 下载
3 部编版语文九年级下册 第三单元 课外古诗词诵读 教案 下载
4 七年级上册 课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》 教案 下载
5 第六单元课外古诗词诵读《朝天子?咏喇叭》教案 下载
6 【核心素养目标】人教统编版语文七下 第三单元 课外古诗词诵读 逢入京使 教案 下载
7 七年级下册第六单元课外古诗词诵读《约客》教案 下载
8 第六单元课外古诗词诵读《卜算子·黄州定慧院寓居作》教案 下载
9 人教版(部编)七年级语文上册 第三单元《课外古诗词诵读》名师教案 下载
【核心素养目标】人教统编版语文八下 第六单元 课外古诗词诵读 送友人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台课外古诗词诵读 送友人 教案【教学目标与核心素养】教学目标:1.能够有感情诵读诗歌,理解诗歌内容。2.能够品味诗歌语言,分析表现手法,领悟诗歌鉴赏方法3.能够抓住送别诗的意象,体会作者对朋友所抒发的深挚感情。核心素养:文化自信:通过学习课外古诗词,感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用︰通过指导,学生能有感情地诵读诗歌,吟诵出诗歌的韵味。思维能力∶结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造:感受诗词的语言美、意境美、情感美,获得较为丰富的审美经验。涵养高雅情趣,具备健康...
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Tags:九下,课外,古诗词,诵读,教案