| 晓声 识器--我们永恒的追求 威海市荣成五中 岳保红 刘勰《文心雕龙·知音》中有一句名言“操千曲而后晓声， 观千剑而后识器”，读来细忖，寓意深刻：要学会一种技艺，不是容易的事；做个鉴赏家，也要多观察实物，纸上谈兵是不行的。读书要破万卷，下笔才能如有神助。做任何事情，没有一定的经验积累，就不会有很高的造诣。 研修已走过五个年头，这期间埋怨之声有之，讨伐之声间杂之，敷衍之声充斥之，这是人之常情。一种改革总要经历万般磨难，方能尽显高明本色。“钱学森之问”令多少中国教师汗颜，所以教育改革势在必行，我们必须要“穿新鞋而拓新路”，相信这正是省厅强力推行2013年暑期培训的动机所在。 古人尚知“操千曲 观千剑”，我们21世纪的人民教师觉悟难道尚不如古人？我们总把一句话挂在嘴边--活到老学到老，可真正能做到的又有几人。“诺贝尔之痛”虽在莫言之处缓解，可文学对于中华民族的振兴其作用值得商榷，科教才能兴国啊！ 研修走过懵懂、趟过险滩、送走晚霞、迎来曙光，凝思间忽然记起神医华佗所创“四诊法”--望闻问切，流传千古，造福亿万苍生，时间愈久，越尽显其旺盛的生命力。何也？来源于千百年实践的真理，何惧挑战！ 的确，现在的研修枯燥，或言之难以掌握，更难谈运用，纸上谈兵谁都是专家学者，可教育来不得虚假。于是乎，觉得华佗老先生的“四诊法”或许能在显神威：“望”--研读学习手册、学习模块章节、用PDF观看视频；“闻”--自己理解学习内容、与身边的实例联系、用心钻研切忌浮躁；“问”--与同事交流切磋、积极求教指导教师、在线研讨寻专家学者灵丹妙药；“切”--研修后升华自己的教学理念、提升自己的教学水平、收获学生敬畏的钦佩。 趟过枯燥，迎来春意盎然 送走单调，品味秋实累累 研修 让你我相逢今朝潜心求学问 研修 让你我共筑明日成功之坦途 “晓声 识器” 你我今生永恒的追求 Tags：晓声,识器,我们,永恒,追求  |
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