篇1：第2课 机器人（教案）人美版 美术三年级上册第2课 机器人（教案）人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：机器人 教学设计课题 机器人 课型 造型表现出版社 人民美术出版社 年级 三年级上册教学目标 通过视频和图片分析，学习了解机器人的相关知识，知道机器人与人有着密切的关系。 通过对纸张进行拼凑、撕扯、重组等的方式，了解机器人的种类、特点、和功能，利用多种绘画用具进行机器人相关的绘画、创作，生动的表现机器人的功能和作用。培养学生的造型表现能力。 培养学生善于观察身边机器物件，引导学生做生活中的有心人。启发学生的想象力和创新思维能力，使学生更加热爱生活、和动手创作能力。教学重点 了解机器人的种类、特点、和功能，利用多种绘画用具创作机器人。教学难点 生动的表现机器人的功能和作用教具准备 有...
图片详情：
  篇2：4我的小相框（教案）沪教版美术三年级上册4我的小相框（教案）沪教版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：我的小相框课时：1课时课型：综合纸工年级：三年级教材：上教版美术教材 三年级第一学期--------------------------------------------------------------------教材分析：本课出自三年级《我爱我家》单元，让学生利用各种纸材和生活中的废旧材料进行组合搭配，运用剪贴、切挖、折叠等方法来装饰照片或作品，从而美化生活。学情分析：三年级学生已经具有一定的绘画能力和手工制作能力，本课教学取材于生活，运用于生活，学生的学习兴趣是颇高的。课外让学生收集生活中的废旧材料也是学生比较喜欢做的事情，把一些小纽扣运用于照片或作品进行再创作，...
图片详情：
  篇3：湘美版美术三年级上册 11留住秋天（教案）湘美版美术三年级上册 11留住秋天（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《留住秋天》教案教学目标：1.掌握拼贴组合的制作方法。2.能利用秋天的落叶拼贴组合出新形象。3.能了解秋天的季节特征和变化，表现出对秋色和自然风景的热爱。教学重点：掌握拼贴组合的制作方法。教学难点：能利用秋天的落叶拼贴组合出新形象。教学流程：一、诗词导入，激发情感师:同学们好!生:老师好!师:上课之前请同学们先听一首优美的现代诗:“走进秋天，惊诧树叶的斑斓，深绿橙色交错着晕染，嫣红里藏着金黄的绚烂，都幻化成一只只彩蝶，清风中翩翩。”师:同学们印象中的秋天都有什么 秋天是什么颜色的呢 生1:秋天的收获的季节，有各种好吃的水果。生2:秋天是金黄色的。师:我们如何让美丽的...
图片详情：
 篇4：三年级上册美术 教案 沪教版17身边的方形物体三年级上册美术 教案 沪教版17身边的方形物体资料可供全国地区适用。
大致详情：17、 身边的方形物体教学类别： 绘画课时建议：约1—2 课时教学目标：知识与技能：认识方形物体不同视角的立方体的变化现象，学习表现方形物体的组合，画出身边具有立体感的物体。过程与方法： 在欣赏交流与表现过程中，学习对方形物体观察、讨论、归纳和表现的方法。情感态度与价值观： 体会方形物体立体感的美、培养观察细致的品质与能力，感受表现生活的乐趣。教学重点：画出方形物体立体感教学难点：不同视角的立方体的变化表现教学准备：学具： 油画棒、勾线笔等教具： 课件、油画棒、勾线笔、课件等作业要求：基础层面： 了解不同视角的立方体的变化现象，画身边的方形物体，表现出立体感。拓展层...
图片详情：
 篇5：第10课 民间面塑（教案）人美版美术三年级上册第10课 民间面塑（教案）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《民间面塑》教学设计一、教学内容分析本课是“造型.表现”领域的课程。面塑这一民间艺术形式在我国有着悠久的历史。据文献记载我国的面塑早在汉代就已出现。经过几千年的传承，如今它已成为中国民间工艺美术的一部分，也是研究历史、考古、民俗、雕塑、美学不可忽视的实物资料。在我国很多城市乡村都可以找到面塑艺术的踪影。无论是走街串巷担着担子的“面人”艺人，还是逢年过节奶奶婶婶们手下精美绝伦的“面花”都曾经带给一代又一代孩子们那么多的企盼、那么多的惊喜、那么多的感叹……随着现代生活的脚步越走越快，“面人”好像离我们越来越远了，但是也正因为高速的现代化，当我们回过头来，拂去岁月的尘埃，才越来越感悟到许多正与我...
图片详情：
 篇6：第6课《新发现》（教案）湘美版 美术三年级上册第6课《新发现》（教案）湘美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《新发现》教案教学目标：知识与技能：学会观察蔬果的不同剖面，发现其不同。过程与方法：能使用流畅的线条描绘蔬果剖面的结构形态。情感态度与价值观：能从不同角度区发现事物的不同，激发学生对生活的热爱。教学重点：认识蔬果的剖面特点。教学难点：能使用流畅的线条描绘蔬果剖面的结构形态。教学过程：一、儿歌导入1.出示儿歌——《新发现》新发现，不难找，好奇多长新见识。留心观察瞧一瞧，新鲜感受真不少。2.接下来就开始我们今天的课程啦，今天呢我们一起去寻找一些新发现，是什么呢？我们一起来看一看。3.同学们来猜一猜，这是什么？那你是怎么认出来的？原来紫甘蓝切开后是这样的，那这个...
图片详情：
 篇7：第7课有趣的图形（教案）湘美版 美术三年级上册第7课有趣的图形（教案）湘美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的图形教材分析象形文字是一种最早的也是最简单的造字方法，它用最简单的线条描摹客观事物的形状，使人一看就能把字形和具体事物联系起来，知道它代表什么东旭。本科正是凭借象形文字的图形趣味性以及线条在文字狱图形之间的关联性，让学生学习用简洁的线条表达和概括事物特征，提升学生艺术感受力与创造力的新课型，也是发挥和体验线条造型语言魅力的创新实践活动。学情分析学生已经具备一定的文字知识，本课内容对三年级学生来说有一定难度，教师应该引导学生。学习目标知识与技能目标：了解甲骨文象形文字的来由以及它们与线条绘画的关联。方法与过程目标：尝试运用线条描绘事物的外形，在此基础上进行概括和简化，并根据形...
图片详情：
 篇8：第1课 老师，您好（教案）湘美版美术三年级上册 (1)第1课 老师，您好（教案）湘美版美术三年级上册 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课《老师，您好》教案教学目标：1.能抓住人物的外貌和神态特点，画出形象特征突出的老师人像。2.能凭记忆或想象画出师生之间印象深刻或感人的故事。3..增进师生之间的感情。教学重点：能抓住人物的外貌和神态特点，画出形象特征突出的老师人像。教学难点：能凭记忆或想象画出师生之间印象深刻或感人的故事。教学流程：听尊师故事体会师生情感1.谈话导，了解教师在学生心中的位置和意义。同学们，老师在你们心目中是怎样的形象呢 能用几个简单的词语描述一下吗 2.教师讲述一则尊师故事，让学生能从前辈身上学习尊敬师长的美德。回忆观察方法探究1.观察小训练。通过一组人物画像作业，引导学生...
图片详情：
 篇9：三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版三年级上册美术教案-4《前前后后》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《前前后后》一、教学目标1、知识与技能：观察生活中前后遮挡的现象，感知产生遮挡的前后关系，以及物体的尺寸逐渐缩小，会产生视觉上的远近变化。2、过程与方法：学会运用绘画或拼贴，大胆表现物体的前后关系。3、情感态度与价值观：感受作品中物体的前后关系所产生的空间美感，体验造型活动的乐趣。二、教学重难点重点：感知前后关系的空间美感，学习用绘画或拼贴的方法表现出物体的前后关系。难点：探究发现生活中的前后现象，运用儿童喜爱的美术语言，表现有前后关系的美术作品。三、教学过程（一）导入阶段：上课，师生问好。1、《奔跑吧兄弟》看过吗？（生答）（课件出示图片）看他们正像我们大步跑来，请大家当...
图片详情：
  篇10：三年级上册美术 教案 沪教版19、美景我来添三年级上册美术 教案 沪教版19、美景我来添资料可供全国地区适用。
大致详情：19、美景我来添教学类别： 绘画课时建议：1 课时教学目标：知识与技能：了解画面中主体与背景的立体空间关系。学会利用现成图片添画的方法，表现有立体感的城市景观。过程与方法：在选择、剪裁图片过程中，学习将景物图片剪裁、组合拼贴并添画的方法。情感态度与价值观： 感受剪裁添画的趣味性，体验创意和快乐、提高发现美和创意美的能力。教学重点：剪裁有立体感的图片，添加适合的背景。教学难点：主体与背景关系的协调统一。教学准备：学具：各类图片资料、铅画纸、彩色铅笔等教具：各类图片资料、课件等作业要求：基础层面：剪裁人物、动物或景物的绘画或图片资料，添加适合的背景，形成城市景观。拓展层...
图片详情：
 篇11：苏少版 三年级上册 美术 第9课 动物明星（一） 教案（表格式）苏少版 三年级上册 美术 第9课 动物明星（一） 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 动物明星一晒课作品简介 本次作品是苏少版小学美术第五册第9课教学内容《动物明星》，是本册“动物”单元教学的第一课，属于“造型·表现”领域的课，教学中教师谜语导入的方式，吸引学生注意力，激发学生学习的兴趣，结合大量的图片在教学中引导学生仔细观察、比较，让学生重点认识动物的不同特征，了解它们的生活习性和主要特点；学习运用圆形和椭圆形概括动物的方法，初步了解陆地动物的表现方法，锻炼学生观察事物的能力和把握事物特征的能力，培养学生关爱动物的思想情感。教学需求分析 适用对象分析 本课适用于有一些绘画基础和较好的观察力，对绘画有着自己独特的的见解的中年级学生。学习内容分析 通过本课学习让学...
图片详情：
 篇12：第15课 面具 教案（表格式）人美版 美术三年级上册第15课 面具 教案（表格式）人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 美术 年级 三年级 学期 秋季课题 《面具》教学目标1.通过观察、赏析多种不同风格的面具,了解面具的文化,感受面具的艺术特点,学习用夸张、变形的方法表现特点突出的面具。 2.引导学生在多层次的对比观察中找出面具造型夸张、变形的特点,培养学生观察思考的能力。感受面具带给我们的美感,培养学生发现美、感悟美、创造美的能力。 3.通过学习活动,培养学生利用废弃物美化生活的美好情感。通过学习活动培养学生善于观察、比较的习惯,以及对面具艺术的喜爱和对美术活动的兴趣。教学内容教学重点：通过欣赏不同地域、不同民族多种风格的面具,了解面具的文化,感受其艺术特点,学习表现面具的方法。...
图片详情：
 Tags：新版,三年级,上册,美术,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
